【正文】 早晨好清爽！《我是一只小蜜蜂》中的片段：我們提著蜜桶來到龍眼樹下，親切地與花兒打招呼：“花兒，花兒，開開門，我們是蜜蜂哥哥呀，我們給你傳粉采蜜來了。瀑布從懸崖飛奔而下，擊得巖石“啪啪”直響?；锇閭兤咦彀松嗟卣?wù)撝骸昂孟愕幕ㄑ?！”“真甜的蜜呀！”“這下我們可豐了”??于是，我們各干起了各的活，抖抖雄花花粉，采采雌花花蜜。我飛呀飛，飛過了一座大山，飛過了一條小河，飛進(jìn)了一座森林，迎面便撲來陣陣花香。（三）、表?yè)P(yáng)佳作（生大聲朗讀后師生評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)）學(xué)生習(xí)作：我是一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”，我是一只小蜜蜂，一只生活在龐大的蜜蜂家族中的一只勤勞的工蜂。我的年紀(jì)越來越大了，但我很高興，因?yàn)闅q月讓我擁有許多回憶。他怒吼著、咆哮著、哭喊著撲向了自己的孩子——人類。他們被無情地劈開，做成各種怪異的樣子。那時(shí)的地球披著綠色衣裳，藍(lán)寶石般的膚色使她成為太陽(yáng)系中最美麗的一顆星球。我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類啊，你們會(huì)后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。無知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐??突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。我去過繁華的都市，也去過美麗的農(nóng)村；我曾看過巍峨的高山，還曾經(jīng)過蔚藍(lán)的大海??能在天空媽媽的懷抱中自在地生活，在鳳姑娘的幫助下走遍天涯海角，我覺得，做一片云真好！范文2小蝌蚪的自述大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長(zhǎng)袍，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。我是一片云，一片貪玩的云。在我們敘述故事的過程中，如果能自然地介紹一些自然科學(xué)的知識(shí)，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識(shí)性，那就更好了。然后和同學(xué)交流，可以說自己寫的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。[小精靈兒童網(wǎng)站] “你這個(gè)心胸狹隘的小不點(diǎn)，真沒用，裝湯就只能裝一口”，只聽見那青花碗洋洋得意地說：“你看我，心胸是多么開闊，我能裝好多好多的湯，要是我裝滿后，你不知要舀好多次才能舀完。第二步，對(duì)照一下老師讓你聽的音響在你的故事中是不是體現(xiàn)出來了。請(qǐng)學(xué)生扼要講述自己的創(chuàng)編思路，不要求詳細(xì)描述。[小精靈兒童網(wǎng)站]三、編故事讓聲音在想象中展翅（一）范文引路同學(xué)們由一種聲音聯(lián)想到了一個(gè)畫面，一個(gè)場(chǎng)面，想象真豐富！下面同學(xué)們?cè)賮砀惺芤幌律钪械穆曇?。二、辨析欣賞師：（課件播放滴答滴答的水聲）請(qǐng)大家閉上眼睛，仔細(xì)聽聽，這是什么聲音？聽到這些聲音你們的腦海出現(xiàn)了什么樣的畫面呢？生1：深秋的早晨，樹葉上晶瑩的露珠正在滴答滴答地滴著，可愛極了！生2：我想——是誰(shuí)沒有把水龍頭關(guān)好？讓水滴答滴答地白白浪費(fèi)了，多可惜呀！我要趕緊把它關(guān)上。能弄明白一組中幾種聲音是怎樣聯(lián)系起來的，展開想象，編一個(gè)故事。樹葉不再打鬧——像一幅淡雅的畫，深深的刻入了我的心靈。我站在門前，欣賞著這雨中的美景——一片朦朧，一片水潤(rùn)。快樂充實(shí)的暑假就這么度過了，馬上要開學(xué)了，馬上就要升入六年級(jí)了。談起這個(gè)暑假中的旅行，我就不由的感慨萬千。剛放假時(shí)，那激動(dòng)的歡呼仿佛近在眼前，像一陣帶著糖果清香的風(fēng)兒，吹過愉快的暑假。（三）——豐富的暑假生活有趣的暑假生活漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束了，我除了學(xué)習(xí)還參加了許多的活動(dòng)，最有趣的要數(shù)“抓魚”了?！边@美妙的聲音為校園充滿了樂趣。吃完飯，我背上書包“咚”的一聲關(guān)上了門去上學(xué)。而大自然中音響也是無處不在的，讓我們用心來感受吧!