20xx清平樂村居教案-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 04:42本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)當(dāng)老公公、老婆婆，體會(huì)一下真正的田園生活想象一下，帶著酒意操著吳語(yǔ)的老夫婦會(huì)親熱地聊些什么呢來到鄉(xiāng)村，你想做些什么說寫什么 同桌自由選擇角色表演：扮演老夫婦，從眼前三個(gè)兒子，神聊至當(dāng)年情景。 〔 2〕、師：多么寧?kù)o優(yōu)美的村寨，多么悠閑自得的田園生活啊！同學(xué)們，讓我們就隨著作者的描述，一起走進(jìn)這如詩(shī)如畫、清新恬靜的鄉(xiāng)村生活畫 卷中，說出你對(duì)這首詞的理解。還有不明白的嗎 學(xué)生自主提問，教師根據(jù)學(xué)生提問整理出如下問題： 〔 1〕 、為什么說小兒是個(gè)無賴呢 〔 2〕、除了圖畫上描繪的，四周環(huán)境、人們的生活場(chǎng)景，誰(shuí)能有序有情地描述一下呢 〔評(píng)析：把握整體意境，體會(huì)詩(shī)詞的情境美對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)不能停留在對(duì)詞句的理解上，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在懂得詞句意思的根底上，把握詩(shī)詞的整體意境，進(jìn)而總體品味其中蘊(yùn)含的感情，揭示的道理，從而得到熏陶，獲得教益。 〔評(píng)析：學(xué)生說出畫面，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，另一方面又介紹了這首詞的意思，一舉兩得。聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合插圖，說說你已經(jīng)讀懂了哪些字、詞、句的意思了呢 生自學(xué)思考批注、小組合作學(xué)習(xí)匯報(bào)、指名交流。 〔 3〕 、用自己的話說說對(duì)詞的理解。 〔 1〕、指讀生字詞，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。 〔 2〕、能較好地讀通課文，初步做到有情感?！? 布置初讀任務(wù)。大詞人的筆下，又會(huì)給我們展示出一幅怎樣的風(fēng)景圖畫呢翻開書本，走進(jìn)詞人所營(yíng)造的田園世界吧！ 〔評(píng)析：在教學(xué)中挖掘彌漫在古詩(shī)詞中濃郁的美，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情感。 多媒體展示寧?kù)o、閑適的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。村居是這首詞的題目，意思是農(nóng)村人家。村居 ?，激起興趣，讓畫面立體起來；展開對(duì)話，讓文本走進(jìn)學(xué)生的心田；產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生走進(jìn)作者的心里；營(yíng)造出多 彩的課堂，使學(xué)生受到美的熏陶！堅(jiān)持以讀代講，以疑促思的教學(xué)思路，在指導(dǎo)學(xué)生
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