【摘要】第一篇:曉出凈慈寺送林子方教案 《曉出凈慈寺送林子方》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解古詩意思,能說出詩歌大意。 2、抓住關(guān)鍵詞“無窮碧”、“別樣紅”感受六月西湖的美麗風(fēng)光,并引導(dǎo)學(xué)生在探究其原因的...
2024-11-15 22:19
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方2 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀古詩并背誦。 2、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會(huì)詩歌的思想感情。 3、通過理解詩句,感受自然的美,陶冶學(xué)生愛...
2024-10-01 09:58
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強(qiáng)熱愛大自然的思想...
2024-10-06 20:25
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教案 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:讀懂詩句,理解詩意,體會(huì)“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內(nèi)涵。想象詩歌描寫的畫面,體會(huì)感情,感受意境。 ...
2024-11-15 12:11
【摘要】?畢竟西湖六月中,?風(fēng)光不與四時(shí)同。?接天蓮葉無窮碧,?映日荷花別樣紅。?注釋?(1)曉出:太陽剛剛升起。?(2)凈慈寺:杭州西湖著名的寺廟?(3)林子方:作者的朋友。官居直閣秘書。?(4)畢竟:到底。?(5)四時(shí):春夏秋冬四個(gè)季節(jié)
2024-10-25 20:21
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認(rèn)知目標(biāo):. 情感目標(biāo):能體會(huì)作者的對(duì)六月西湖的贊美之情以及對(duì)朋友的依依惜別之情. 教學(xué)過程: . 同學(xué)們,杭州素有人間天堂的美稱...
2024-10-06 20:36
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會(huì)感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-07 02:11
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會(huì)感情,感受意境。 2有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3培養(yǎng)學(xué)生熱...
2025-08-08 02:01
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 (1...
2024-10-07 02:19
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)要求: 1、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會(huì)感情,感受意境。 2、有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖...
2024-10-07 01:53
2024-09-30 18:25
【摘要】 《曉出凈慈寺送林子方》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情. 教學(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀并背誦古詩。 ...
2024-12-06 01:03
【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、揭題導(dǎo)入出示詩題:曉出凈慈寺送林子方、齊讀。師注意指導(dǎo)“凈慈寺”的讀音及題目的停頓?!皟舸人隆焙汀傲肿臃健?。?想想詩題是什么意思?(詩人楊萬里)早晨從凈慈寺出來送別他的朋友林子方。二、朗讀古詩,識(shí)記生字。(1)學(xué)生自由朗讀古詩
2024-12-16 02:48
【摘要】曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里作者介紹:楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,號(hào)誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”,后學(xué)王安石及晚唐詩,終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有《誠齋
2025-01-24 17:42
2024-09-30 18:29