小學語文五年級教案——裝滿昆蟲的衣袋教學設計之三(2)-文庫吧資料
2024-10-06 19:33本頁面
【正文】 ：法布爾滿載而歸的時候，心情如何？回家以后又遇到什么情況，結果怎樣呢？ ?、贊M載而歸是什么意思？課文中指的是什么？ ?、谒麧M載而歸的時候，心情怎樣？請你畫出有關的語句并朗讀。這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個口袋塞得鼓鼓囊囊的告訴我們什么？有沒有具體寫呢？是怎么寫的？ ⑥畫出描寫法布爾喜愛昆蟲的語句。裝） ④具體說說各是哪幾個自然段。扔mdash。（裝mdash。10自然段，思考：這一部分哪里概括寫法布爾對昆蟲的入迷，哪里寫的是典型事例？ ②默讀第4自然段，畫出法布爾對昆蟲入迷的句子，反復朗讀體會?！ 、佥p輕讀第4mdash。） 3．學習第一層。mdash?！ ?．各自輕讀第二段，看看這一段可以分為幾層,各自寫的什么內容?！ 。ǘ┚x第二段。 1．讀第一段，說說你讀懂了什么。 3．了解本文的命題方法和一般命題常識?！ 〉诙n時 一．教學目標： 1．有感情地朗讀課文。 ?。ㄋ模┳鳂I(yè)： 1．抄寫詞語?！ ?．范寫、學
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