五年級語文教案——裝滿昆蟲的衣袋-文庫吧資料
2025-08-07 19:59本頁面
【正文】 么 （２）重點研讀第二層。（第一層： 3自然段，第二層： 410自然段。 4 1．過渡：課文是怎樣具體寫法布爾從小就對昆蟲非常著迷的呢我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)第二段。 2．聯(lián)系全文想一想：這篇文章是緊緊扣住這段話中地哪句話來寫的 3．齊讀第一段。 二．教學(xué)過程： （一）精讀第一段。 2．學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué) 的志趣。 （三）指導(dǎo)寫字。 第（）自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷。 2．讀后在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)男蛱枴? （二）理清文章脈絡(luò)。 萊昂小溪紡織娘厲聲垃圾鳥棲蟲居蠕蟲嗬蝸牛 （ 2）釋詞。 2．檢查自學(xué)情況。 （二）初讀課文。 現(xiàn)在有一個人，他的口袋里道了昆蟲，你們奇怪嗎 這個口袋里放了昆蟲的人是誰他是哪兒人他為什么要把昆蟲放進(jìn)口袋里大家讀一讀《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文就知道了。 二．教學(xué)過程： 2 （一）導(dǎo)入。 2．學(xué)會本課 7個生字，兩條綠線內(nèi)的 4個生字只識不寫。 三．教學(xué)時間： 2課時。 二．教學(xué)重點、難點： 1．從閱讀課文第二段中受到感染，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、愛自然的志趣。理解
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