【正文】 ，事非經(jīng)過(guò)不知難。(孔子)，人求上進(jìn)先讀書。(陸游)，為有源頭活水來(lái)。，下筆如有神。一、前作文：未成曲調(diào)先有情，真情告白⑴你喜歡閱讀外書嗎?請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)你最喜歡的課外書的名稱?⑵誰(shuí)能夠說(shuō)一句關(guān)于讀書的名人名言?⑶今天我們就來(lái)交流一的自己讀書的故事，好嗎? ，詩(shī)句引趣⑴讀讀下面關(guān)于讀的成語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生多讀多溫習(xí)收集的資料，讓學(xué)生熟讀精思，多讀課外讀物，強(qiáng)化記憶，以達(dá)到鞏固積累，記憶猶新，最后化為自己的語(yǔ)言文字，真正獲得“積累”。雷聲“轟隆隆”，雨聲“答，答，答”，樹(shù)葉“沙沙沙”??快來(lái)一起聆聽(tīng)這場(chǎng)大自然的音樂(lè)盛會(huì)吧！第四篇：五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作題目： 《我愛(ài)讀書》《我的讀書故事》設(shè)計(jì)理念：遵循學(xué)生生理、心理的特點(diǎn)，注意通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)、語(yǔ)言的描述、心靈的交流，激發(fā)習(xí)作興趣，打開(kāi)學(xué)生的話匣子，引發(fā)學(xué)生情感傾吐與交流的欲望，在學(xué)生談興最濃時(shí)，讓他們寫下來(lái)，做到“情動(dòng)而辭發(fā)。樹(shù)葉不再打鬧——像一幅淡雅的畫，深深的刻入了我的心靈。雨，滴落在房頂，滑下像一把長(zhǎng)劍“答答答...啪啪啪...”由輕而重，由輕而重??遠(yuǎn)處，路人行色匆匆地趕路，宛如這場(chǎng)盛會(huì)的音符，在這片朦朧中行走，是一種享受！這雨中的一切勃勃生氣，這雨中的一切披上了白紗。風(fēng)兒更加肆虐地奔跑?！按?，答，答......”雨滴不停的拍打在樹(shù)葉上，滑落，滴落入地中，滲入泥土，滋潤(rùn)萬(wàn)物。我站在門前，欣賞著這雨中的美景——一片朦朧，一片水潤(rùn)。行人的步伐加快了，樹(shù)木搖曳的聲音更響了。雨，向我們走近。雷聲，風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話聲，笑聲，腳步聲，物體的撞擊聲，摩擦聲......選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽(tīng)一段音響的錄音，展開(kāi)想象，把想到的，感受到的講給同學(xué)聽(tīng)，然后寫下來(lái)?？鞓?lè)充實(shí)的暑假就這么度過(guò)了，馬上要開(kāi)學(xué)了，馬上就要升入六年級(jí)了。當(dāng)然，旅行的過(guò)程中，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，站在天下第一關(guān)，看似傾斜的城樓原來(lái)是一種錯(cuò)覺(jué)，是因?yàn)榈貏?shì)高低不平造成的；身處群山環(huán)抱的萬(wàn)仙山中，我明白幾億年前的這里曾是一片海底，經(jīng)過(guò)上億年的變化，才有了今天這寫滿蒼桑的巖石層?? 最讓我自豪的是，我竟然學(xué)會(huì)了玩滑板！在運(yùn)動(dòng)方面一直平平常常的我，沒(méi)想到僅一天就學(xué)會(huì)了，真令我欣喜不已。馬拉灣，與水做了次親密接觸。我還游覽了清幽曠遠(yuǎn)，山林寂靜的萬(wàn)仙山，呼吸山林中新鮮的空氣，站在觀景臺(tái)上覽壯麗的青山，云霧繚繞。談起這個(gè)暑假中的旅行，我就不由的感慨萬(wàn)千。此刻感受到的，不僅是書法的愉悅，還有心的寧?kù)o。而且，假期中，我也養(yǎng)成了每日讀報(bào)的好習(xí)慣，了解國(guó)家大事和身邊的趣事逸聞，增添了社會(huì)知識(shí)。暑假中，我讀了很多有趣的課外書。剛放假時(shí)，那激動(dòng)的歡呼仿佛近在眼前，像一陣帶著糖果清香的風(fēng)兒，吹過(guò)愉快的暑假。小爹爹說(shuō)：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過(guò)去一看果然如此我差點(diǎn)暈了過(guò)去！今天我真開(kāi)心，雖然輸了，但是因?yàn)椴徽撦斱A，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂(lè)，做人也好比是抓魚，只要努力了，用心了就一定會(huì)有收獲。不過(guò)因?yàn)樽プ∫粭l魚有了收獲心里還是很高興。我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚，我走到一條魚的后面，可是鬼靈精怪的小魚看見(jiàn)了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了。（三）——豐富的暑假生活有趣的暑假生活漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束了，我除了學(xué)習(xí)還參加了許多的活動(dòng)，最有趣的要數(shù)“抓魚”了。天地之間的音響世界如此迷人，有了大自然各種音響的陪伴，我們的生活是如此美妙，心靈是如此的愜意。在媽媽廚房里的交響樂(lè)伴奏下寫完作業(yè)。放學(xué)了，我“呼啦”的一聲拉上書包拉鏈?！边@美妙的聲音為校園充滿了樂(lè)趣。“鈴鈴”我們要上體育課了，我們像風(fēng)一般“颼”地一聲沖下樓。我打著雨傘往家跑，踩著小水坑傳出了“踏踏”的聲音，好似一首交響曲，雨滴落在雨傘上發(fā)出“啪啪”的聲浪，伴著遠(yuǎn)方小朋友們?cè)谟曛形麘颉拔钡穆曇舫錆M了整個(gè)校園。