【正文】 人，另一個人當鏡子。建議：乒乓球(或塑料球)也可用廢紙揉五個紙團代替。最后由裁判宣布能五次準確彈球進圈的人為贏者。游戲方法：事先在地上畫一個直徑為20厘米左右的圓圈，在離圓圈3米左右處畫一條直線，將五只乒乓球(或塑料球)并攤效在線上。游戲名稱：彈 球 游戲目的：鍛煉學生手指的小肌肉。將沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一拋，要趁沙包未落下時敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁邊。游戲準備： 沙包若干只。建議：抓棋子可以由易到難。游戲規(guī)則：1．一次抓棋時一定要抓同色的。游戲方法：一般以兩至三名學生為一個游戲組，學生通過猜拳或其他方法排出順序。游戲名稱：抓 棋 子 游戲目的：培養(yǎng)學生動作的協(xié)調(diào)性。問：外婆不吃誰來吃? 答：舅媽吃。附兒歌：推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。游戲規(guī)則：一問一答順一個方向做“推磨”狀，動作要協(xié)調(diào)。同時進行一問一答，如果回答不出或回答重復，問、答雙方調(diào)換角色。游戲名稱：做 豆 腐 游戲目的：復習稱謂詞，培養(yǎng)學生協(xié)作能力。建議：可變換拍手方法。游戲名稱：你拍一，我拍一 游戲目的：培養(yǎng)學生協(xié)作游戲的能力。附兒歌：頂鍋蓋，油炒菜，辣椒辣了不要怪。游戲規(guī)則：1．蒙眼人必須等兒歌念完后才能把手掌關住。游戲開始，如三次猜不出，就要向大家行禮或表演節(jié)目。游戲準備：冰棍棒一捆(20根左右)。十九、七不規(guī)范七名游戲者手拉手圍成一個圓圈，由主持人在各人的背后貼上一個宣傳“七不”的圖案，發(fā)令后松開手，各人憑借機智和靈敏，先設法看到其他六人背后是什么，再作出判斷自己是什么，一旦有了把握即可跑到貼有相應圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一，其余名次類推。規(guī)則：動作必須到位清楚，否則為失敗。七個口令中只要有一個口令言行一致。游戲者用食指指著自己的鼻尖。這樣反復變換，如果孩子在發(fā)口令后2秒內(nèi)沒有做出動作，或動作不對都算失敗。當喊“2”時，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“3”時，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。孩子熟練后可增加難度，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等。一人。十四、猜字一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字?！谷绱死^續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說對前面人所吃的東西，知道有人出錯為止。十二、越吃越多游戲規(guī)則：四人一組，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個雞蛋。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。十、倒著說規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。八、猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。（2）此游戲也可兩人同時站著進行。（2）抓“雁”者在對方松手前，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。游戲方法：學生前后兩人一組，對桌而坐，事先準備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。提示：教師要根據(jù)學生的年齡特點選擇信號和動作。游戲規(guī)則：（1）必須按信號做規(guī)定的動作。手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。教師在講臺上說出某種隊列或體操動作，學生立即用特定的響應的手勢予以表示。五、抓尺子，快樂大本營玩過的，一個人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢?，不過是游戲而已，別太認真了），不過可以測出你的反應能力六、看誰反應快游戲目的：提高學生快速反應和應變能力。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。三、大，小西瓜游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做１８０度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。3在游戲過程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩 二、三打白骨精（培養(yǎng)反應靈敏）這個游戲有兩個人就能玩。做手勢前應向?qū)W生說明各種不同的手勢所代替的不同號數(shù)，在做手勢時應將手臂舉起。5喊號時旁人不得暗示。3游戲時，不準推撞座位。1被喊到號數(shù)的學生才能離開座位，未喊到號數(shù)的學生不得下位。第三篇：課間游戲小學生課堂游戲一、心有靈犀在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。學生處還將在12月對獲獎小游戲進行全校推廣。最后評出十個“課間小游戲金點子獎”，分別是：挑西瓜、跳房子、抓尾巴、裝卸木材、愚公移山等，這些游戲不但有益智力開發(fā)，而且文明安全，使同學們的課間時光豐富多彩。開學初，學生處向全體學生發(fā)出倡議：“我的課間我做主，我的游戲我設計”，號召所有學生參與到課間小游戲的設計、創(chuàng)作、評比活動中來。本學期，實驗小學學生處的工作重點是學生的課間文明教育。3毽子方法：可一人或多人一起踢，保持毽子不落地，可正踢、反踢或者多種花式踢法。勝隊再對勝隊，敗隊再對敗隊。3定點投籃比賽方法：圍繞三秒?yún)^(qū)上周圍的標志線作為定點投籃點，排好隊按順時間方向依次每人投籃，投中進下一級接著投籃，沒投中則輪到下一個隊員投，看誰最先完成三秒?yún)^(qū)上周圍一圈