【正文】 投籃就為得分王，3三步運(yùn)球上籃方法：分成人數(shù)相等的兩支隊(duì)分別站在籃圈左右三分線外面，聽(tīng)到老師發(fā)令后，籃圈左邊隊(duì)排頭的隊(duì)員立刻運(yùn)球作三步上籃，籃圈右邊隊(duì)排頭的隊(duì)員等左邊隊(duì)排頭的隊(duì)員運(yùn)球上籃后立刻搶籃板不準(zhǔn)球落地，搶球后馬上傳給籃圈左邊隊(duì)排頭的隊(duì)員，自己跑到籃圈左邊隊(duì)隊(duì)尾，籃圈左邊隊(duì)排頭的隊(duì)員接球后接著做三步上籃，依次循環(huán)游戲。2剪刀、石頭、布——跳階梯方法：兩人面對(duì)面前腳互相抵住對(duì)方的腳，然后兩人的手握住對(duì)方相互用力往后拉或者往前左右側(cè)拉，看在自己兩腳不動(dòng)的情況下，誰(shuí)先動(dòng)，誰(shuí)就算輸。小猴子捉尾巴（方法：游戲者在身后的褲腰上塞進(jìn)一條紅領(lǐng)巾，兩人為一組，相互捉對(duì)方的“ 尾巴”，捉到者為勝方，被捉到者為敗方。前5分鐘）方法：將全班學(xué)生分成人數(shù)相等，男女實(shí)力均衡的四個(gè)隊(duì)，分別站在統(tǒng)一的起跑線上，聽(tīng)到老師的開(kāi)始口令后，前后（左右、上下）把球從頭上胯下依次傳到下一個(gè)同學(xué)手上，必須雙手傳、接球，扔球和拋球者違例，中途掉球者撿回重新傳球，看哪隊(duì)最先把球傳到隊(duì)尾，并評(píng)出名次。1籃球隊(duì)列傳接球接力比賽。1滾輪胎：將學(xué)生裝分成人數(shù)相等，實(shí)力均衡的四支隊(duì)，然后教師再把這四支隊(duì)每隊(duì)分一半人數(shù)，站于相距30米的兩條界線上，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始口令后，一端排頭的學(xué)生滾動(dòng)輪胎到30米外對(duì)面的自己隊(duì)排頭的隊(duì)友前面，并把它按倒放平，然后拍他的左手，排頭隊(duì)友被左手后接著做相同的練習(xí)，看哪隊(duì)最先完成游戲，最后評(píng)出名次。1上、下坡頂報(bào)紙讓距追逐跑比賽將學(xué)生分成男、女兩支隊(duì)分別站在教師規(guī)定的起跑線上。貼“圣誕老人”比賽：將學(xué)生分成人數(shù)相等，男、女實(shí)力均衡的四個(gè)隊(duì)，站在統(tǒng)一的起跑線上，當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)起跑口令后，每隊(duì)排頭的同學(xué)向前跑到15米處的粘板前，從它旁邊的紙盒內(nèi)拿出“圣誕老人”的一個(gè)部件在粘板上貼好，然后快速?gòu)年?duì)伍左手邊跑回并拍自己隊(duì)伍排頭隊(duì)員的左手，再回到隊(duì)尾，而排頭的隊(duì)員被拍到左手后，照前一個(gè)同學(xué)一樣游戲。貼膏藥將學(xué)生分成三人一組，前后用雙手搭在前面同學(xué)的肩上，圍成一個(gè)大圓圈，讓一個(gè)學(xué)去追拍另一個(gè)學(xué)生，被追的學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)可以選擇躲閃或及時(shí)用雙手搭在一隊(duì)三人組后面同學(xué)的肩上，并提醒這組最前面的同學(xué)“逃走”，自己就算安全了，而被提醒擊活逃走的同學(xué)則要迅速逃走，以躲避追拍同學(xué)繼續(xù)的追拍，被擊活的同學(xué)也照前面被追拍的同學(xué)一樣可躲閃也可擊活其他隊(duì)最前面的同學(xué)。丟手帕將學(xué)生圍成一個(gè)圈，其中一個(gè)學(xué)拿著一條手帕圍繞這個(gè)圈慢跑，并跟大家一邊唱丟手帕歌，一邊隨意悄悄將手帕丟在這個(gè)圈中的一個(gè)學(xué)生身后，然后當(dāng)自己回到自己坐的位置時(shí)，還沒(méi)被放有手帕同學(xué)發(fā)現(xiàn)，就算這次丟手帕成功，如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己身后有手帕的同學(xué)必須站到這個(gè)圈中表演一個(gè)節(jié)目（唱一首歌、跳個(gè)舞、背一首古詩(shī)等等），然后由他做丟手帕的人，繼續(xù)做游戲。第一篇：大課間游戲說(shuō)明紀(jì)王小學(xué)快樂(lè)大課間游戲說(shuō)明（一）剪刀、石頭、布游戲方法：兩人一組，用單手做模仿“剪刀、石頭、布”的形狀，剪刀贏布；布贏石頭；石頭贏剪刀。（也可以用兩腳代替手來(lái)做游戲，兩腳前后分開(kāi)表示剪刀，兩腳左右分開(kāi)表示布，兩腳并攏表示石頭）25米往返接力比賽：將全班學(xué)生分成人數(shù)相等，男女實(shí)力均衡的四個(gè)隊(duì)，分別站在統(tǒng)一的起跑線上，聽(tīng)到老師的起跑口令后，快速?gòu)年?duì)伍右手邊跑到正前方25米的小木樁處并繞過(guò)它，然后從隊(duì)伍左手邊跑回，當(dāng)拍到隊(duì)伍排頭隊(duì)員則立刻照前面隊(duì)員完成練習(xí)，如此依次循環(huán)直到每隊(duì)最后一個(gè)隊(duì)員，誰(shuí)先完成的那一隊(duì)名次列前。