一進(jìn)教室“嘩啦嘩啦”的拿書本聲，開(kāi)始上課，書聲瑯瑯，一會(huì)又變成“殺沙沙沙”的寫字聲。吃完飯，我背上書包“咚”的一聲關(guān)上了門去上學(xué)。早晨，當(dāng)每一個(gè)人都沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)候“叮當(dāng) 叮當(dāng)??”的聲把我從美睡中拉出來(lái)，這與一邊安靜的聲音產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，不愿從夢(mèng)中醒來(lái)的我“啪” 的一下把鬧鐘關(guān)掉繼續(xù)做夢(mèng)，就在快要睡著的時(shí)候傳來(lái)了“啪啦、啪啦”的腳步聲，不好媽媽來(lái)了。不一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一直不知名的小鳥開(kāi)始啼轉(zhuǎn)起來(lái)，那優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來(lái)，近處的水滴還在時(shí)不時(shí)往下滴，發(fā)出異常清脆的音響。看見(jiàn)這么熱鬧，小雨弟弟也呆不住了，他叫上大哥“傾盆大雨”一同下去湊熱鬧。而大自然中音響也是無(wú)處不在的，讓我們用心來(lái)感受吧!萬(wàn)里無(wú)云的天空一眨眼就烏云密布，閃電想看不慣這種鬼天氣，手持一把光劍企圖挑破烏云，呼呼狂風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉迎風(fēng)搖晃，沙啦啦沙啦啦像一曲無(wú)字的歌謠，在野外飄蕩。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。我去樓下買了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹(shù)上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了?？茨?，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒?，F(xiàn)在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴……（二）——奇妙的音響世界 快聽(tīng)哪，大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。從此這就是我的新家了。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。我消失了，可我不久后又成了一場(chǎng)秋雨，到處飄??我是大自然的一員我是大自然中的一員——滴小雨滴。城市里的人們有說(shuō)有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。我來(lái)到田野，樹(shù)的葉子和樹(shù)枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽(tīng)，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土??秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠落下，她是我曾經(jīng)的同伴。小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下去玩。于是，我載著小螞蟻，接著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落在地上。我，樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。我成為大自然中的一員秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔。大自然是包容的，有動(dòng)物有植物，繁衍生息。還比如：馬上就要開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了，雖然舉辦城市不在揚(yáng)州，但奧運(yùn)氛圍依然濃厚，遍地是花草樹(shù)木，尤其是文昌閣周圍，有用鮮花組成的五環(huán)，還有“舞動(dòng)的北京”圖案。不過(guò)，揚(yáng)州人已經(jīng)注意到了這點(diǎn)，比如：為了迎接“4。哎，人類什么時(shí)候才能注意到要保護(hù)環(huán)境呢?要知道，我們可以蓄水保土，防止自然災(zāi)害的發(fā)生。我走著走著，看見(jiàn)滿眼是高樓大廈，一些煙囪里還冒著滾滾的濃煙，空氣中飄著一股刺鼻的味道，天空也沒(méi)有以前那么湛藍(lán)了。淚水升上天堂，變成對(duì)伙伴的思念。我孤零零地站在這兒，思緒萬(wàn)千，回想起伙伴們不幸的遭遇，我常常獨(dú)自流淚，那淚水滲進(jìn)泥土里，讓我茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了不久那些年老的伙伴已是千瘡百孔，不得不被環(huán)衛(wèi)工人拆除，頓時(shí)，我的心全涼了，為什么當(dāng)初人類要用樹(shù)木去做紙巾?為什么不用手帕?為什么……我滿腦子的大問(wèn)號(hào)。幾年前的那天，有兩個(gè)手持鋸子、開(kāi)著一輛卡車的男士來(lái)到我們的家園，其中一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)，把這些樹(shù)全部砍下來(lái)，然后拉去加工做成紙巾，快點(diǎn)!不然老板會(huì)罵咱們的。我是一棵樹(shù)我是山上最后一顆樹(shù)，我站在這不高的小山上，身邊沒(méi)有任何伙伴。這些小熊貓充分的驗(yàn)證了，古人曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。你們知道嗎?熊貓最大的愿望就是拍一張彩色的照片了，那你們知道