小學(xué)大課間活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-10-06 01:12本頁面
【正文】 組 長： 孫曉（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）（二）主要成員王寧 王育林（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）校委會(huì)其他成員、年級(jí)組長及全體班主任（陽光神小大課間責(zé)任老師）（三）全體班級(jí)成長導(dǎo)師（陽光神小大課間協(xié)作老師）（四）檢查協(xié)調(diào)組：于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、年級(jí)組長及校長小助理等四、履行的職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動(dòng)的落實(shí)情況，常務(wù)副組長對(duì)每天的活動(dòng)情況進(jìn)行巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進(jìn)行評(píng)比量化，做到每月匯總公示一次。全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項(xiàng)目與小項(xiàng)目相結(jié)合，達(dá)到全體健身的目的。（二）原則教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動(dòng)過程落到實(shí)處。通過大課間活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 和交往能力。三、目標(biāo)和原則：（一）目標(biāo)優(yōu)化課間時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，并自己堅(jiān)持鍛煉 , 促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。具體方案如下：一、陽光神小健康陽光的“五個(gè)一”理念提供一個(gè)綠色空間、擠出一段黃金時(shí)間、享受一份文雅情趣、提升一種團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)一份責(zé)任意識(shí)。為了 堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號(hào)召。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動(dòng)，放心的游戲，真正體驗(yàn)校園生活的樂趣。即要求全校師生在活動(dòng)中要做到“三個(gè)必須”：活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評(píng)比制），每班大課間活動(dòng)時(shí)配一個(gè)副班主任進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。采用黑板報(bào)、校園廣播、制作宣傳欄等 形式，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸的作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。②、隊(duì)列： 要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進(jìn)中有步伐錯(cuò)誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候是否有棱角2——5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。隊(duì)列分集合和回教室走步。動(dòng)作有錯(cuò)誤、相反動(dòng)作、講話、亂動(dòng)者扣1分/人。評(píng)比原則：本著公平、公正、公開的原則，嚴(yán)密組織、規(guī)范程序、本著對(duì)各班認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，評(píng)比教師進(jìn)行每周輪換，確保學(xué)校大課間健康有序的進(jìn)行。使學(xué)生在小學(xué)階段初步掌握1——2項(xiàng)體育技能由本年組體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)方案可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一年組：遲琳林 二年組：李惠 三年組：張嚴(yán)政 四年組：周科九、本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)間操評(píng)比規(guī)則評(píng)比辦法 ： 以年級(jí)為單位評(píng)比，每兩周評(píng)比一次要求全班參加，可以在間操時(shí)間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動(dòng)過程的教育?！绑w育、藝術(shù)２＋１項(xiàng)目”實(shí)施方案中“２＋１”項(xiàng)目的技能。以大課間活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。（二）2014年，形成特色，主要是以弘揚(yáng)民族文化為主題，開展一系列的活動(dòng)。五、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級(jí)評(píng)比范圍。（三）活動(dòng)中德育處、少先大隊(duì)干對(duì)各班級(jí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名。（二）活動(dòng)結(jié)束后由體育委員整好隊(duì)，點(diǎn)清人數(shù)做好記錄后帶回教室。，不得延遲或拖延各活動(dòng)時(shí)間。，各班級(jí)選擇，或者班級(jí)師生自創(chuàng)。（三）組織要求：，不得擅自改變地點(diǎn)。科任教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動(dòng)。協(xié)調(diào)各班的場(chǎng)地劃分，配合德育處對(duì)各班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督檢查。（三）大熱天室外項(xiàng)目：+京劇操+自由活動(dòng)（丟沙包、跳皮筋等）+放松操+自由活動(dòng)（丟沙包、跳皮筋等）+放松操+京劇操+自由活動(dòng)（丟沙包、跳皮筋等）三、活動(dòng)組織（一）組織分工：德育處：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織評(píng)價(jià)。每周二、四分年段展示，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。學(xué)生在舒緩的音樂——《老師》中，輕柔伸展肢體，感念師恩，達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一。這一部分，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，每班一個(gè)特色，活動(dòng)方式各種各樣，有竹杠舞、滾鐵環(huán)、袋鼠跳、滾輪胎、穿山洞、障礙跑、跳五環(huán)、拍球接力跑??在《校園的早晨》《課間十分鐘》的背景音樂中，老師和學(xué)生共同活動(dòng)，校園變成了體育的樂園，歡樂的海洋。這是由學(xué)校老師自編自創(chuàng)的，它以體操為基礎(chǔ)，用京劇各種選段配樂，繼續(xù)深化校園文化建設(shè)主題“知書達(dá)禮”的精髓，將中華傳統(tǒng)美德與國粹京劇融為一體。把“知書達(dá)禮，文明言行”的校園文化滲透到體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂的體育活動(dòng)中感受國學(xué)經(jīng)典。一、活動(dòng)時(shí)間：—30分鐘二、活動(dòng)內(nèi)容：（一）晴天室外項(xiàng)目：、京劇操、分班活動(dòng)、放松操、才藝展示五大部分組成，以音樂為背景，串聯(lián)活動(dòng)全程，共用時(shí)30分鐘。堅(jiān)持文體與德育相結(jié)合，打造“國+家”校園文化建設(shè)，精
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1