高二語(yǔ)文期中考試試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:51本頁(yè)面
【正文】 告20142015高二上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷分析曲靖市民族中學(xué)黃淑蘭一、總體評(píng)價(jià)：這套試卷主要考查基礎(chǔ)，考查數(shù)學(xué)能力，以促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高為原則，在訓(xùn)練命題中立意明確，迎合了高考命題的要求，把水平測(cè)試和能力測(cè)試融為一體，命題科學(xué)，區(qū)分度強(qiáng)，達(dá)到了考查目的，是一份較好的試題。平時(shí)作文訓(xùn)練中，出現(xiàn)一次，指出一次，強(qiáng)調(diào)一次。除指導(dǎo)學(xué)生多去體驗(yàn)生活、感悟生活外，老師還可以針對(duì)幾類(lèi)時(shí)新的觀點(diǎn)為學(xué)生搜集些經(jīng)典故事以及最新事例，以彌補(bǔ)學(xué)生積累的匱乏。首先，要重視“作前積累”的指導(dǎo)。尤其要注意典型的題型多次訓(xùn)練，要讓學(xué)生做筆記，指出答題的模式，引導(dǎo)學(xué)生答題規(guī)范化。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)初讀感知、細(xì)讀理解、研讀品味。在做題中查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試能力。專項(xiàng)訓(xùn)練，提高語(yǔ)基的得分。二、今后教學(xué)的建議重視基礎(chǔ)，扎實(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)背誦，加強(qiáng)積累。作文總分50分，40分以上的占到20﹪，作文主要問(wèn)題是硬傷太多，比如字跡潦草，文面不整潔，還有明顯的錯(cuò)別字，嚴(yán)重影響了得分。作文這次考查的是材料作文。語(yǔ)言文字運(yùn)用118題難度系數(shù)也比較低，同學(xué)們都答得不錯(cuò)，快班有80﹪的同學(xué)都做對(duì)了。詩(shī)歌鑒賞這次詩(shī)歌鑒賞，是一首杜甫的詩(shī)，在課本中，杜甫的詩(shī)我們學(xué)了兩首，對(duì)杜甫以比較了解，有加之是資料上的原題，所以主要考察了落實(shí)的情況，至于學(xué)生古詩(shī)鑒賞的能力，還要看最后的附加題了，總體看來(lái)，鑒賞能力參差不齊，整體較差。但由于這次的句子比較簡(jiǎn)單，所以得分情況良好。③分析理解內(nèi)容，由于學(xué)生對(duì)文章的理解不是很全面，審題不夠細(xì)心，這道題的得分率一向較低，這次的準(zhǔn)確率為30﹪。①對(duì)于實(shí)詞的理解，難度不大，但學(xué)生由于沒(méi)有科學(xué)高效方法，同時(shí)文言閱讀的基礎(chǔ)也較差，所以正確率只有56﹪。基礎(chǔ)知識(shí)這次考試基礎(chǔ)題部分增加了3個(gè)選擇題，分別是字形題、加點(diǎn)詞解釋、文學(xué)常識(shí)題，內(nèi)容涉及必修5和《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》的一二單元，必修5的內(nèi)容，有些知識(shí)學(xué)生已有遺忘，所以正確率不是很高，大概只有30﹪?？傊?，要用語(yǔ)言的玫瑰花“征服”閱卷教師的心。在作文的語(yǔ)言訓(xùn)練方面，要讓學(xué)生樹(shù)立起裝潢意識(shí)、美化意識(shí)。其次是生動(dòng)。、生動(dòng)的表達(dá)首先是健朗。（7）學(xué)會(huì)思想的話題等等。（5）存在與生存的話題。（3）倫理道德的話題。比如（1）文明的話題。學(xué)生往往習(xí)慣抒寫(xiě)小我，也擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)小我。創(chuàng)造新題型主要考核學(xué)生的基本素養(yǎng)。，擴(kuò)大現(xiàn)代文閱讀文學(xué)作品閱讀的綜合性。三、幾點(diǎn)建議高二馬上就要進(jìn)入高三了。作文材料出自《史記》選讀中的人物。失分原因主要是審題不準(zhǔn)，沒(méi)有結(jié)合文本來(lái)答。關(guān)鍵是對(duì)母本的概念不理解。第20題：談?wù)剬?duì)題目的理解。一般得2分，原因是要點(diǎn)概括不全。本大題共18分，四個(gè)小題。第五題現(xiàn)代文小說(shuō)閱讀（18—21題）。第14題，詩(shī)歌鑒賞，兩題兩問(wèn)，共8分。問(wèn)題表現(xiàn)在： 能背誦要求背誦篇目的名句，但記憶不準(zhǔn)，出現(xiàn)錯(cuò)別字，導(dǎo)致丟分。每空出現(xiàn)1處錯(cuò)誤，該空即不給分。學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，譯時(shí)該補(bǔ)充的不補(bǔ)充，不能掌握句式特點(diǎn)，如第一句為判斷句很多學(xué)生沒(méi)有翻譯出來(lái)，不少學(xué)生翻譯的句子不順暢。各題的答題情況具體如下:第15題文言句子翻譯題出自選修《史記》選讀，文段設(shè)置的考點(diǎn)比較多，均為文言文中常見(jiàn)詞語(yǔ)，難度適中，賦分為14分。下面著重對(duì)非選擇題部分考生答卷進(jìn)行分析。第二題為課內(nèi)文言文閱讀，考查學(xué)生對(duì)文言基礎(chǔ)的掌握及文章的理解、篩選信息的能力。選擇題，含三道大題，單選題，每題3分，共33分，第一題 1—5題為基礎(chǔ)知識(shí)題，分別為字音字形、成語(yǔ)的使用及病句辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。古詩(shī)文閱讀是對(duì)一首宋詞的鑒賞，作文是半命題不限文體作文。第二篇：高二語(yǔ)文試卷分析高二語(yǔ)文階段性測(cè)試（一）試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)試題滿分150分，
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