高中語文期中考試試卷分析匯編-文庫吧資料
2024-10-06 17:33本頁面
【正文】 教師一起下手，而不是只寄希望于班主任，或某個(gè)任課教師。既要抓組紀(jì)，更要抓學(xué)風(fēng)。五、存在問題班級(jí)管理上要加強(qiáng)，要形成優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。地理生物學(xué)科，學(xué)生的重視程度有了一定的變化，李萍老師幾乎每節(jié)課都利用多媒體教學(xué)，精心準(zhǔn)備課件。大家在常規(guī)教學(xué)上的備、講、批、輔基本上都做得非常到位。四、值得肯定的地方： 開學(xué)以來，教師的工作責(zé)任感普遍增強(qiáng)，敬業(yè)精神值得稱贊，教學(xué)研究日漸濃厚。這都離不開大家的共同努力，如：班主任在考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、不要作弊等方面作了一定的思想教育工作；學(xué)生沒有無故遲到和提前離開考場(chǎng)的想象；教師沒有遲到現(xiàn)象和監(jiān)考不認(rèn)真的現(xiàn)象，考試中監(jiān)考教師對(duì)作弊的學(xué)生處理及時(shí)。（3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對(duì)成績(jī)處理及時(shí)，效率高，效果好。這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績(jī)的可信度較高，值得肯定的地方有：（1）老師們都能做到按時(shí)到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。答卷方面的典型問題：答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確，考慮問題不全面，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范，要按步驟，按關(guān)鍵點(diǎn)給分。第三篇：期中考試試卷分析期中考試工作總結(jié)為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，更好地完成后半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，對(duì)這次期中考試的試題、組織和成績(jī)進(jìn)行了分析，找出考試中反映出來的問題，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析如下：一、試題分析絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，注重主干知識(shí)考查，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面。培養(yǎng)學(xué)生勇敢思考的習(xí)慣，一些學(xué)生看見較難的題就自動(dòng)放棄，永遠(yuǎn)品嘗不到成功的快樂。在培優(yōu)的同時(shí)也應(yīng)注意到差生。上好每一堂課，想方設(shè)法夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)部分同學(xué)的馬虎毛病必須在平時(shí)克服掉，改掉這些壞毛病。四、講解試卷，跟蹤聯(lián)系結(jié)合題目設(shè)置詳細(xì)講解試卷，再進(jìn)行跟蹤聯(lián)系。第117題，語文知識(shí)運(yùn)用題，已經(jīng)復(fù)習(xí)過的題型，有些同學(xué)答題跑偏。三、存在的問題：從試卷中反映出來學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱。本套試卷難度適中，直面高考，是一次較好的測(cè)試試題。二、取得成績(jī)本次測(cè)試全班有32人參加。第二篇：高中語文期中考試質(zhì)量分析語文期中考試質(zhì)量分析高三市統(tǒng)測(cè)考試質(zhì)量分析一、基本情況本班有學(xué)生34人，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課時(shí)能夠跟隨老師引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，探索知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。而且這個(gè)題目是三個(gè)時(shí)代人們對(duì)青春的不同理解，很多學(xué)生都不能從整體上把握這個(gè)材料反映出來的問題，而是挑選期中一個(gè)時(shí)期發(fā)表自己的觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，這種寫法就會(huì)偏題。大作文是材料作文，材料中涉及到了三個(gè)時(shí)期人們對(duì)“青春”的不同理解。這個(gè)除了考察學(xué)生“寫作”能力，還考察學(xué)生對(duì)原來的詩詞文本的理解。第三個(gè)題目考察學(xué)生對(duì)“孝”的理解，要求學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，考察學(xué)生思考的能力。第一個(gè)考察畫面的描寫，需要學(xué)生有很強(qiáng)的文字運(yùn)用的能力。理解難度大，能力要求高，這12分的閱讀延伸并不好得。這中考察理解力的題目難度很大。選擇題還是5選2，但只要一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤
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