小學語文五年級教案——《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計之三 (2)-預覽頁
【正文】 過程： ?。ㄒ唬??！ ∪叹邷蕚洌荷挚ㄆ?、投影、課文錄音 四．教學時間：2課時?！ 〖寄埽赫_、流利、有感情地朗讀課文。理解由生字組成的詞語?！ ?．了解本文的命題方法和一般命題常識。理解由生字組成的詞語?！ ?．板書課題?！ 。?）生字詞正音?！ ?．各自輕讀課文，想一想文章的哪一部分是具體寫法布爾對昆蟲入迷的?！ 〉冢ǎ┳匀欢螌θ倪M行總結?！ ∠?，右邊中間不是絞絲旁?！ ?．朗讀課文。 二．教學過程： ?。ㄒ唬┚x第一段?！ ?．過渡：課文是怎樣具體寫法布爾從小就對昆蟲非常著迷的呢？我們現(xiàn)在就來學習第二段。10自然段。mdash。mdash?！ 、葑x讀第5自然段?！ 、鄹改竿蝗缙鋪淼呢熈R指的是怎么回事？ ④課文是怎樣寫法布爾扔掉他口袋中的東西時的情景的？這些描寫充分表現(xiàn)了法布爾的什么心情？ ?、菸覀儚牡谑匀欢蔚哪男┰捴锌梢钥闯龇ú紶枌ハx非常入迷呢？ ?、蕻嫵鱿嚓P語句后朗讀?！ 。ㄋ模┛偨Y談話?！ 。ㄎ澹┎?
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