蘇教版國(guó)標(biāo)本第八冊(cè)習(xí)作7一次體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 02:26本頁(yè)面
【正文】 來(lái)分辨前面的同學(xué)是否完成任務(wù)，如果撞上了前面的同學(xué)也許就功虧一簣了。我的心在怦怦地跳，即興奮又害怕。明確游戲規(guī)則后，同學(xué)們蒙上了眼睛。） 一次盲人體驗(yàn)活動(dòng) 這節(jié)語(yǔ)文課，全班同學(xué)都要體驗(yàn)做一次盲人，完成倒一杯水端回座位的任務(wù)。在整理時(shí)，我想，盲人太辛苦了，光倒一杯水就要花費(fèi)那么大的力，更何況他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降睦щy還不止這些呢？今后我見(jiàn)到盲人一定不會(huì)嘲笑他們，而且還會(huì)幫助他們，讓他們?cè)诤诎抵幸灿幸唤z溫暖。我真為他們捏一把汗呀?！ ∧懵?tīng)，滴，滴,肯定是一滴滴水從桌上滴下來(lái)了。好不容易才安全到達(dá)座位?？傻顾畷r(shí)，因?yàn)樗沟锰?，所以就溢了出?lái)，水濺到了我的褲子上。 隨著老師的一聲令下，盲人開(kāi)始行動(dòng)了。老師讓我們把眼睛蒙住，我心里忐忑不安，怕遇到什么困難。體驗(yàn)盲人。） 艱辛的任務(wù) 又到習(xí)作課了，許老師帶領(lǐng)我們做了一次不尋常的體驗(yàn)mdash。 作文，是心潮涌動(dòng)后的思索，我把更多的思索留給學(xué)生，希望我的學(xué)生能在每一次靜思中把生活品咂得饒有趣味。他們用一句話總結(jié)，我最喜歡這句：能看見(jiàn)周?chē)氖澜纾婧?！ 我?xiě)下這些的時(shí)候，學(xué)生正在進(jìn)行草稿，不知道他們寫(xiě)得如何，但有一點(diǎn)已清晰可見(jiàn)：他們習(xí)作時(shí)的神情并不痛苦，欣欣然地，筆在紙上行走?！ ‘?dāng)學(xué)生們摘下膠布重見(jiàn)光明時(shí)，一陣唏噓：終于解放啦！當(dāng)他們見(jiàn)到教室水漬漬的一片時(shí)，又有了新的感受：怎么會(huì)這么狼狽啊，真是想不到順利完成任務(wù)是這么艱難當(dāng)我再次強(qiáng)調(diào)他們的體驗(yàn)只是盲人生活的一部分時(shí)，孩子們心情沉重了，設(shè)想起盲人的生活來(lái)：切菜可能要切到手；找不到自己想要的東西；上樓梯會(huì)踩空；過(guò)馬路危險(xiǎn)重重 初步交流收在高潮處，接著，整理狼藉的教室，沒(méi)有分工，沒(méi)有指令，只提了一個(gè)要求：請(qǐng)你邊打掃邊回憶剛才的盲人經(jīng)歷。 前一位盲人同學(xué)沒(méi)把熱水瓶放到指定位置，害得戴偉康大張旗鼓地摸了半天也沒(méi)摸到，急得恨不得把眼睛睜開(kāi)偷偷看一下。一聽(tīng)就是水倒到外面了，頓時(shí)，課桌上水汪汪一片，地面也濕漉漉的了。滴答答mdas
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