【正文】 些修改。友情提醒：第一步，盡可能使你的故事生動有趣，讓你豐富的想象融入到文章的每一個段落中去。四、寫故事讓聲音在筆下生輝根據(jù)音響編完故事，講完故事后，你一定感到很有趣了。現(xiàn)在請同學(xué)們在小組里說說自己編的故事，請伙伴們幫你提提意見，重點(diǎn)看看你的故事合理不合理。通過精心構(gòu)思，很多同學(xué)編出了精彩的故事。）（二）、嘗試編故事現(xiàn)在我們繼續(xù)聽幾個聲音，請大家仔細(xì)分辨，聽的時候不要議論，聲音停了再說說你聽到了什么？（課件播放各種聲音：咳嗽、狗叫聲、門鈴聲、救護(hù)車的聲音、風(fēng)聲、雨聲??）請你選擇自己感興趣的幾個聲音組合在一起，緊扣聲音展開合理的想象編一個有趣的故事。大膽想，放飛想象展開聯(lián)想。讀下水文讀后請同學(xué)們評一評，說說對自己有什么啟示。（用課件播放“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，第一次柔和，第二次劇烈，第三次柔和）請同學(xué)們發(fā)揮想象，這是什么聲音。你們都是善于觀察生活的有心人！【設(shè)計意圖】從聽到想到說的一個過程，啟發(fā)學(xué)生的想象，以達(dá)到我口說我心，我手寫我心的效果，為學(xué)生的想象創(chuàng)造提供幫助。師：同學(xué)們真了不起！你們不但在用耳朵仔細(xì)聽，還在用腦認(rèn)真想。師：同學(xué)們聽得真仔細(xì)！大自然的聲音真奇妙，你們還想聽嗎？生：想！師：（課件播放嬰兒咿呀學(xué)語聲）此時此刻，你又想到了什么？生1：一位年輕的媽媽，懷里抱著胖乎乎的嬰兒。生3：窗外滴答滴答，雨還沒有停?！驹O(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生興趣，通過學(xué)生耳能詳熟的各種聲音讓學(xué)生消除顧慮，打開話匣子，為下文的寫作奠定基石。在日常生活中，你們的耳朵經(jīng)常聽到哪些有趣的聲音？可以模仿一下嗎？（學(xué)生模仿各種聲音：“嘩嘩”的流水聲，“嘟嘟”的汽車?yán)嚷暎扳疋瘛钡男奶?，“哇哇”的哭??）師：我們生活在一個有聲有色的世界里，聲音與我們的生活是息息相關(guān)的。教學(xué)準(zhǔn)備：課件錄好各種聲音、范文教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們都有一雙聰敏的耳朵。寫出來的作文要做到內(nèi)容具體，語句通順，注意不寫錯別字，并學(xué)會修改不妥當(dāng)?shù)牡胤?。教學(xué)要求：熱愛生活，留心周圍的事物，不但要用眼睛看，還要用耳朵聽。教學(xué)準(zhǔn)備：課件錄好各種聲音、范文 教...相 關(guān)： ◇ 在不變中尋變 變中把握不變 詳細(xì) ◇ 語文園地七|課標(biāo)教材 詳細(xì) ◇ 二年級上冊第一單元單元指要 詳細(xì) ◇ 人教版一年級下冊教材簡析及 詳細(xì)要求回放：音響世界真是太豐富、太迷人了。寫出來的作文要做到內(nèi)容具體，語句通順，注意不寫錯別字，并學(xué)會修改不妥當(dāng)?shù)牡胤?。這場音樂盛會縈繞耳畔——“嘩啦啦，答答答......”點(diǎn)評：真是有心人啊，小作者按雨前、雨中、雨后的順序描繪了這“雨之樂章”?！皣W嘩.....”聆聽這場大自然的音樂盛會！雨，悄悄地停了，風(fēng)，也不再嬉戲，遠(yuǎn)處。“嘩嘩嘩......”雨被吹斜了；“沙沙沙......”樹葉更加頑皮地拍打著樹枝。雨中的一切都是水淋淋的嫩綠?；▋翰粍儇?fù)荷地低下了嬌弱的身軀，樹葉展得更開了，仿佛在保護(hù)這些嬌弱的少女?！稗Z隆隆，轟隆隆......”雷聲激越高昂！雨像墜落的珍珠項鏈，“滴答，滴答......”大地接受了這場洗禮?！稗Z隆隆，轟隆隆......”雷聲仿佛是這場音樂盛會的前奏。習(xí)作例文雨之樂章一面神秘的黑紗，打破了藍(lán)天的靜謐，隨著輕微的風(fēng)，伴著飄落的葉。真是時光飛逝，曾經(jīng)還是一年級的小妹妹，如今已成為六年級的大姐姐了！新的學(xué)期在向我招手，我一定要珍惜時光，在新學(xué)期中充實(shí)、快樂的學(xué)習(xí)！第二篇：六年級上冊第一單元習(xí)作音響世界真是太豐富了，太迷人了。