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正文內(nèi)容

北師大版語文一年級日月水火教學案例(編輯修改稿)

2024-12-24 21:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的方法外,還可以先指導學生理解四幅圖意,然后一起讀拼音短文。指導看圖讀拼音短文不是這課書的教學重點,因此,我們花的時間不宜過多,只需五、六分鐘或七、八分鐘時間就可以了。 三、教學生字 “ 日 ” 字。 出示: r236。 日,指出“日”讀翹舌音,個別讀,小組開火車讀?!叭铡痹趺磳懩兀坷蠋熢谔镒指窭镆还P一筆范寫,邊寫邊問: 老師第一筆寫的是什么筆畫?第二筆呢?第三、四筆呢?強調(diào)字的筆順是先外后里最后封口,也可以形象地說:先進人后關門。指導書空。老師指圖說:這是古時候的“日”字,漸漸地,演變成今天這個樣子的“日”。小朋友看看,“日”字像什么?像事物形狀的字,我們叫它象形字。 “ 月 ” 字。 出示 yu232。 月, yu232。 是什么音節(jié)? (整體認讀) 個別讀,全班齊讀。老師在田字格里范寫,邊寫邊問:“月”的第一筆是什么筆畫?師:撇與“八”字的撇有所不同,要豎著撇。第二筆是什么筆畫?老師寫完外面的筆畫就寫里邊了,第三筆是什
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