如果在丟手帕的同學(xué)還沒(méi)回到自己座位，手帕就被同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他則馬上拿著身后的手帕繼續(xù)做游戲。如果追拍的同學(xué)在被他追拍的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得急從后面貼到一隊(duì)三人組的后面，而被拍到時(shí)則被追拍的同學(xué)與追拍的同學(xué)互換角色繼續(xù)游戲。如此依次完成一個(gè)完整的貼“圣誕老人”將學(xué)生分成人數(shù)相等，實(shí)力均衡的四支隊(duì)伍，統(tǒng)一規(guī)定：后面?zhèn)靼絷?duì)員從前面接棒隊(duì)員右側(cè)跑過(guò)并采用下壓式傳接棒，計(jì)時(shí)看哪一隊(duì)先完成練習(xí)，然后評(píng)出名次。男讓女5米，起跑前，在各自胸前放一張報(bào)紙，排頭的男生追排頭的女生，兩人一組跑30米上坡，男生如果追到前面的女生，女生則要做兩個(gè)伏臥撐，如果沒(méi)追到男、女則都不必做伏臥撐。1滾鐵環(huán)（同200米接力）將學(xué)生分成人數(shù)相等，實(shí)力均衡四支隊(duì)伍每隊(duì)排頭的學(xué)生，拿著自制的鐵環(huán)和鐵環(huán)控制手柄，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始口令后，學(xué)生持鐵環(huán)控制手柄駕駛自己的鐵環(huán)，在自己跑道上繞200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地滾一周，然后交自己下一個(gè)隊(duì)友，讓他完成同樣的練習(xí)，看哪隊(duì)最先完成，并評(píng)比名次。（共分四組。1滑板車——搬球接力比賽方法：將學(xué)生裝分成人數(shù)相等，實(shí)力均衡的四支隊(duì)，然后教師再把這四支隊(duì)每隊(duì)分一半人數(shù)，站于相距30米的兩條界線上，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始口令后，每隊(duì)排頭的隊(duì)員拿球跑到滑板車處，再拿起滑板車滑到另一籃球處放下滑板車拿球跑到另一端排頭的隊(duì)友并交他，由他接著做相同的練習(xí)，看哪隊(duì)最先完成游戲，最后評(píng)出名次。然后勝方組合成一組，敗方組合成一組，每?jī)扇俗杂山M合游繼續(xù)戲。3籃球14米往返運(yùn)球比賽方法：將全班學(xué)生分成人數(shù)相等，男女實(shí)力均衡的四個(gè)隊(duì)，分別站在統(tǒng)一的 起跑線上，聽(tīng)到老師的口令后，各隊(duì)排頭的隊(duì)員立刻運(yùn)球向前面14米的小木柱并繞過(guò)它，然后運(yùn)回將球交給下一個(gè)排頭的隊(duì)員，自己回到隊(duì)尾，拿球的隊(duì)員持球做相同的游戲，看哪隊(duì)最先完成，并評(píng)出名次。3三人籃球比賽方法：將學(xué)生分成實(shí)力均衡的三人一隊(duì)，（人數(shù)多的情況下可分四人一隊(duì)）采用三球分組淘汰制三人籃球賽，防守隊(duì)搶到防守籃板球必須將球傳出或運(yùn)出三分線，再組織進(jìn)攻；如果仍然是進(jìn)攻隊(duì)搶到籃板球，則可不要出三分線繼續(xù)進(jìn)攻。最后評(píng)出名次。第二篇：課間游戲“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完桔子蹲！”“手指數(shù)字對(duì)對(duì)碰！”??原來(lái)，這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?cè)谕嬲n間小游戲呢！只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，參與者個(gè)個(gè)臉露笑容，樂(lè)在其中。如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課間文明活動(dòng)的習(xí)慣，改變過(guò)去跑、爬、趴、打、推等不文明、不安全的行為，這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生處老師和班主任們一直在研究、探討的話題。學(xué)生們根據(jù)游戲設(shè)計(jì)的要求，或?qū)鹘y(tǒng)游戲進(jìn)行創(chuàng)新，或設(shè)計(jì)新型的小游戲，匯總