【正文】 種聲音聯(lián)想到了一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)場(chǎng)面，想象真豐富！下面同學(xué)們?cè)賮?lái)感受一下生活中的聲音。老師把這聲音想象成青花碗與湯勺的爭(zhēng)吵聲，根據(jù)這三次聲音，老師編了一個(gè)故事，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，老師是怎樣根據(jù)聲音編故事的。（學(xué)生討論交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，將幾個(gè)要點(diǎn)板書(shū)到黑板上：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)辨析各種聲音。要合理，注意故事完整性。請(qǐng)學(xué)生扼要講述自己的創(chuàng)編思路，不要求詳細(xì)描述。這些故事中，主人公有的是人類，有的是動(dòng)物，甚至有的是外星人，但不管如何編，這些故事與我們的生活有關(guān)，都要告訴我們一些道理。【設(shè)計(jì)意圖】范文引路，由幫到放的過(guò)程，幫助學(xué)生構(gòu)思及選材。那你就趁熱打鐵，把你講的故事寫(xiě)下來(lái)。第二步，對(duì)照一下老師讓你聽(tīng)的音響在你的故事中是不是體現(xiàn)出來(lái)了。使故事情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容合理，這樣，聲音在你的筆下就生輝了。大膽想，放飛想象展開(kāi)聯(lián)想。教師下水文青花碗與湯勺的爭(zhēng)吵青花碗和湯勺是一對(duì)形影不離的朋友，每當(dāng)吃飯的時(shí)候，青花碗盛著熱騰騰的湯，湯勺便陪伴著它，它們輕輕地碰撞著，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，就像奏響一支和諧悅耳的曲子。[小精靈兒童網(wǎng)站] “你這個(gè)心胸狹隘的小不點(diǎn)，真沒(méi)用，裝湯就只能裝一口”，只聽(tīng)見(jiàn)那青花碗洋洋得意地說(shuō)：“你看我，心胸是多么開(kāi)闊，我能裝好多好多的湯，要是我裝滿后，你不知要舀好多次才能舀完。它們就這樣你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，互不相讓。第二天吃午飯時(shí)，湯勺又輕輕地碰撞著青花碗，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，再次奏響了一支和諧悅耳的曲子。第四篇：六年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容：課本第14頁(yè)習(xí)作一第一選題“我是大自然的一員”。然后和同學(xué)交流，可以說(shuō)自己寫(xiě)的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。習(xí)作指導(dǎo)：同學(xué)們，大自然是美妙的，多姿多彩的。假如你想寫(xiě)動(dòng)、植物，你可以選擇自己最感興趣的動(dòng)物或植物，進(jìn)行換位思考，引發(fā)出獨(dú)特的體驗(yàn)和見(jiàn)解。比如你把自己想象成白云，那你可從你的形態(tài)、顏色、靜態(tài)或動(dòng)態(tài)、變化過(guò)程等方面來(lái)展開(kāi)聯(lián)想和想象，重點(diǎn)應(yīng)該介紹云的變化過(guò)程，功能特點(diǎn)等等。在我們敘述故事的過(guò)程中，如果能自然地介紹一些自然科學(xué)的知識(shí)，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識(shí)性，那就更好了。小時(shí)候，我其實(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，由于太陽(yáng)公公每天的直射，我便變成了水蒸氣上升到空中，與許許多多的哥哥姐姐們合成了一片云。清晨，當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，陽(yáng)光灑在我的身上，我穿上了一件金光閃閃的連衣裙，彎下腰，俯視地面上清晨正在忙碌的人們。正午，太陽(yáng)公公暖洋洋地照在我身上，我趕緊換上了潔白的衣裳。我是一片云，一片貪玩的云。我們一會(huì)兒拼成一頭兇猛的花斑虎，張牙舞爪地追趕小兔子；一會(huì)兒拼成一個(gè)漂亮的小姑娘在翩翩起舞；一會(huì)兒拼成一只展翅欲飛的雄鷹；一會(huì)兒又拼成兩匹奔騰的駿馬??我是一片云，一片有愛(ài)心的云。我趕緊召集起我的伙伴們，開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑這塊土地。瞧著麥苗昂起頭，看著果樹(shù)變得更綠了，我才安心地離開(kāi)。我去過(guò)繁華的都市，也去過(guò)美麗的農(nóng)村；我曾看過(guò)巍峨的高山，還曾經(jīng)過(guò)蔚藍(lán)的大海??能在天空媽媽的懷抱中自在地生活，在鳳姑娘的幫助下走遍天涯海角，我覺(jué)得，做一片云真好！范文2小蝌蚪的自述大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長(zhǎng)袍，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。我原來(lái)住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來(lái)游去，歡樂(lè)無(wú)比。我們可高興啦！甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上，生命的樂(lè)章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤(rùn)著我們的心田。不知什么時(shí)候，河邊來(lái)了一群淘氣的孩子。無(wú)知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐??突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。看著伙伴們?nèi)諠u減少，我們的心都碎了。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng)，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，失去了希望?？释畹奈?，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類啊，你們會(huì)后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。和伙伴們盡情地玩耍。這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹(shù)倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽(yáng)光，我和伙伴們生活在自由的樂(lè)土里。我原本生活在一片茂密的原始森林中，歲月在我的身體里刻下一圈圈深深的圓痕。那時(shí)的地球披著綠色衣裳，藍(lán)寶石般的膚色使她成為太陽(yáng)系中最美麗的一顆星球。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，探出腦袋的時(shí)候，身邊出現(xiàn)了一群新的生物——人類。我們高興極了，慶幸自己又多了一群好伙伴。他們的數(shù)量越來(lái)越多，把手伸向了我的家人和身邊的伙伴。他們被無(wú)情地劈開(kāi)，做成各種怪異的樣子。曾經(jīng)綠油油的森林變得光禿禿的，大地裸露出了黃黃的皮膚。無(wú)數(shù)的黑煙讓我窒息，一股股污水染黑了曾經(jīng)清澈的河水，一條條鮮活的生命絕望地離我而去。我艱難地呼吸著，茍且生活著，期望著曾經(jīng)的朋友能夠醒悟。他怒吼著、咆哮著、哭喊著撲向了自己的孩子——人類。霎時(shí)間，人類痛苦地呻吟著，他們終于嘗到了自己釀下的苦果。他們開(kāi)始檢討、反思自己的過(guò)去，開(kāi)始探求新的生存方式。他們開(kāi)始來(lái)到我曾經(jīng)的家園，播下一棵棵綠色，努力彌補(bǔ)自己犯下的罪惡。我的年紀(jì)越來(lái)越大了，但我很高興，因?yàn)闅q月讓我擁有許多回憶。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生朗讀、欣賞優(yōu)美句段、篇章，點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作激情。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)一篇習(xí)作和一些句段的評(píng)價(jià)。同學(xué)們的想象力豐富、奇特，融入了自己的情感，體現(xiàn)了大自然生靈多姿多彩的生活。（三）、表?yè)P(yáng)佳作（生大聲朗讀后師生評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)）學(xué)生習(xí)作：我是一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”，我是一只小蜜蜂，一只生活在龐大的蜜蜂家族中的一只勤勞的工蜂。在別的蜂眼中，我們算得上是大忙人了。”峰后一聲令下，是在叫我呢。我扇動(dòng)著翅膀出發(fā)了，同伴們向我揮手告別，還叮囑我早點(diǎn)回來(lái)。我飛呀飛，飛過(guò)了一座大山，飛過(guò)了一條小河，飛進(jìn)了一座森林，迎面便撲來(lái)陣陣花香。于是，我放慢飛行的翅膀，撥開(kāi)叢林中茂密的枝葉，眼前便出現(xiàn)了一大片雪白雪白的荔枝花海。我抓起一把放到嘴里，“嘩，真甜??！這下，我們蜜蜂家族又要大豐收了?；锇閭兛匆?jiàn)了，一個(gè)傳一個(gè)。伙伴們七嘴八舌地談?wù)撝骸昂孟愕幕ㄑ?！”“真甜的蜜呀！”“這下我們可豐了”??于是，我們各干起了各的活，抖抖雄花花粉，采采雌花花蜜。我們?cè)讲稍狡饎牛頃r(shí)分，就把這片花海的采蜜任務(wù)完成了。蜂后看到一桶桶的蜂蜜，心中大悅，說(shuō)要給我們放假。好美麗的景象！春天，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。瀑布從懸崖飛奔而下，擊得巖石“啪啪”直響。蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中采蜜，她在歡唱著勤勞的贊歌?！薄澳銈儼鸭野苍谖业募绨蛏习桑@樣你們就可以天天為我捉蟲(chóng)子了。”“真是太好了！”《我是風(fēng)》中的片段： 春天，我掠過(guò)裸露的大地，留下滿地的綠草；我拂過(guò)凍醒的地面，蕩起絲絲漣漪；我越過(guò)枯《我是一只小蜜蜂》中的片段： 今天，我是第一天出來(lái)采蜜。早晨好清爽！《我是一只小蜜蜂》中的片段：我們提著蜜桶來(lái)到龍眼樹(shù)下，親切地與花兒打招呼：“花兒，花兒，開(kāi)開(kāi)門，我們是蜜蜂哥哥呀，我們給你傳粉采蜜來(lái)了。（六）、總結(jié)：按習(xí)作要求取材恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞句寫(xiě)作方法：（1）注意首尾呼應(yīng)；（2）可采用先概括后具體的方式構(gòu)段；（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用排比、比喻、擬人等