【正文】 地、器材：籃球場、籃球三顆，游戲人數(shù)和分組：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊，每隊一球，游戲規(guī)則：。注意事項：。游戲規(guī)則：。七、“背人接力”游戲游戲場地、器材：田徑場，倆條相距30米的平行線，三個標志物，將三個標志物放在每隊對應(yīng)跑道前面的線上。攻擊手則做十個俯臥撐。（因為四年級人數(shù)較多）游戲規(guī)則：，倆人一組站在排球場的底線，作為攻擊手。游戲目的：鍛煉學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力。，下一名同學(xué)繼續(xù)夾著沙包跳躍前進，以此類推。游戲目的：鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力五、小兔賽跑”游戲 游戲場地、器材：田徑場，倆條相距30米的平行線，一條為起點線，一條為終點線，沙包六個游戲人數(shù)和分組：根據(jù)跑道將學(xué)生分成人數(shù)相等的六組游戲規(guī)則：，每對的第一名同學(xué)腳踝部夾一個沙包。注意事項：。游戲規(guī)則：，甲乙隊同學(xué)一對一、面對面站在中間平行線倆邊。四、“猜拳追逃”游戲游戲場地：學(xué)校操場，倆條相距30米的平行線作為終點線，以中線為基準向倆邊延伸一米，各劃一條平行線。注意事項：，輕物掉下應(yīng)在原地放好再前行。各隊排頭手持羽毛球拍，將球放在拍面上向前走，并繞過標志桿返回到起點。三、“手持輕物走接力”游戲游戲場地、器材：田徑場、在場地上畫相距10米的平時線、標志桿4根、羽毛球拍和小球體游戲人數(shù)和分組：根據(jù)班級人數(shù)來確定。注意事項：，如松開后，應(yīng)在原地重新綁好。、每隊組合向標志桿方向快速走，并繞過標志桿返回起點。二、“2人3足走接力”游戲游戲場地：田徑場游戲人數(shù)和分組：根據(jù)班級人數(shù)來確定?！靶◆~”要自動充當(dāng)“漁網(wǎng)”。注意事項：，如果不按規(guī)則跑出場地，教師可以不讓其參與游戲。教師指定游戲場地,教師挑選幾名學(xué)生手拉手做“漁網(wǎng)”，其余學(xué)生在指定的場地中當(dāng)“小魚”，如果“小魚”被“漁網(wǎng)”捕到，就自動和“漁網(wǎng)”的同學(xué)拉起手來，繼續(xù)“捕魚”。四年級大課間游戲活動一、“捕魚”游戲游戲場地：足球半場、籃球場游戲人數(shù)及分組：根據(jù)班級人數(shù)確定。九、“胯下傳球游戲游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏團結(jié)合作的精神。每唱到“嘿”時全體向后跳一步。我手里拿著小皮鞭我 心里正得意，嘿。八、“小毛驢游戲游戲方法：全班同學(xué)圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊轉(zhuǎn)圈走邊唱“我有一只小毛驢，嘿。教師發(fā)令后,兩人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝。游戲目的：考察學(xué)生快速反應(yīng)能力和勇于表現(xiàn)自我的意識。六、“大風(fēng)吹 游戲游戲方法：全班圍成一個圓，中間站一個人，中間的人說“大風(fēng)吹”周圍的人集體 問：“吹什么？”中間的人可以隨便說：“大風(fēng)吹，吹某個人的名字，”吹到的人必 須站起來擺一個姿勢說：“吹的就是我”然后繼續(xù)說“大風(fēng)吹”循環(huán)下去。五、“跳螞蚱”游戲游戲方法： 兩人一組，同時抬起自己的一條腿，并讓對方抓握住對方腳踝部位，抓好后，開始在原地蹦跳，在一定的時間內(nèi)，看哪組堅持跳到最后而腳不落地。練習(xí)熟練后可以增加人數(shù)，分為兩個組或者一個組來增加游戲的難度。四、“人椅游戲游戲方法：全班分為四個組，所有成員圍成一圈，手放在前面同學(xué)的肩上，選出一名指揮員，聽從指揮員的口令，如：“準備，坐”，聽到口令后，所有同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐下之后，可以齊喊口號：“齊心齊力，勇直前”。在不用手撐地的情況下，四人同時站起來，隨后依次增加人數(shù)，增加難度。游戲目的：發(fā)展學(xué)生腿部力量和耐力。游戲目的：發(fā)展學(xué)生腿部力量和協(xié)調(diào)配合的團隊意識。比賽途中，兩人挽臂不可分開，如果分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。三年級大課間游戲活動一、“蹲跳接力游戲游戲方法：每對8人，四男四女，一男一女兩人為一組。游戲規(guī)則：，雙腳落地。游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生靈活性和判斷能力。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當(dāng)甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務(wù)。七：“穿梭跑” 游戲游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。游戲規(guī)則：各小組悄聲傳口令時，不能讓其他小組的學(xué)生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。