一年級語文上冊日月水火教案北京版范文-文庫吧資料
2024-10-07 13:07本頁面
【正文】 出示了圖畫，讓學(xué)生仔細(xì)大膽的猜一猜，這些象形文字都是現(xiàn)今的哪些漢字？學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情一下被調(diào)動起來了，你一言我一語的說得好不熱鬧。一、直觀導(dǎo)入，激發(fā)興趣。識字教學(xué)是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點，也是為閱讀教學(xué)和作文教學(xué)打基礎(chǔ)。（2）老師帶著學(xué)生一起在生字本上書寫。（6）請同學(xué)們拿出鉛筆，把這四個字按筆順描紅，一邊描一邊按筆畫記憶字形。（3）小組合作學(xué)習(xí)：組長帶領(lǐng)組員看書上的筆順跟隨表，一塊說說先寫哪筆？再寫哪筆？看看是怎樣一筆一筆寫成的？也可以伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。”（六月一日、十月一日、水田、火山）（2）你們說得真好，能試著用（）月（）日說一說嗎？你們知道得真多，“日”和“月”可以用來表示時間，說得真不錯！ 第三關(guān)：（1）奇奇：“這些生字你們不僅認(rèn)識了，而且在生活中學(xué)會了運用，真不簡單！那你們有什么好辦法記住這些字呀？”（2）先認(rèn)識3種新筆畫：橫折鉤、豎鉤、橫撇。學(xué)生打手勢表示對錯。（5）鞏固生字的讀音，做貼字游戲。（2）小組內(nèi)互相讀一讀，比比誰讀的好。第一關(guān)：猜字游戲奇奇：“屏幕上有四個象形字，你們猜一猜這4個象形字分別代表我們現(xiàn)在用的哪個漢字？”師：今天我們就一起來學(xué)習(xí)“日、月、水、火”這四個漢字。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這樣的字。教學(xué)用具：生字卡片、教學(xué)課件、拼音卡片 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到“山、石、田、土、人”這幾個字在很久以前不是這個樣子，是古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字。：“、亅、フ”，能按筆順規(guī)則書寫本課生字。用心 愛心 專心 3第四篇：一年級語文上冊 日月水火 2教案 北京版日月水火教學(xué)目標(biāo)：“日、月、水、火”。板書設(shè)計： shui 水 huo 火教學(xué)反思：通過課件的直觀演示，學(xué)生對于這幾個象形字有了更加深刻的理解，這對于學(xué)生理解字義起到了很重要的作用，同時學(xué)會的學(xué)習(xí)興趣也很濃厚。(2)注意：寫“點”和“小撇”是要給中間的兩筆留出空當(dāng)。學(xué)生書寫時，教師巡視、指導(dǎo)。③注意：筆順，應(yīng)該先寫中間后寫兩邊。(4)觀察生字，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣寫？ ①認(rèn)識新筆畫：橫撇、豎鉤。(2)觀察“水”的變化，學(xué)生了解象形字“水”的變化過程，觀察字和圖之間的共 同之處。：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：：橫折勾、豎勾、橫撇、橫、豎、點、撇、捺、橫折彎鉤、豎彎鉤、橫折。教學(xué)重點： 識字、寫字。五、課外延伸：回去查找資料：你知道月亮為什么有時圓圓，有時彎彎嗎？ 課外延伸：回去查找資料：你知道月亮為什么有時圓圓，有時彎彎嗎？六、教學(xué)反思：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，對生字的掌握也較好。學(xué)生欣賞。兩個橫起筆在撇的上部，橫折勾的鉤不要挑的太大。用心 愛心 專心 1(2)注意：新筆畫“橫折勾”。學(xué)生書寫時，教師巡視、指導(dǎo)。(4)觀察生字，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣寫？ ①學(xué)生觀察生字，然后指生說一說。(2)“日”的變化，學(xué)生了解象形字“日”的變化歷史，以及觀察日和圖之間 的共同之處。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天我們的班里來了一位客人奇奇，它想和我們大家一起學(xué)習(xí)漢字，看，它來了。教學(xué)重點：識字、寫字的過程。能依照田字格里的范字寫字。第一課時教學(xué)目標(biāo)： 2 個生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合圖理解字 的意思。教學(xué)難點：能依照田字格里的范字把字寫端正。良好的執(zhí)筆、寫字姿勢的能力。能依照田字格里的范字寫字。第三篇：一年級語文上冊 日月水火 3教案 北京版 月 水 火 日教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會本課的 4 個生字，并能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆 畫記字形，能結(jié)合圖理解字的意思。身離桌邊一拳頭，防止桌子壓胸口。眼睛離書一尺遠(yuǎn)，太近要得近視眼。四、學(xué)習(xí)握筆，練習(xí)書寫1． 繼續(xù)學(xué)習(xí)握筆，做手指操。3． 看看圖，猜一猜——完成練習(xí)2。三、做游戲，復(fù)習(xí)鞏固 1． 叫號游戲復(fù)習(xí)生字。（4）指
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