【正文】 叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，第一次柔和，第二次劇烈，第三次柔和）請同學(xué)們發(fā)揮想象，這是什么聲音。師：同學(xué)們真了不起！你們不但在用耳朵仔細(xì)聽，還在用腦認(rèn)真想。生3：窗外滴答滴答，雨還沒有停。在日常生活中，你們的耳朵經(jīng)常聽到哪些有趣的聲音？可以模仿一下嗎？（學(xué)生模仿各種聲音：“嘩嘩”的流水聲，“嘟嘟”的汽車?yán)嚷?，“怦怦”的心跳聲，“哇哇”的哭??）師：我們生活在一個有聲有色的世界里，聲音與我們的生活是息息相關(guān)的。寫出來的作文要做到內(nèi)容具體，語句通順，注意不寫錯別字，并學(xué)會修改不妥當(dāng)?shù)牡胤健＝虒W(xué)準(zhǔn)備：課件錄好各種聲音、范文 教...相 關(guān)： ◇ 在不變中尋變 變中把握不變 詳細(xì) ◇ 語文園地七|課標(biāo)教材 詳細(xì) ◇ 二年級上冊第一單元單元指要 詳細(xì) ◇ 人教版一年級下冊教材簡析及 詳細(xì)要求回放：音響世界真是太豐富、太迷人了。這場音樂盛會縈繞耳畔——“嘩啦啦，答答答......”點(diǎn)評：真是有心人啊，小作者按雨前、雨中、雨后的順序描繪了這“雨之樂章”?！皣W嘩嘩......”雨被吹斜了；“沙沙沙......”樹葉更加頑皮地拍打著樹枝?；▋翰粍儇?fù)荷地低下了嬌弱的身軀，樹葉展得更開了，仿佛在保護(hù)這些嬌弱的少女?！稗Z隆隆，轟隆隆......”雷聲仿佛是這場音樂盛會的前奏。真是時光飛逝，曾經(jīng)還是一年級的小妹妹，如今已成為六年級的大姐姐了！新的學(xué)期在向我招手，我一定要珍惜時光，在新學(xué)期中充實(shí)、快樂的學(xué)習(xí)！第二篇：六年級上冊第一單元習(xí)作音響世界真是太豐富了，太迷人了。這些都成為我最難忘的經(jīng)歷，讓我在這個暑假中，大開眼界。假期中，我游覽了歷史悠久、風(fēng)景如畫的秦皇島，目睹了大海的風(fēng)采，看海浪拍打巖灘，心中也難以寧靜，溢滿激動與喜悅。除了品味書香和堅(jiān)持讀報(bào)，練字也是一種享受，攤開字帖，靜下心來?；仡欉@個暑假，既收獲了許多豐富的知識，也品嘗了不少快樂的果實(shí)。我對小爹爹大喊：“我抓住了一條魚”。那天我來到鄉(xiāng)下，和我的小爹爹去抓魚，我們一來到河邊就可以看見清澈見底的河水，透過河水就可以看見活蹦亂跳的魚兒。在媽媽的催促下我們很快上床睡覺，不一會兒“呼呼”聲充滿了整個臥室。接著我們開始跑步，奇妙的聲音變成了一片“呼呼”聲，跑完步我回到班里“咕咚咕咚”地喝起水來。下午雨停了，空中傳來小鳥的鳴聲“嘰嘰喳喳”，校門口有一只狗在“汪汪”地向我們打招呼，有幾只小貓?jiān)趯W(xué)校后面爭奪食物發(fā)出“喵喵”給別人以警告的聲音。一路上“嘟嘟”的汽車聲，“零零”的自行車聲把我送進(jìn)校門。叮咚，叮咚 ??大自然中的音響大自然的聲音像一首首交響曲，給我的生活帶來無窮無盡的樂趣，陪著我們度過了一天又一天幸福快樂的時光。轟隆隆，雷公上陣了，他努力的擊打著身邊的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲音。我腳下踩到的落葉發(fā)出風(fēng)鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時也獻(xiàn)給了自己。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的?？炻犇模笞匀恢械穆曇粝褚磺豁憳罚L(fēng)，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。經(jīng)過山雨的滋潤，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽了這句話，我心里充滿了勇氣。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨??這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了??好景不長，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無私奉獻(xiàn)給了這座城市，（貨就是雨點(diǎn)，沒了雨點(diǎn)，秋雨就消失了）在快完結(jié)時，我欣慰地想，總算做成了一件好事。再見，可愛的田野，我在心里說著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。于是，又一個動人的故事開始了！假如我是大自然中的一員世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。伴著秋風(fēng)，我們在水面上隨著微波飄蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上飄著，一直飄到了岸邊。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。但是大自然日漸被破壞，相信只要大家齊心協(xié)力，一起來保護(hù)環(huán)境，互不干擾，維護(hù)生態(tài)平衡，地球上所有的生物都可以與人類和睦相處，共享大自然的美。18”，揚(yáng)州到處種花種草，植樹造林，把揚(yáng)城裝扮得漂亮無比，以全新的面貌接待各地的游客。又走了好一段路，來到了一條小河邊，這里原本是一條美麗的風(fēng)光帶，現(xiàn)在卻變成了臭水溝，水面上還漂著一些死魚，遠(yuǎn)處的水管正向小河排放污水。淚水淌進(jìn)大海里，成為一顆明珠?！彼麄儌z不到一小時，就砍了滿滿一卡車，但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下來?！边@些小熊貓也是我們生活的榜樣：動物都堅(jiān)持的訓(xùn)練成為了世博熊貓的，那我們?nèi)祟愂遣皇且惨@樣做呢!我是一只熊貓，也許不知道人們的想法，但是我相信我們?nèi)祟愐欢ú粫浜笥谛茇埌桑绻幌Ｍ约罕簧鐣牟椒仐壍脑?，那就和我們的熊貓朋友一起努力?一起努力感受大自然。第一篇：六年級上冊第一單元習(xí)作六年級上冊第一單元習(xí)作（一）——我是大自然中的一員我是熊貓大熊貓是我們的國寶，收到大家的喜愛和關(guān)注，大它整個身體就像一個蓬松的球兒，黑白色的，好可愛啊!我最喜歡看大熊貓把整改身體縮成一團(tuán)，從山坡上滾下去，如果我是大熊貓，那我也不是可以表演滾動、轉(zhuǎn)圈、站立等動作了嗎?大熊貓的身體分別只有黑、白，臉蛋白，耳朵黑，身體白，腳和脖子都是黑的，引人注目。這些小熊貓充分的驗(yàn)證了，古人曾經(jīng)說的一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。幾年前的那天，有兩個手持鋸子、開著一輛卡車的男士來到我們的家園，其中一個說：“快點(diǎn)，把這些樹全部砍下來，然后拉去加工做成紙巾，快點(diǎn)!不然老板會罵咱們的。我孤零零地站在這兒，思緒萬千，回想起伙伴們不幸的遭遇，我常常獨(dú)自流淚，那淚水滲進(jìn)泥土里，讓我茁壯成長。我走著走著，看見滿眼是高樓大廈，一些煙囪里還冒著滾滾的濃煙，空氣中飄著一股刺鼻的味道，天空也沒有以前那么湛藍(lán)了。不過，揚(yáng)州人已經(jīng)注意到了這點(diǎn)，比如：為了迎接“4。大自然是包容的，有動物有植物，繁衍生息。我，樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。于是，我載著小螞蟻，接著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土??秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠落下，她是我曾經(jīng)的同伴。過了一會兒，我被一陣風(fēng)吹走了