【正文】 筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！七、課外拓展閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。五、陸上搶救對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。四、避免悲劇上演如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法，不貿(mào)然施救。隨著夏季到來(lái)，學(xué)生涉水、游泳行為增多，為切實(shí)避免溺水事故，保障同學(xué)們的安全，今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命預(yù)防溺水教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。這些事故連續(xù)發(fā)生，令人十分痛心。今年4月13日四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡；4月27日遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場(chǎng)后，患者已死亡的達(dá)10人，占67%。暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè)、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。預(yù)防溺水珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案6教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。（4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（2）不要私自在無(wú)人監(jiān)管的海邊河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。三、活動(dòng)過(guò)程觀看視頻《溺水故事》2 、游泳中要注意的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)“五不”：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；；不正規(guī)的游泳池（游泳場(chǎng)）不去（杜絕“野泳”）；不到河邊、池塘玩耍。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。預(yù)防溺水珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目的提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。 盡量抓住浮托物。五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。一般處理辦法。四、游泳中的緊急情況及自救。中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。凡是到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。三、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。傳染病患者易把病傳染給別人。身體患病者不要去游泳。”二、游泳小常識(shí)：必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。教育學(xué)生珍惜生命，注意安全。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō),怎樣珍惜每一天?結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢。(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳。深水的地方不去。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。預(yù)防溺水珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案3時(shí)間：6月8日參加人員：一年級(jí)二班全體師生主題：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。（3）對(duì)呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出。（2）傾出呼吸道積水。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。盲目游入深水陷入漩渦。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。預(yù)防溺水珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案2教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí)，懂得珍愛(ài)生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。孩子們學(xué)會(huì)如何在水中自救與救護(hù)，通過(guò)場(chǎng)景模擬，孩子參與的熱情很高，也知道了在溺水時(shí)候，要冷靜?不慌張，及時(shí)求救與自救?！鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多的收獲，希望這些知識(shí)可以普及到每一個(gè)人，希望同學(xué)們珍惜生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難，共建安全校園。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。附：《防溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。水無(wú)情，人有情。目的：讓學(xué)生加深對(duì)相關(guān)溺水常識(shí)的認(rèn)識(shí)，避免犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。找較健壯者，將溺水者頭朝下，由健壯者雙手抓住溺水者小腿，背部貼著溺水者腹部，在平地上慢跑幾十秒。如果熟悉水性，同時(shí)身邊有超過(guò)2米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援。看到溺水現(xiàn)象，不可逃避，應(yīng)該大聲呼救，請(qǐng)成年人救援。如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救，如周圍無(wú)人，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。放松全身，吸足氣讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，不?huì)游泳的未成年學(xué)生不可盲目下水施救。不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。目的：提高學(xué)生的警惕性三、討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生?預(yù)防溺水要做到“四不要”：不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。過(guò)高估計(jì)自己能力，盲目冒險(xiǎn)。在水中嬉戲打鬧、開(kāi)玩笑。游泳技術(shù)沒(méi)掌握，突然嗆水，不會(huì)調(diào)整，碰到意外驚慌失措。二、分析導(dǎo)致溺水發(fā)生的原因11～15歲(青春期)是溺水高發(fā)年齡之一。老師講述：我們學(xué)校前面的池塘有不少的魚，十年前的一個(gè)周末，我們學(xué)校里有三位同學(xué)在周六的時(shí)候結(jié)伴去游泳，抓魚，從此再也沒(méi)有回來(lái)。學(xué)生C講述：我有次暑假去東山的海邊玩，不小心走到一處深水地，我向同伴呼救，他們以為我是開(kāi)玩笑。有一次，一個(gè)八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路過(guò)把他救起來(lái)，否則后果不堪設(shè)想。目的：讓學(xué)生對(duì)溺水有個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從思想上重視溺水問(wèn)題。4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。平均每年全?guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。溺水時(shí)間如超過(guò)10分鐘，會(huì)因窒息時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，很難搶救成功?；顒?dòng)過(guò)程：一、班主任介紹溺水的危害溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通過(guò)氣管進(jìn)入肺中阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，導(dǎo)致窒息死亡。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。在此，我們向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：為了全家的幸福與安寧，珍惜我們的寶貴生命，請(qǐng)不要下河下渠洗澡游泳，遠(yuǎn)離溺水殺手！請(qǐng)不要在河渠、池塘邊垂釣魚蝦！請(qǐng)不要私自劃船玩耍！乘坐船只要遵守規(guī)定，不要做危險(xiǎn)舉動(dòng)！如果要游泳，請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)陪護(hù)下游泳，或到游泳館內(nèi)游泳！當(dāng)有人溺水時(shí)，未成年人不要貿(mào)然去救，應(yīng)及時(shí)報(bào)警或向附近成年人呼救！請(qǐng)同學(xué)們了解和掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能！希望同學(xué)們切切實(shí)實(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒，引以為戒。在我們?nèi)?，每年都有青少年被無(wú)情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來(lái)了巨大的痛苦，也引起人們對(duì)安全問(wèn)題的沉重思考。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫(kù)眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫(kù)河流隨處可尋。五、掌握自救：A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。三、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松?！@令人不愿相信，卻又是血的事實(shí)。民間打撈員王某宗趕到現(xiàn)場(chǎng)后搜救2個(gè)多小時(shí)后，被強(qiáng)水流吸到了庫(kù)底涵洞口。2009年3月19日下午5時(shí)許 惠安縣輞川鎮(zhèn)居仁村一名14歲中學(xué)生和另外3名同學(xué)下池塘游泳時(shí)溺水，當(dāng)?shù)卣团沙鏊按甯刹俊⒋迕瘳F(xiàn)場(chǎng)搜救，溺水學(xué)生終未能生還。2008年7月17日 兩名外來(lái)務(wù)工人員子女在晉江永和鎮(zhèn)周坑一廢棄石窟溺水死亡。2008年6月22日 晉江安海鎮(zhèn)某小學(xué)一學(xué)生到池塘游泳溺亡。同樣的學(xué)生溺亡的慘痛記憶，還留在人們心中。去年3月27日（傍晚放學(xué)后），三明市三元區(qū)某中學(xué)2名初三學(xué)生，私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。福建省教育廳去4月份一份通報(bào)顯示，去年3月11日至4月15日，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，死亡6人。暑假臨近，全國(guó)近期發(fā)生的多起學(xué)生溺水事故，令人痛心。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。而晉江磁灶鎮(zhèn)政府也在事發(fā)溪邊設(shè)置危險(xiǎn)警示牌，嚴(yán)禁下水游泳。而在此前一天，兩少年在晉江東石海邊玩耍不幸溺亡。班會(huì)形式：討論、交流形式 班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。第四篇：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)教案“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)新民中學(xué)二（2）班唐少連2016年11月班會(huì)目標(biāo)：使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。記?。翰粫?huì)游泳不要去玩水。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。被污染的河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。傳染病患者易把病傳染給別人。身體患病者不要去游泳。小結(jié)：游泳小常識(shí)必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。，然后再跳入水中。討論：那么，同學(xué)們知道如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋嗎？。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的