萬里無云的天空一眨眼就烏云密布，閃電想看不慣這種鬼天氣，手持一把光劍企圖挑破烏云，呼呼狂風(fēng)刮過，樹葉迎風(fēng)搖晃，沙啦啦沙啦啦像一曲無字的歌謠，在野外飄蕩。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒?，F(xiàn)在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來是這么的迷人。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。從此這就是我的新家了。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土??秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠落下，她是我曾經(jīng)的同伴。我，樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。不過，揚(yáng)州人已經(jīng)注意到了這點(diǎn)，比如：為了迎接“4。我孤零零地站在這兒，思緒萬千，回想起伙伴們不幸的遭遇，我常常獨(dú)自流淚，那淚水滲進(jìn)泥土里，讓我茁壯成長(zhǎng)。這些小熊貓充分的驗(yàn)證了，古人曾經(jīng)說的一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”這些小熊貓也是我們生活的榜樣：動(dòng)物都堅(jiān)持的訓(xùn)練成為了世博熊貓的，那我們?nèi)祟愂遣皇且惨@樣做呢!我是一只熊貓，也許不知道人們的想法，但是我相信我們?nèi)祟愐欢ú粫?huì)落后于熊貓吧，如果不希望自己被社會(huì)的步伐拋棄的話，那就和我們的熊貓朋友一起努力吧!一起努力感受大自然。淚水淌進(jìn)大海里，成為一顆明珠。18”，揚(yáng)州到處種花種草，植樹造林，把揚(yáng)城裝扮得漂亮無比，以全新的面貌接待各地的游客。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開始了！假如我是大自然中的一員世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨??這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時(shí)，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了??好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無私奉獻(xiàn)給了這座城市，（貨就是雨點(diǎn)，沒了雨點(diǎn)，秋雨就消失了）在快完結(jié)時(shí)，我欣慰地想，總算做成了一件好事。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。經(jīng)過山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣?？炻犇模笞匀恢械穆曇粝褚磺豁憳?，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。轟隆隆，雷公上陣了，他努力的擊打著身邊的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲音。一路上“嘟嘟”的汽車聲，“零零”的自行車聲把我送進(jìn)校門。接著我們開始跑步，奇妙的聲音變成了一片“呼呼”聲，跑完步我回到班里“咕咚咕咚”地喝起水來。那天我來到鄉(xiāng)下，和我的小爹爹去抓魚，我們一來到河邊就可以看見清澈見底的河水，透過河水就可以看見活蹦亂跳的魚兒?；仡欉@個(gè)暑假，既收獲了許多豐富的知識(shí)，也品嘗了不少快樂的果實(shí)。假期中，我游覽了歷史悠久、風(fēng)景如畫的秦皇島，目睹了大海的風(fēng)采，看海浪拍打巖灘，心中也難以寧?kù)o，溢滿激動(dòng)與喜悅。真是時(shí)光飛逝，曾經(jīng)還是一年級(jí)的小妹妹，如今已成為六年級(jí)的大姐姐了！新的學(xué)期在向我招手，我一定要珍惜時(shí)光，在新學(xué)期中充實(shí)、快樂的學(xué)習(xí)！第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作音響世界真是太豐富了，太迷人了?；▋翰粍儇?fù)荷地低下了嬌弱的身軀，樹葉展得更開了，仿佛在保護(hù)這些嬌弱的少女。這場(chǎng)音樂盛會(huì)縈繞耳畔——“嘩啦啦，答答答......”點(diǎn)評(píng)：真是有心人啊，小作者按雨前、雨中、雨后的順序描繪了這“雨之樂章”。寫出來的作文要做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，注意不