【正文】 部完成比賽，才可計(jì)成績(jī)。如此反復(fù)，當(dāng)最后一組在鵲橋相會(huì)后交換花,男隊(duì)員不再向?qū)γ媾?，而是和女?duì)員一起跑回起點(diǎn)。用時(shí)少者勝出。形成一列火車。必須在猜拳后負(fù)方隊(duì)員向回跑時(shí)，負(fù)方的下一個(gè)人才能起動(dòng)跳出。3 勝進(jìn)敗退將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)分別站在兩條起點(diǎn)線后，彼此相對(duì)站好。第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向回跑，途中依次取回籃球、排球、實(shí)心球放到大圓中后跑到起點(diǎn)并與第三名隊(duì)員擊掌。若成績(jī)相同，則相關(guān)隊(duì)舉行附加賽，直至決出名次。如此反復(fù)，球拋來(lái)拋去。四、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，進(jìn)班做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。通過(guò)課間活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。課間十分鐘活動(dòng)方案—— 1（3）班活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：雙周：悠悠球（男生）、跳繩（女生）單周：沙包（男生）,毽子（女生）活動(dòng)目的：通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。跳繩在二樓走廊、打板羽球的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)。通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?三（2）班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：跳繩(自備)、毽子(自備)活動(dòng)目的：通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。課間活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間活動(dòng)的項(xiàng)目。因此，面對(duì)這種情況，基于我校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，我們決定著手組織開(kāi)展“快樂(lè)的課間十分鐘“活動(dòng)，旨在讓孩子們通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)課間十分鐘活動(dòng)存在的安全隱患，并引導(dǎo)各班創(chuàng)編出適合本班學(xué)生在課間活動(dòng)的小游戲，讓孩子們?cè)谡n間玩得安全、玩得快樂(lè)。第一篇：課間游戲活動(dòng)方案《快樂(lè)的課間十分鐘》活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：課間活動(dòng)歷來(lái)是班級(jí)管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節(jié)課之間的轉(zhuǎn)換，也是學(xué)生休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。二、實(shí)施原則 1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。形成人人參與課間活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的局面。三、具體實(shí)施方法：以班級(jí)為單位，各班級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合本班實(shí)際、面向本班全體學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容與方法，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，毽子10個(gè)。二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。通過(guò)課間活動(dòng)向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛(ài)的12個(gè)項(xiàng)目?；顒?dòng)準(zhǔn)備：悠悠球20個(gè)，跳繩10個(gè):；沙包10個(gè)，毽子10個(gè)； 活動(dòng)過(guò)程：一、分組到操場(chǎng)集中二、雙周：男生按組玩悠悠球，女生跳繩。篇二：小學(xué)生課間活動(dòng)小游戲小學(xué)體育課趣味游戲大全 1 兩分鐘穿梭傳球比賽 a、b兩組在兩條線后面對(duì)面排成一路縱隊(duì)。每傳一次則計(jì)數(shù)一次。計(jì)時(shí)與名次：兩分鐘內(nèi)傳球次數(shù)多者勝出。第三名選手仿第一名選手。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，兩隊(duì)排頭做蛙跳跳向?qū)γ嫫瘘c(diǎn)線，當(dāng)兩人相遇時(shí)，停下來(lái)猜拳，勝者繼續(xù)向前跳，敗者退出游戲回到本隊(duì)隊(duì)尾。4 時(shí)代列車每隊(duì)8人，至少3位女選手。排首選手站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)到發(fā)令聲后，帶隊(duì)向前跳動(dòng)。5 鵲橋相會(huì)起點(diǎn)男4人，終點(diǎn)女4人器械：橋、不同顏色的花。計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)與名次：當(dāng)最后一組的男女選手共同跑回起點(diǎn)后計(jì)時(shí)。1男1女兩人為一組。比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。聽(tīng)到發(fā)令后，第一組的兩人向折返點(diǎn)跑去，繞過(guò)折返點(diǎn)后，返回第一組返回起跑線，且兩位男選手交接棒后，第二組兩人開(kāi)始跑，重復(fù)，直至第四組人返回起跑線。用時(shí)少者勝出。9 雙人對(duì)坐拉力賽 兩人一組坐在墊上，兩腿分開(kāi)，兩腳掌相對(duì)，兩手體前相牽坐好，游戲開(kāi)始兩游戲者一人后倒體，一人前屈體，然后交替重復(fù)，直至一個(gè)人拉不起為止。