一年級語文上冊日月水火教案北京版范文(編輯修改稿)
2024-10-07 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1(2)注意：新筆畫“橫折勾”。書寫的時候撇的上部分是直的，運筆到一半是才向左 下方拉出。兩個橫起筆在撇的上部，橫折勾的鉤不要挑的太大。三、欣賞提高。學生欣賞。四、學生練習書寫生字。五、課外延伸：回去查找資料：你知道月亮為什么有時圓圓，有時彎彎嗎？ 課外延伸：回去查找資料：你知道月亮為什么有時圓圓，有時彎彎嗎？六、教學反思：學生的學習興趣濃厚，對生字的掌握也較好。第二課時教學目標：“水、火”兩個字，能讀準字音，記住形，正確 書寫。教學重點： 識字、寫字。教學難點：能依照田字格里的范字把字寫端正。教學過程：一、復習導入：：橫折勾、豎勾、橫撇、橫、豎、點、撇、捺、橫折彎鉤、豎彎鉤、橫折。筆畫：橫折勾、豎勾、橫撇、橫折彎鉤、豎彎鉤、橫折。：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月。復習生字：二、學習生字： “水” ：(1)學生觀察圖，出示課件 01（網(wǎng)絡下載），學生通過圖畫形象的感知水，從而把 單個的生字與生活聯(lián)系起來。(2)觀察“水”的變化，學生了解象形字“水”的變化過程，觀察字和圖之間的共 同之處。(3)你能夠用“水”組詞或說一句話嗎？學生組詞，說句子，理解“水”的意思。(4)觀察生字，你認為應該怎樣寫？ ①認識新筆畫：橫撇、豎鉤。②學生觀察生字，然后指生說一說。③注意：筆順，應該先寫中間后寫兩邊。(5)教師范寫，學生練習書寫。學生書寫時，教師巡視、指導?！盎稹?：(1)方法同“火”。(2)注意：寫“點”和“小撇”是要給中間的兩筆留出空當。提示：水資源在世界上是非用心 愛心 專心 2常缺乏的，我們應該節(jié)約用水，火是很無情的，我 們應該注意用火，小朋友們更應該不要玩火。板書設計： shui 水 huo 火教學反思：通過課件的直觀演示，學生對于這幾個象形字有了更加深刻的理解，這對于學生理解字義起到了很重要的作用，同時學會的學習興趣也很濃厚。這對于學生理解字義起到了很重要的作用，同時學會的學習興趣也很濃厚。用心 愛心 專心 3第四篇：一年級語文上冊 日月水火 2教案 北京版日月水火教學目標：“日、月、水、火”。能讀準字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合插圖了解生字的意思。：“、亅、フ”，能按筆順規(guī)則書寫本課生字。“水”的書寫。教學重點：識字是本課的重點教學難點：分清“水”的筆畫、能在田格中正確書寫。教學用具：生字卡片、教學課件、拼音卡片 教學過程：一、激趣導入：通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解到“山、石、田、土、人”這幾個字在很久以前不是這個樣子，是古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字。后來為了便于書寫，人們就把彎曲的筆畫拉直，變成了今天我們學得字了。這節(jié)課我們繼續(xù)學習這樣的字。老師今天還給你們請來了一個新朋友，咱們一起來認識一下吧！情景導入：嗨！大家好，我是外星人奇奇，早就聽說偉大的中國是個文明古國，有著悠久的歷史和燦爛的文化，中國的漢字更是魅力無窮，我非常感興趣，今天我來和小朋友們比試比試，看誰最先發(fā)現(xiàn)漢字的秘密，誰愿意參加比賽？二、新課：，感悟漢字的演變過程。第一關(guān)：猜字游戲奇奇：“屏幕上有四個象形字，你們猜一猜這4個象形字分別代表我們現(xiàn)在用的哪個漢字？”師：今天我們就一起來學習“日、月、水、火”這四個漢字。（1）打開書自己先借助拼音讀一讀，拼一拼。（2）小組內(nèi)互相讀一讀，比比誰讀的好。（3）找小老師帶讀用心 愛心 專心 1（4）教師抽讀卡片：順讀、倒讀、打亂讀。（5）鞏固生字的讀音，做貼字游戲。老師出示音節(jié)卡片請學生讀，讀后把音節(jié)卡片貼在黑板上，再指名讀生字卡片，讀對的就把卡片獎勵給他，讓他把生字貼在拼音下面。學生打手勢表示對錯。第二關(guān)：組詞游戲（1）奇奇：“這些生字大家讀得真棒，那么你們在生活中用過這些漢字嗎？想一想，用一個詞或是一句話說給大家聽一聽?！保乱蝗?、十月一日、水田、火山）（2）你們說得真好，能試著用（）月（
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