小學(xué)英語五年級期中考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-22 06:49本頁面
【正文】 )、突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，抓住關(guān)鍵信息，正確處理和使用信息。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。，培養(yǎng)能力。說明他們不會聯(lián)系上下文，理解題意。一部分是一位讀短文不認真，一部分同學(xué)是因為基礎(chǔ)不扎實，不會做題。尤其是連詞成句，一直以來都是他們的一大難題，說明對基礎(chǔ)知識的掌握不牢，不會運用所學(xué)舉一反三，不會知識的遷移。本題是對句子的運用。學(xué)生答題情況較好，得分率高?，F(xiàn)分述如下：、單詞運用、情境交際。尤其是聽力第七題，有的學(xué)生不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點，所以做題手忙腳亂，錯誤較多。(一)、聽力部分聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。(三)、滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。(二)、突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。本班參加考試28人，%，%，%一、試卷整體分析從整體情況看，題量適當(dāng)，題型較全，知識面較廣，難易結(jié)合，注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，注重了對學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題能力的檢測?？梢酝ㄟ^鼓勵學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。理性對待學(xué)生訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯誤、缺陷和不足，及時糾正學(xué)生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問題，避免學(xué)生走進學(xué)習(xí)的誤區(qū)。重視基本語法教學(xué)。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。作文部分大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目要求，準確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)，但也有一部分同學(xué)對寫作不通路，句子中存在嚴重的語法錯誤，學(xué)生之間差距比較明顯。學(xué)生的聽力練習(xí)的得分率較高，且單詞的掌握情況也很好。從這次的期中測試的總體情況看來，五年級大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識很好的應(yīng)用，達到了預(yù)期的效果。例如：筆試部分中的連詞成句，測試學(xué)生句子的書寫和標(biāo)點符號的正確運用；英漢互譯部分也主要來源于教材，考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握程度，而且內(nèi)容全部依照教學(xué)大綱。筆試題形式多樣，筆試部分為70分，內(nèi)容覆蓋面大，主要包括選擇填空，閱讀判斷，選詞填空，英漢互譯，連詞成句等。一、試題分析本套試卷中，題目類型符合小學(xué)生的心理特點和教學(xué)目標(biāo)要求，試題由聽力和筆試兩部分構(gòu)成。教材尤其重視培養(yǎng)學(xué)生對語境的理解能力和運用英語交際的能力。本套教材為學(xué)生提供了大量的生活場景，語言豐富、生動，其中也為我們提供了許多英美的生活方式及傳統(tǒng)文化。可以通過鼓勵學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識
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