游戲目的：集中學(xué)生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進取精神。、拉、打?qū)Ψ?。游戲時，游戲者按逆時針方向依次傳遞手絹，當(dāng)聽到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動按逆時針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內(nèi)追上，被追者為失敗，如一圈之內(nèi)未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續(xù)傳球進行游戲。五：“圓圈追逐”游戲游戲方法：游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。比賽采取3局2勝制。游戲規(guī)則：，由漁民捉到魚筐內(nèi)。四：“拉網(wǎng)捕魚 ”游戲游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。當(dāng)聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學(xué)生原地站好。教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。游戲目的：發(fā)展學(xué)生的速度和敏捷性，培養(yǎng)其快速和協(xié)調(diào)的能力。、放沙包時，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。第2人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈后，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最先完成的隊為勝。各成縱隊面對場內(nèi)，分別站在兩條端線中心點的線外。二、“播種”游戲游戲方法：，在兩半場內(nèi)中心處和四角處，畫直徑為1米的圓圈5個。，否則為失敗。然后從發(fā)生錯誤的人開始，繼續(xù)游戲。如此交替進行。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“籃球！”同時兩手做成乒乓球的樣子。游戲規(guī)則：，方可起立跑回。游戲開始兩手兩腳著地爬行，爬至折返點后起立，沿路線跑回，拍下一個學(xué)生的右手后站到排位。八、“螞蚱爬行賽” 游戲游戲目的：提高學(xué)生下肢協(xié)調(diào)能力。游戲規(guī)則：。器材準備：足球4顆七、“踩影子” 游戲游戲目的：提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力和躲閃能力。不得漏人。游戲開始，排頭學(xué)生將球經(jīng)右體側(cè)傳遞給下一個學(xué)生，依次進行，傳到最后一個學(xué)生后，迅速將球舉起，最先完成為勝。器材準備:體操棒4根六、“傳遞球接力” 游戲游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生控制球的能力，集體協(xié)調(diào)配合能力。游戲規(guī)則：。五、“賽龍舟” 游戲游戲目的：提高學(xué)生的協(xié)同能力。學(xué)生之間不準松手。游戲方法：將學(xué)生人數(shù)相等的4隊，成縱隊手拉手站在起跑線后，各隊先選2人到起跑線前10米處，兩人內(nèi)側(cè)手相拉舉起，搭成一個“城門”后返回，以最先完成的隊獲勝。、壓等動作保護自己的“尾巴”。在規(guī)定時間內(nèi)沒有被抓到“尾巴”的人獲勝。游戲開始在規(guī)定的范圍跑，抓“尾巴”的人想辦法抓“尾巴”。器材準備：接力棒4根三、“捉尾巴” 游戲游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力。游戲規(guī)則：1.“騎馬”快跑時，雙腳要同時向前跳躍。游戲方法：學(xué)生成四路縱隊站在起跑線后，其中每組第一個學(xué)生騎在“馬”（接力棒）上，手抓住馬鬃（雙手握住接力棒一端）準備。游戲規(guī)則：。（退場順序按原大課間路線）東勝區(qū)第四小學(xué)二○一五年九月一日 一年級大課間游戲活動一、“大小風(fēng)火輪” 游戲游戲目的： 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。㈡大課間體育活動內(nèi)容：見《大課間游戲活動方案 》 ㈢大課間活動流程：到操場跑兩圈熱身結(jié)束后，各年級、班級迅速到達指定位臵集合、聽統(tǒng)一指揮后各年級按順序依次到劃分的場地進行集體活動。（六年級活動籃球時，與五年級調(diào)換位臵）六年級學(xué)生在教學(xué)樓北空地區(qū)域，按16班從西到東順序排列進行活動。五年級學(xué)生在籃球場，每個班級在一塊籃球場半場區(qū)域，按16西向東順序進行活動。四年級學(xué)生在乒乓球球場，從南至辦公室后空地區(qū)域，按16班由西向北順序排列進行活動。三年級學(xué)生在足球場中場以東的區(qū)域（包括藍色區(qū)域），按16班從西到東順序排列進行活動。二年級學(xué)生在足球場中場以西的區(qū)域（包括藍色區(qū)域），按16班從西到東順序排列進行活動。采用跑操與分組活動相結(jié)合的形式，以年級為單位和分組活動相結(jié)合，參照《大課間游戲活動方案》進行有趣多樣的活動。