珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)教案2-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 01:38本頁(yè)面
【正文】 老師，在當(dāng)天下午14點(diǎn)10分上課后，發(fā)現(xiàn)有幾名學(xué)生沒(méi)有到校上課，立即與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并組織教師沿路尋找。甲：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！已：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。第四篇：珍愛(ài)生命_預(yù)防溺水主題班會(huì)教案“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：提高安全意識(shí)愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。同學(xué)們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。甲：讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護(hù)好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國(guó)的最大心愿！五、班主任課堂寄語(yǔ)：生命是如此的寶貴，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。甲：在此，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議： 乙：樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。在我們?nèi)荩磕甓加星嗌倌瓯粺o(wú)情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來(lái)了巨大的痛苦，也引起人們對(duì)安全問(wèn)題的沉重思考。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫(kù)眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫(kù)河流隨處可尋。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法甲：（1）溺水時(shí)的自救方法：乙：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；丙：身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。丙：在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。丙：要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？乙：為了避免溺水事件的發(fā)生，我們必須做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：丙：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，乙：嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，丙：嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？乙 ：，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；；丙： ；；。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生丙：（1）什么是溺水？甲：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。甲：聽(tīng)了這些實(shí)例看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實(shí)。乙：2012年6月9日當(dāng)天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去?？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。丙：4月27日(星期日)12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。丙：4月25日(星期五)13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。據(jù)通報(bào)給出的數(shù)據(jù)，4月24日至4月27日，4天的時(shí)間，有16名中小學(xué)生溺亡，其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水常識(shí),培養(yǎng)和提高安全防范意識(shí)。讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性以及上下學(xué)路上的溺水隱患，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。第三篇：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)教案初一（8）“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。提高安全意識(shí)。加深印象：我們剛剛這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？ppt 播放圖片。堅(jiān)決做到六個(gè)嚴(yán)禁。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水
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