【正文】 陷害后面的人）十三、拍手掌兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)3??每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。九、三人抱成團規(guī)則：每次參加活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實際情況喊口令。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對方做好準備后才能松手。做錯動作或反應遲緩者為失敗，扣1分，最后以累積扣分最少的組為勝。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。造型動作有三種：抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。4教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。同學們喜歡玩，愿意玩，玩得有勁，玩得有序。最后評出名次。1滑板車——搬球接力比賽方法：將學生裝分成人數(shù)相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數(shù)，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，每隊排頭的隊員拿球跑到滑板車處，再拿起滑板車滑到另一籃球處放下滑板車拿球跑到另一端排頭的隊友并交他，由他接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。如此依次完成一個完整的貼“圣誕老人”將學生分成人數(shù)相等，實力均衡的四支隊伍，統(tǒng)一規(guī)定：后面?zhèn)靼絷爢T從前面接棒隊員右側跑過并采用下壓式傳接棒，計時看哪一隊先完成練習，然后評出名次。第一篇：大課間游戲說明紀王小學快樂大課間游戲說明（一）剪刀、石頭、布游戲方法：兩人一組，用單手做模仿“剪刀、石頭、布”的形狀，剪刀贏布；布贏石頭；石頭贏剪刀。1上、下坡頂報紙讓距追逐跑比賽將學生分成男、女兩支隊分別站在教師規(guī)定的起跑線上。小猴子捉尾巴（方法：游戲者在身后的褲腰上塞進一條紅領巾，兩人為一組，相互捉對方的“ 尾巴”，捉到者為勝方，被捉到者為敗方。3毽子方法：可一人或多人一起踢，保持毽子不落地，可正踢、反踢或者多種花式踢法。學生處還將在12月對獲獎小游戲進行全校推廣。5喊號時旁人不得暗示。雙手插腰，兩腿側開為白骨精。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。游戲規(guī)則：（1）必須按信號做規(guī)定的動作。（2）抓“雁”者在對方松手前，手必須放在自己體側，不得提前前伸在對方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。十、倒著說規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話發(fā)過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。十四、猜字一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。這樣反復變換，如果孩子在發(fā)口令后2秒內沒有做出動作，或動作不對都算失敗。十九、七不規(guī)范七名游戲者手拉手圍成一個圓圈，由主持人在各人的背后貼上一個宣傳“七不”的圖案，發(fā)令后松開手，各人憑借機智和靈敏，先設法看到其他六人背后是什么，再作出判斷自己是什么，一旦有了把握即可跑到貼有相應圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一，其余名次類推。附兒歌：頂鍋蓋，油炒菜，辣椒辣了不要怪。同時進行一問一答，如果回答不出或回答重復，問、答雙方調換角色。游戲名稱：抓 棋 子 游戲目的：培養(yǎng)學生動作的協(xié)調性。游戲準備： 沙包若干只。最后由裁判宣布能五次準確彈球進圈的人為贏者。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！在最前頭的那個是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機會下口吃小雞們。十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。他的出色的‘表演’還引來了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中，開始‘群吼’……”“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧，在教室后面聚集著一些同學在干什么？讓我們一起去看一看。如果你靠著墻，踩著線，那就可以抓了。來到后操場后，我和李靜怡她們玩起了女抓男的游戲。第一局，我先出戰(zhàn)，這時候我一個餓虎撲食，向對方進攻，命中!我大笑起來，心里暗暗歡喜。“星球大冒險”真是一個有趣的游戲，它為我們創(chuàng)造了許多快樂，每次鈴聲響起，走道里還久久回蕩著我們那天真而快樂的笑聲。我的校園生活可豐富、可有趣了，以后慢慢講給你們聽吧！課間游戲作文9今天下午課間，我正在練跳繩，突然發(fā)現(xiàn)秘密通道里有動靜，我跑過去，看見原來是王飛翔，他正站在那里，還沒等我問怎么回事，他悄悄地告訴我：“咱們去找一個二五班的同學。開始了，這一局是郭奕東抓人，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼，“嘩 ”一聲，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽。我們大家都在他眼前走動，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學們有的笑得肚子痛；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說：“鄭宇！鄭宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑。突然王飛翔說：“趕快跑！”我什么都沒有看到，撒腿就跑，撤回我們的隱蔽基地以后，他告訴我：“秘密通道，現(xiàn)在有很多二五班的人在巡邏！我們必須要設定幾個計劃才能不被他們發(fā)現(xiàn)。我愛有趣的語文數(shù)學課、也愛可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛無拘無束的課間游戲。我可不怕這一套，大聲說到：“你頂多算個紙老虎。就在這時梁佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來，我倆像受驚嚇的小鹿在逃。我們太高興了，玩得都忘乎所以了?！薄岸ｂ?，叮鈴，叮鈴……” 不好！上課鈴響了，于是各項演出又不得不緊急撤離了。拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。突然，老鷹一個箭步，雞媽媽觸不