第二篇：周三大課間游戲活動方案第四小學(xué)周三大課間活動方案一、指導(dǎo)思想為更好的實施陽光體育運動，我校研究決定每周三實施陽光體育大課間活動，以“我運動、我健康、我快樂”為主題，作為大課間活動重要途徑，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時，增加學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生主動參與體育大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣和終身體育意識。活動制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動中師生生命安全?；顒忧敖M織學(xué)生對活動的規(guī)則學(xué)習(xí)了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責(zé)任制。五、大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：全鴻副組長：陳德文 龍建平羅海 石小波 李海軍骨干成員：體育教師 各班班主任組 員：全體教師六、活動要求班主任為班級活動的第一責(zé)任人．是負責(zé)班級學(xué)生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責(zé)任者，副班主任教師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者。四、組織機制統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學(xué)校大課間活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。制定班級大課間活動制度，不定期組織各類單項活動。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實”。學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動計劃，明確目標、落實責(zé)任。三、實施方法與目標學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局以實施“大課間體育活動”項目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實際開展一繩、一毽等體育活動，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。堅持安全第一原則。堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。主持人：選出了好玩的游戲，下面請同學(xué)們自己玩一玩，從小組中選出一個最厲害的玩家，和其他小組中進行比賽。四、活動過程主持人：同學(xué)們，今天我們活動的主題是課間桌面游戲！現(xiàn)在請同學(xué)們先想一想你知道的桌面游戲有哪些?小組討論。三、活動準備多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。篇四：課間桌面游戲班隊活動方案課間桌面游戲班隊活動方案一、活動時間班隊課上二、活動目的（1）知道更多桌面游戲。到時將組織老師投票評出游戲金點子王、最佳組織獎等獎項。可以是對傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計一個新游戲。具體要求如下：游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。三、具體實施方法：以班級為單位，各年級根據(jù)自己的班級特點，精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場地組織活動，可以進行個人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動、有實效。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動的項目。2．堅持全面性原則。二、實施原則 1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。最后以規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)多少判定名次。最后以單位時間內(nèi)全隊所跳成績判定名次。以單位時間內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次。最后以單位時間內(nèi)踢毽次數(shù)多少判定名次。2踢毽比賽:(男、女各5人)器械:花毽、毽球?qū)W生成一列橫隊站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。運球上籃比賽:(男生5人)器械:籃球?qū)W生成一路縱隊站在籃球場底線，教師發(fā)令“開始”，排頭運球前進然后上籃，如球未中，需把球檢回再投，投中后繼續(xù)向前運球，然后投第二個籃，投中后將球傳給第二人。19,推鐵環(huán):(男、女各5人)器械:鐵環(huán)學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后，線前20米放一標志物。18,車輪滾滾:(男、女各5人