小學(xué)語文五年級教案——裝滿昆蟲的衣袋教學(xué)設(shè)計之三(2)(完整版)
【正文】 此外，還有什么命題方法嗎？ （１）用人物的話語做題目?！ 、咧该首x第5自然段，引導(dǎo)體會法布爾當(dāng)時的思想感情?！ 、壅f說文中的典型事例是分哪幾個過程來寫的。（第一層：3自然段，第二層：4mdash?！ ?．學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣?！ ?．出示生字，指導(dǎo)觀察。（討論交流） 小溪縱橫鳥棲蟲居甜滋滋厲聲褲兜中毒 3．指名分自然段朗讀課文。 1．談話：請你們把手放進(jìn)口袋，說一說你的口袋里放了些什么?！ ∏楦校鹤寣W(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣。 二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．從閱讀課文第二段中受到感染，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、愛自然的志趣?！ ‖F(xiàn)在有一個人，他的口袋里道了昆蟲，你們奇怪嗎？ 這個口袋里放了昆蟲的人是誰？他是哪兒人？他為什么要把昆蟲放進(jìn)口袋里？大家讀一讀《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文就知道了?！ 。ǘ├砬逦恼旅}絡(luò)。 2．指名交流難寫難記生字的記法和寫法。 3．了解本文的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1