學(xué)滑板的經(jīng)歷同樣讓我學(xué)會了勇敢，只要大膽嘗試，終究會有所收獲。這些都成為我最難忘的經(jīng)歷，讓我在這個暑假中，大開眼界。而且，我還去了盼望已久的黃河谷假期中，我游覽了歷史悠久、風(fēng)景如畫的秦皇島，目睹了大海的風(fēng)采，看海浪拍打巖灘，心中也難以寧靜，溢滿激動與喜悅。不僅僅是日常的生活中收獲了香甜的果實(shí)，在一次次難忘的旅行中，同樣，我也采摘了許多香噴噴的碩果。除了品味書香和堅持讀報，練字也是一種享受，攤開字帖，靜下心來。有飽含了大千萬象的《自然萬象》，也有令人咋舌的《地球之最》，有感人肺腑的《秘密花園》，也有如淡淡清茶般的《散文精選》??總之，書的海洋帶給我這個暑假中最充實(shí)的快樂，它不僅豐富了我的見聞，也帶給我許多新鮮的知識，更多的是讓書香彌漫在空氣中，在濃濃的書香、淡雅的清茶與柔和的陽光的陪伴下，享受閱讀的快樂?；仡欉@個暑假，既收獲了許多豐富的知識，也品嘗了不少快樂的果實(shí)?？鞓烦鋵?shí)的暑假眨眼間，快樂而充實(shí)的暑假生活在串串笑聲中度過了。我對小爹爹大喊：“我抓住了一條魚”。我怒火萬丈下定決心一定要抓住它，我手忙腳亂的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不負(fù)有心人，我終于抓住了那條魚，可是再一看自己已經(jīng)成了個“落湯雞”。那天我來到鄉(xiāng)下，和我的小爹爹去抓魚，我們一來到河邊就可以看見清澈見底的河水，透過河水就可以看見活蹦亂跳的魚兒。我陶醉在這神奇的音響世界里。在媽媽的催促下我們很快上床睡覺，不一會兒“呼呼”聲充滿了整個臥室。回家，一路的汽車“滴滴”聲，自行車“零零”聲，還有電動車“笛笛”聲，把我送到家門口。接著我們開始跑步，奇妙的聲音變成了一片“呼呼”聲，跑完步我回到班里“咕咚咕咚”地喝起水來。開始站隊，體育委員喊著“向前看齊，向前看。下午雨停了，空中傳來小鳥的鳴聲“嘰嘰喳喳”，校門口有一只狗在“汪汪”地向我們打招呼，有幾只小貓在學(xué)校后面爭奪食物發(fā)出“喵喵”給別人以警告的聲音。中午天氣奏變風(fēng)“呼呼”地吹著，雷聲“隆隆”地打著，一會兒雨“滴答滴答”的下著。一路上“嘟嘟”的汽車聲，“零零”的自行車聲把我送進(jìn)校門。我心想，接著我“呼”的一下掀開被子、穿衣，媽媽看見我已經(jīng)起床，就去廚房忙碌起來，傳出了“咕咚”的聲響，我慢吞吞地走出臥室，到了衛(wèi)生間“嘩啦嘩啦”的洗漱起來，然后“嘰咕、嘰咕”地吃起飯來。叮咚，叮咚 ??大自然中的音響大自然的聲音像一首首交響曲，給我的生活帶來無窮無盡的樂趣，陪著我們度過了一天又一天幸?？鞓返臅r光。嘩啦啦，雨像斷了線的珍珠項鏈一樣，豆大的雨點(diǎn)成了貝多芬那靈活的手指，彈奏出一首首優(yōu)美的小曲，每個音符都帶著夢幻的色彩，令人沉醉其中。轟隆隆，雷公上陣了，他努力的擊打著身邊的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲音。朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧！音響世界自然界中，音響是最 讓人心曠神怡的。我腳下踩到的落葉發(fā)出風(fēng)鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。直到聽見“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時也獻(xiàn)給了自己。走進(jìn)奇妙的音響世界清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著，那動人的旋律是如此的美妙，如此的獨(dú)一無二，使人聽了整個人都處在一個十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什，也不需要么做些什么。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。雨滴是一個調(diào)皮的孩子?？炻犇模笞匀恢械穆曇粝褚磺豁憳?，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過，它還在大自然中工作著！音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一