小學五年級語文教案——裝滿昆蟲的衣袋教學設計-文庫吧資料
2025-08-07 23:22本頁面
【正文】 二、精讀課文 讀一讀課文，請你來找找從那些事件中我們可以看出法布爾是個名副其實的昆蟲迷呢。 4 重點、難點 培養(yǎng)學生仔細觀察，執(zhí)著追求、堅持不懈的精神。 板書 1裝滿昆蟲的衣袋 介紹法布爾列舉事例走進科學殿堂 裝滿昆蟲的衣袋 第二教時 教學要求： 理解課文內(nèi)容， 憑借課文具體的語言材料，激發(fā)對美好事物的濃厚興趣，培養(yǎng)仔細觀察，孜孜以求、堅持不懈的精神。 學生描紅。 溪注意一點。 指導學生寫字。 3 請你再來嘗試讀一讀，讀出語氣。列舉了一些例子。 （選擇自己最喜歡的段落讀給大家聽，并說說這部分主要寫了什么。 齊讀課文，加深理解詞語。 （ 2）自讀課文來理解一些詞語。 學習了生字，那么我們就來看看這些詞語。 比一比，組詞 指明學生回答提問，因為他十分喜歡昆蟲。 （ 1）讀準生字音。 他為什么在口袋里裝滿昆蟲了自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。 一、導入： 學們把手放進衣袋，說一說你的衣袋里放了些什么 現(xiàn)在一個
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1