當(dāng)喊2時(shí)，都用力向上跳，喊3時(shí)起跳落地成下列三種姿勢(shì)：兩腳并攏落地，代表錘子；兩腳前后分開(kāi)落地，代表剪子；兩腳左右分開(kāi)落地，代表包袱。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。規(guī)則:(1)不得松開(kāi)手臂。(2)不得扔球。劃船比賽:(2人)兩人對(duì)面互相做在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在:起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)始，第一人下持跳繩向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝規(guī)則:（1）只能跳繩跑，不得持繩跑。規(guī)則:(1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。如此依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)名次列前。發(fā)出“開(kāi)始”口令后，排頭由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端搖繩者側(cè)面站好。以完成任務(wù)快而且好的隊(duì)為勝。比賽開(kāi)始，學(xué)生們做仰臥起坐，肘關(guān)節(jié)觸膝關(guān)節(jié)，最后以五人總成績(jī)決定名次。19,推鐵環(huán):(男、女各5人)器械:鐵環(huán)學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前20米放一標(biāo)志物。2踢毽比賽:(男、女各5人)器械:花毽、毽球?qū)W生成一列橫隊(duì)站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。以單位時(shí)間內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次。最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)多少判定名次。2．堅(jiān)持全面性原則。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。三、具體實(shí)施方法：以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效?？梢允菍?duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。篇四：課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間班隊(duì)課上二、活動(dòng)目的（1）知道更多桌面游戲。四、活動(dòng)過(guò)程主持人：同學(xué)們，今天我們活動(dòng)的主題是課間桌面游戲！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先想一想你知道的桌面游戲有哪些?小組討論。以大課間活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。大課間活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。三、實(shí)施方法與目標(biāo)學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局以實(shí)施“大課間體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展一繩、一毽等體育活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，并具有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。每日上午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。四、組織機(jī)制統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理?；顒?dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制?；顒?dòng)制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動(dòng)中師生生命安全。采用跑操與分組活動(dòng)相結(jié)合的形式，以年級(jí)為單位和分組活動(dòng)相結(jié)合，參照《大課間游戲活動(dòng)方案》進(jìn)行有趣多樣的活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生在足球場(chǎng)中場(chǎng)以東的區(qū)域（包括藍(lán)色區(qū)域），按16班從西到東順序排列進(jìn)行活動(dòng)。五年級(jí)學(xué)生在籃球場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)在一塊籃球場(chǎng)半場(chǎng)區(qū)域，按16西向東順序進(jìn)行活動(dòng)。㈡大課間體育活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)《大課間游戲活動(dòng)方案 》 ㈢大課間活動(dòng)流程：到操場(chǎng)跑兩圈熱身結(jié)束后，各年級(jí)、班級(jí)迅速到達(dá)指定位臵集合、聽(tīng)統(tǒng)一指揮后各年級(jí)按順序依次到劃分的場(chǎng)地進(jìn)行集體活動(dòng)。游戲規(guī)則：。游戲規(guī)則：1.“騎馬”快跑時(shí)，雙腳要同時(shí)向前跳躍。游戲開(kāi)始在規(guī)定的范圍跑，抓“尾巴”的人想辦法抓“尾巴”。、壓等動(dòng)作保護(hù)自己的“尾巴”。學(xué)生之間不準(zhǔn)松手。游戲規(guī)則：。游戲開(kāi)始，排頭學(xué)生將球經(jīng)右體側(cè)傳遞給下一個(gè)學(xué)生，依次進(jìn)行，傳到最后一個(gè)學(xué)生后，迅速將球舉起，最先完成為勝。器材準(zhǔn)備：足球4顆七、“踩影子” 游戲游戲目的：提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力和躲閃能力。八、“螞蚱爬行賽” 游戲游戲目的：提高學(xué)生下肢協(xié)調(diào)能力。游戲規(guī)則：，方可起立跑回。如此交替進(jìn)行。，否則為失敗。各成縱隊(duì)面對(duì)場(chǎng)內(nèi)，分別站在兩條端線中心點(diǎn)的線外。