freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

清平樂村居教案-文庫吧資料

2024-10-08 20:08本頁面
  

【正文】 著這家人的生活,你想用什么詞語來形容?(師板書:幸福美好)三、走出詞外,感受詞人情懷 的確,“詩,是永遠(yuǎn)的生活牧歌。” 老公公說:“?!?老公公又繼續(xù)夸老婆婆說:“?!币苍S他們并沒有喝醉,還有什么會讓他們陶醉呢? 這老夫妻倆感情怎么樣?從哪句詞看出來?他們親熱的時候會說些什么呢? 出示: 老公公說:“老婆子,你和我過了一輩子的窮日子,真是委屈了你了。重點引導(dǎo)學(xué)生聊老夫妻倆: 他們因為什么喝酒?想象。(出示課件:有人的畫面)這家五口人,他們都在忙什么?讀一讀詞,說一說。讀一讀這首詞,讀得有聲有色。出示課件:沒有人的畫面 你喜歡這里的環(huán)境嗎?為什么?作者給我們描寫了哪些景物?讀一讀詞,說一說。有位大詩人說:“詩,是永遠(yuǎn)的生活牧歌。生交流自己已經(jīng)讀懂的句子,再互相解疑,師適當(dāng)點撥。通過課前的預(yù)習(xí),同學(xué)們一定弄懂了一些詞的意思。但他一刻也沒有忘記北方,在金人壓迫下的受苦受難的人民。他出色的才干,遭奸臣嫉妒。21歲的他,就參加了抗金義軍。他出生時,北方已被金兵所占。齊讀。指導(dǎo)讀好“翁媼”“剝”“蓮蓬”。詞牌名和題目之間要停頓,上片和下片之間有停頓。詩只有一段,而詞有兩段,叫上片和下片。村居,才是詞的題目。出示高鼎的詩《村居》,讀一讀,比較一下,詩和詞有哪些不同?清平樂,是詞牌名。(師板書:清平樂村居)指導(dǎo)讀好課題中的“樂”,并注音。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首宋詞。教學(xué)過程:一、讀通讀順,了解詞的特點 :(課前播放唐詩聯(lián)唱)剛才我們聽到的是唐詩改編成的歌曲。教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀、背誦這首詞。這根亙古不變的情感線,就是——不論現(xiàn)代人還是古人,也不論是大人還是兒童,每個人都渴望家園美好、生活幸福。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是時間和空間的距離,而是心與心的距離。第二,學(xué)生的生活與詞中所描繪的一家五口的生活也相距遙遠(yuǎn)。第一、學(xué)生與作者的距離遠(yuǎn)。內(nèi)容淺顯,語言清新,耐人回味。板書:安居樂業(yè) 作業(yè)寫話第三篇:清平樂村居教案清平樂村居執(zhí)教:東海縣實驗小學(xué)姚彩霞 范圍:省中青年教師閱讀大賽 地點:東??h海陵影劇院 承辦:東海縣教育局教材分析:這首詞是南宋愛國詞人辛棄疾的傳世佳作。物質(zhì)的富有怎抵得上精神的富有?心安茅屋穩(wěn),家貧菜根香啊。生:我們居住的條件雖然不好,但是我們一家人在一起很快樂。生:要是沒有戰(zhàn)爭,天下太平多好啊。師::酒不醉人人自醉。生:和諧的家庭。所以說他是“無賴”。板書:醉 師:那大兒、中兒他們就不喜歡嗎? 生:喜歡。師:在看他的神情,他怎樣剝的?送他一個詞。師:帶進去讀一讀,好不好?為什么? ??師:那你是怎么理解小兒是怎么臥的?可以是趴著,可以是躺著,還可以是側(cè)著身子,想怎么臥就怎么臥,想怎么剝就怎么剝,怎么臥舒服就怎么臥。師:為什么? 生:“趴”沒有“臥”好,不生動。生:溪頭趴剝蓮蓬。師:“臥”什么意思? 生:趴的意思。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。師:“眾里尋他千百度,驀然回首,小兒就在溪頭蓮蓬處。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。你真勤勞!??師:是啊,引讀:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。我們再來夸夸三個兒子。??師:執(zhí)子之手,白頭偕老。生:讀著“醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。生:讀著“醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。出示:讀著“醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。生:翁對媼說,老伴啊,你真漂亮啊,這么大年紀(jì)了還是這么美。師:“相媚好”什么意思? 生:互相夸獎贊美對方的好。那咱們就不回去了,和這家翁媼聊聊。師:“醉”字好啊,(板書:醉)村里的景讓人都醉了。師:最好能用詩中的一個字。生:爽。(讓我們再來讀讀,把詩中的人、景印在心里。生:詩人可能是詩中的小兒。生:詩人在溪邊游玩,看到了小兒在溪頭剝蓮蓬。師:具體在哪兒? 生:在溪對岸。生:詩人會在屋里,看到了翁媼相媚好。詩人會在哪兒呢?他在干什么?他看到了什么?生:詩人會在屋外。師:說得真好。師:具體說說看。師:古人用字講究不重復(fù),可這首詞中用了三個“溪”字,重復(fù)嗎?為什么? 生:不重復(fù)。綠水村邊繞,這溪水把幾幅畫連起來,成了一幅完整的畫面。生:潺潺地流著。小溪怎么流的呢? 生:緩緩地流著。生:少了溪水。師:把幾幅畫拼成一幅完整的畫面。師:古人讀詩時還會手舞足蹈,像這樣(有節(jié)奏地手舞足蹈),師生齊讀。師:古人頌詩時往往還會有動作,(模仿古人搖頭狀)我們加進動作再來讀一讀。(指導(dǎo)朗讀)我們一起來讀一讀。你們看,“小、草、好、媼;東、籠、蓬”。nɡ? ??沒有人知道。nɡ 翁媼臥 剝蓮蓬 師:為什么念bāo?生:表示把東西的皮去掉時念bāo。 bāoli225。指名讀《村居》,相機指導(dǎo)朗讀。生:我想到
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1