小學語文五年級教案——裝滿昆蟲的衣袋教學設計之四-文庫吧資料
2024-10-06 17:50本頁面
【正文】 聽?！ ∪?、作業(yè) ，做到流利、正確、有感情。：這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個口袋里塞得鼓鼓囊囊的告訴我們什么？ （7）畫出寫法布爾喜愛昆蟲的語句?！ 。?）具體說說各是哪幾個自然段。教師敘述法布爾的父母尋找孩子的急切情況，著重引導學生從捉紡織娘的事例來體會對昆蟲的入迷程度?！ 。?）各自輕聲讀全段，看看這一段可以分為幾層，各層寫什么?！ 。?）讀全段，說說你讀懂了什么。 第二課時 一、復習檢查 ?！ ∪?、作業(yè) ?！ 〉冢ǎ┳匀欢尉唧w寫法布爾對昆蟲的著迷?！ 「髯暂p聲讀全文，想一想文章的哪一部分是具體寫法布爾對昆蟲
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