小學(xué)英語期中考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-22 01:59本頁面
【正文】 誤、缺陷和不足，及時糾正學(xué)生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問題，避免學(xué)生走進學(xué)習(xí)的誤區(qū)。重視基本語法的練習(xí)。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。聽說訓(xùn)練相對較少。綜合運用語言的能力有待提高。課文中的固定短語沒有及時總結(jié)并加以運用。第九題閱讀理解同學(xué)們做得不太好，％，有一部分同學(xué)看不懂，沒能理解短文，以至于不能做出正確的判斷。第七、八大題大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目要求，較準(zhǔn)確的做題。筆試部分的五、六大題準(zhǔn)確率較高，％，說明單詞的掌握情況較好，課本的基礎(chǔ)知識都能較好的掌握。二、總結(jié)得失這次成績同以往考試的成績相比有所提高。只要學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生都能得到理想的分?jǐn)?shù)。第七、八題是試試你的運用能力，它包括連詞成句，口語交際兩部分，主要考查綜合運用英語的能力。聽力部分共四道大題，采用由易到難形式來設(shè)置。小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過測驗的形式來檢測小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對所學(xué)知識的掌握程度。其目的是有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使用英語的能力。第三篇：小學(xué)英語六年級期中考試試卷分析2六年級英語期中考試試卷分析（20172018學(xué)年第二學(xué)期）黃莊鄉(xiāng)中小學(xué)部 喬云昭小學(xué)六年級英語使用的是新標(biāo)準(zhǔn)教材。教師在傳授知識的過程中要全面、細(xì)化，并對學(xué)生的作答技能技巧進行有效訓(xùn)練。不斷鞏固基礎(chǔ)知識基本技能，提高學(xué)生的認(rèn)讀能力。，都是課本上的重點句型，部分學(xué)生仍答得不好，容易將句子末尾的標(biāo)點符號忘掉，還有就是忘記了句子第一個單詞的首字母要大寫，這些細(xì)節(jié)，其實在平時上課時講過，但仍有學(xué)生出錯。、五、六大題是根據(jù)情景，選擇句子。主要考察學(xué)生系動詞的掌握，大部分學(xué)生都能正確識別，但部分學(xué)生由于理解能力欠佳，讀題審題不夠認(rèn)真，還是沒有做好。此題單純考查了學(xué)生對單詞的識記能力，相對難度比較低，學(xué)生普遍失分較少。三、試題具體情況分析本次試卷共有七個大題，沒有聽力部分。因為剛開始學(xué)英語，大部分學(xué)生處于較好的英語學(xué)習(xí)態(tài)勢，學(xué)習(xí)效果較明顯。試卷難度較適中。在今后的英語教學(xué)中，希望我們御碑樓小學(xué)英語組的所有教師能夠再接再厲，創(chuàng)造出更精彩的成績。（2）四年級的學(xué)生在聽、說、讀 的基礎(chǔ)上加強寫的能力，規(guī)范書寫單詞、詞組和句子。培養(yǎng)學(xué)生英語課堂聽課能力和英語交際能力。第十大題（1）、（2）出錯最高，幾乎沒有對的，原因在于有語法的考查，學(xué)生對于（1）忘記在pupil后面加“s”變復(fù)數(shù)，（2）open 的首字母“O’’忘記大寫，句子開頭的首字母要大寫。第四大題（3），第
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1