小學(xué)五年級語文期中考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-24 23:09本頁面
【正文】 將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，充分讓其獨(dú)立思考，不要一味灌輸知識。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學(xué)，少教怎么做。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機(jī)結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。教會學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。要繼續(xù)重視識字和積累。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。（3）書寫不規(guī)范。比如課外閱讀部分，只要孩子真正讀懂短文并深入文中選詞、找對人物的性格，一定可以寫好。由于學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，對學(xué)生的綜合訓(xùn)練見效慢，收效不明顯，以至于學(xué)生審題能力較差。比如根據(jù)句子填寫正確的詞語，而班上很少孩子寫出，說明我們的學(xué)生積累太少，不會活用。重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會迅速提高。通過學(xué)生答卷情況來看，本次期中測試，學(xué)生對漢語拼音、生字掌握較牢，基礎(chǔ)較好，尤其是生字詞扣分較少,詞語運(yùn)用不太好，對凡是要求背誦的課文也基本掌握。二、學(xué)生答題情況。通過五年級的語文試卷，我們不難看出其命題目的、范圍及特點(diǎn)。201113第四篇：五年級語文期中考試試卷分析五年級語文期中考試試卷分析本次考試試卷，試題整體簡單，字詞、句子變換、按課文內(nèi)容填空都很簡單，有難度的題就是短文理解。加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。像如何理解重點(diǎn)詞句，如何概括文章的主要內(nèi)容，如何體會文章的思想感情等，都有一個方法的指導(dǎo)問題。注意閱讀方法指導(dǎo)。教師應(yīng)將學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，始終如一地訓(xùn)練學(xué)生：規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書，仔仔細(xì)細(xì)審題，努力提高作業(yè)的準(zhǔn)確性。五、改進(jìn)措施：注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有的學(xué)生不理解題目意思，出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象；有的學(xué)生根本沒有仔細(xì)地閱讀，從表面上看到題目有點(diǎn)難度就不愿去思考。這反映了學(xué)生書寫態(tài)度不端正，也說明平時書寫訓(xùn)練不扎實(shí)。四、存在的問題：少數(shù)學(xué)生生字詞掌握的不牢，漢字書寫質(zhì)量不高。學(xué)生的口語表達(dá)能力有了一定的提高。三、取得的成績：大多數(shù)學(xué)生卷面比較干凈，書寫也規(guī)范多了；學(xué)生閱讀知識的能力有所提高。從卷面看，部分同學(xué)閱讀審題不細(xì)致出現(xiàn)失誤，也有部分同學(xué)沒認(rèn)真閱讀短文造成失分。閱讀與理解部分：閱讀部分包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀，課內(nèi)閱讀部分大多數(shù)同學(xué)做的令人滿意,但是個別同學(xué)課內(nèi)知識掌握不牢固,課內(nèi)文中不熟悉。本次測試不盡人意，反應(yīng)出很多的問題。第三篇：五年級語文期中考試試卷分析 五年級語文期中考試成績分析20172018學(xué)年第一學(xué)期本次檢測側(cè)重于本冊教材前四個單元語文基礎(chǔ)知識的積累和應(yīng)用，試題大多是從教材中選擇出來的，題型比較靈活，內(nèi)容比較豐富，題量和難易程度適中，基本上能檢測出學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和理解、分析能力的水平。我們每一位語文教師應(yīng)該要求我們的學(xué)生寫好每一個字，讀好每一篇課文，做好每一次作業(yè)，只有平時嚴(yán)格要求了，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。時時刻刻嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)從平時的小事抓起。要采用多種有效的方法，將學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)有效德結(jié)合在一起，大力倡導(dǎo)課外閱讀，不斷豐富學(xué)生的語言積累。平時的課堂教學(xué)堅持“務(wù)本、簡單、扎實(shí)、有效”，努力做到“向40分鐘要效益”。張亞萱、王曉陽等沒能按要求（包括：題目、內(nèi)容）寫作文，導(dǎo)致大量失分?？疾榱藢W(xué)生平時是否有養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，是否能有意識地豐富自己的見聞，內(nèi)容是否具體，是否有一定的真情實(shí)感。題目自擬。（十）寫作。這個選擇的《這條小魚在乎》，同樣是一篇關(guān)于愛的文章，因?yàn)檫@篇文章課外我們有一起學(xué)習(xí)過，因此，大部分學(xué)生做的較好，能按自己的理解答題。（九）閱讀理解課內(nèi)閱讀，選擇的是書中的課文《夢想的力量》，因此學(xué)生做的時候，比較容易，大部分學(xué)生可以根據(jù)自己的理解作答
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