、放沙包時(shí)，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。教師發(fā)出一聲哨音后即計(jì)時(shí)，甲隊(duì)隊(duì)員追拍乙隊(duì)隊(duì)員。計(jì)算集體得分時(shí)，則將每隊(duì)個(gè)人的得分相加，以積分多的隊(duì)為勝。四：“拉網(wǎng)捕魚(yú) ”游戲游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚(yú)的角色。比賽采取3局2勝制。游戲時(shí)，游戲者按逆時(shí)針?lè)较蛞来蝹鬟f手絹，當(dāng)聽(tīng)到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動(dòng)按逆時(shí)針?lè)较蜃分鹎懊娴挠螒蛘撸缭谝蝗χ畠?nèi)追上，被追者為失敗，如一圈之內(nèi)未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續(xù)傳球進(jìn)行游戲。游戲目的：集中學(xué)生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進(jìn)取精神。七：“穿梭跑” 游戲游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)，兩隊(duì)前后相距兩米均成一路縱隊(duì)站立。甲隊(duì)隊(duì)員通過(guò)時(shí)，不得碰觸乙隊(duì)隊(duì)員，碰一次者負(fù)1分。游戲規(guī)則：，雙腳落地。比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如果分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。游戲目的：發(fā)展學(xué)生腿部力量和耐力。四、“人椅游戲游戲方法：全班分為四個(gè)組，所有成員圍成一圈，手放在前面同學(xué)的肩上，選出一名指揮員，聽(tīng)從指揮員的口令，如：“準(zhǔn)備，坐”，聽(tīng)到口令后，所有同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐下之后，可以齊喊口號(hào)：“齊心齊力，勇直前”。五、“跳螞蚱”游戲游戲方法： 兩人一組，同時(shí)抬起自己的一條腿，并讓對(duì)方抓握住對(duì)方腳踝部位，抓好后，開(kāi)始在原地蹦跳，在一定的時(shí)間內(nèi)，看哪組堅(jiān)持跳到最后而腳不落地。游戲目的：考察學(xué)生快速反應(yīng)能力和勇于表現(xiàn)自我的意識(shí)。八、“小毛驢游戲游戲方法：全班同學(xué)圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊轉(zhuǎn)圈走邊唱“我有一只小毛驢，嘿。每唱到“嘿”時(shí)全體向后跳一步。四年級(jí)大課間游戲活動(dòng)一、“捕魚(yú)”游戲游戲場(chǎng)地：足球半場(chǎng)、籃球場(chǎng)游戲人數(shù)及分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定。注意事項(xiàng)：，如果不按規(guī)則跑出場(chǎng)地，教師可以不讓其參與游戲。二、“2人3足走接力”游戲游戲場(chǎng)地：田徑場(chǎng)游戲人數(shù)和分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)來(lái)確定。注意事項(xiàng)：，如松開(kāi)后，應(yīng)在原地重新綁好。各隊(duì)排頭手持羽毛球拍，將球放在拍面上向前走，并繞過(guò)標(biāo)志桿返回到起點(diǎn)。四、“猜拳追逃”游戲游戲場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，倆條相距30米的平行線作為終點(diǎn)線，以中線為基準(zhǔn)向倆邊延伸一米，各劃一條平行線。注意事項(xiàng)：。，下一名同學(xué)繼續(xù)夾著沙包跳躍前進(jìn)，以此類推。（因?yàn)樗哪昙?jí)人數(shù)較多）游戲規(guī)則：，倆人一組站在排球場(chǎng)的底線，作為攻擊手。攻擊手則做十個(gè)俯臥撐。游戲規(guī)則：。八、“籃球傳球賽”游戲游戲場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)、籃球三顆，游戲人數(shù)和分組：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，每隊(duì)一球，游戲規(guī)則：。游戲目的：鍛煉學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。時(shí)間5分鐘，以各隊(duì)所跳個(gè)數(shù)排名次，多者名次列前。游戲器材：大跳繩四根。三“推小車”游戲游戲目的：發(fā)展學(xué)生的兩臂支撐力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。游戲規(guī)則及方法：將學(xué)生分成四小組，每小組間距10米，面對(duì)面站好，每組排頭學(xué)生持兩個(gè)呼啦圈，教師發(fā)令后，將一圈拋出，然后跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)，將另一呼啦圈放到前面，再跳進(jìn)第二個(gè)呼啦圈內(nèi)，轉(zhuǎn)身將第一個(gè)呼啦圈拿起再拋向前方，如此反復(fù)，直至本組兩隊(duì)學(xué)生全部跳至對(duì)面學(xué)生處，才算比賽結(jié)束。游戲器材：標(biāo)志物4個(gè) 籃球4顆六、“跳躍躲繩”游戲游戲目的：發(fā)展學(xué)生彈跳、協(xié)調(diào)性及反應(yīng)判斷能力。游戲規(guī)則及方法：將全班同學(xué)按男女分成人數(shù)相等的四組，每小組間距10米，待教師下達(dá)口令后，四組排頭同學(xué)同時(shí)運(yùn)球繞過(guò)十米障礙物，將球交給第二個(gè)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行，看哪一組先完成者為勝方。游戲規(guī)則：魚(yú)游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚(yú)筐內(nèi)。游戲建議：擴(kuò)大場(chǎng)地和未捕到的魚(yú)可以救被捉到的魚(yú)（雙方拍一下手即可）來(lái)增加運(yùn)動(dòng)量。游戲開(kāi)始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即從側(cè)面返回至排尾，與此同時(shí)，第二個(gè)同