冀教版數(shù)學六上扇形統(tǒng)計圖2-文庫吧資料

【摘要】扇形統(tǒng)計圖教學目標1.知識目標：使學生進一步掌握扇形統(tǒng)計圖的特征和作用，能正確描述扇形統(tǒng)計圖所反映的有關數(shù)據(jù)。2.能力目標：結合具體事例，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計圖表示的過程。3.情感目標：體驗用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，激發(fā)制作的扇形統(tǒng)計圖的興趣。教學重難點結合具體事例，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計圖表

2024-12-17 08:45

滬教版數(shù)學六上因數(shù)和倍數(shù)教學設計2-文庫吧資料

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)教學分析：因數(shù)和倍數(shù)是在整除基礎上的進一步研究，因此在學生原有知識的基礎上建立因數(shù)和倍數(shù)的概念，關鍵是使學生理解因數(shù)和倍數(shù)之間的相互依存關系，同時也是對整除概念的進一步鞏固。在教學設計中通過一些辨析題是學生更透徹的理解概念。在求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的過程中培養(yǎng)學生的觀察和歸納問題的能力，在學生學和解決問題的同時培養(yǎng)良好的學習習慣。教

2024-12-09 04:25

冀教版數(shù)學二上米的認識教學設計2-文庫吧資料

【摘要】測量第二課時米的認識教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第4—5頁。教學目標：，認識長度單位“米”。，知道厘米、米之間的關系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。，發(fā)展學生初步的空間感。教學重點：掌握1米的實際長度。教學難點：用米尺量較長物體的長度。教具準備：米尺，三角板。

2024-12-11 07:15

冀教版數(shù)學六上學會購物教學設計-文庫吧資料

【摘要】學會購物一、同學們，你都知道商家的哪些購物促銷方式？二、觀察第80頁圖1、方便面每袋（）元；1包有（）袋；1箱有（）袋。2、甲店促銷方式：乙店促銷方式：丙店促銷方式：3、解決問題①買1袋這種方便面去哪家店合適？買2袋，3袋呢？②買7袋這種方便面

2024-11-26 21:11

冀教版數(shù)學六上圖案設計教學設計1-文庫吧資料

【摘要】圖案設計教學目標：：經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨立設計圖案的過程。：能利用工具設計簡單的圖案，能清楚的說明設計圖案的過程。：積極參與設計圖案活動，獲得成功的體驗，感受圖案的美。教學過程：一、創(chuàng)設情境、建立模型。，感受圖案的美和在現(xiàn)實生活中的應用。師：在我們的現(xiàn)實生活中，美無處不在，請同學們欣賞這幾幅圖案（課件出示書上

2024-11-27 08:47

冀教版數(shù)學六上比的應用教學設計-文庫吧資料

【摘要】比的應用教學目標1.知識目標：經(jīng)歷運用比例的知識解決按比例分配問題的過程。2.能力目標：能根據(jù)比例列方程，并能解答已知比例和部分量，求另一部分量的按比例分配問題。3.情感目標：能靈活運用所學知識解決問題，并解釋方法和結果的合理性。教學重點結合具體情境感受按比分配合理性，能運用比的知識解決實際問題。

2024-11-27 08:47

冀教版數(shù)學六上比的意義教學設計-文庫吧資料

【摘要】比的意義教學目標：：理解比的意義,知道比是表示兩個數(shù)之間的一種關系。：會讀比、寫比、知道比的各個部分名稱。：滲透“變與不變”的函數(shù)思想。教學內(nèi)容：教師說明在日常生活和工作中，常常把兩個數(shù)量進行比較。接著讓學生看教材中的插圖，教師提問：要求紅旗的長是寬的幾分之幾，寬是長的幾分之幾，該怎樣算呢?

2024-11-27 08:47

冀教版數(shù)學六上圓的認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】《圓的認識》教學設計一、情景導入，激發(fā)興趣。師：誰能說說含有“圓”字的詞語？生：萬家團圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師：愿同學們個個長得圓潤甜美，人見人愛；愿聽課的老師們生活圓滿幸福；愿全天下萬家團圓。二、探究新知1、師：我們都是數(shù)學研究者，各種圖形都是我們的好朋友，其中就有“圓形”。大家認識圓形嗎？生：認識

2024-12-11 07:13

冀教版數(shù)學六上圓的周長教學設計-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學《圓的周長》教學設計教學目標：（1）知識目標：使學生直觀認識圓的周長，知道圓的周長的含義；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值；理解和掌握求圓的周長的計算公式，并能正確地計算圓的周長。（2）能力目標：通過對圓周長測量方法和圓周率的探索、圓的周長計算公式的推導等教學活動，培養(yǎng)學生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實際問題的能力

2024-12-11 07:13

冀教版數(shù)學六上扇形的認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】扇形的認識教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》六年級上冊第10頁。教學目標：：在觀察、討論、判斷等活動中，經(jīng)歷初步認識扇形的過程。：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。：體會扇形和圓的關系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學準備：教師準備兩把折扇（其中一把圓形扇），畫有教材中四幅圖的小黑板；學生準備水彩筆、量角器、直尺。教

2024-11-26 21:11

冀教版數(shù)學三上加、減法2-文庫吧資料

【摘要】加、減法教學內(nèi)容：P12~~P13素質(zhì)教學目標：知識教學點：在解決用電問題的活動中，經(jīng)歷自主嘗試并與他人交流三位數(shù)退位減法的計算過程。能力教學點：會計算三位數(shù)退位減法。德育教學點：感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學在日常生活中的應用。教學重點：三位數(shù)退位減法的計算法則。教學難點：解決連續(xù)退位問題。教學過

2024-12-17 08:47

冀教版數(shù)學一上順序2-文庫吧資料

【摘要】通用教案個性教案順序教學目標：能力目標：在擺卡片的數(shù)學活動中，引導學生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標：通過“身邊的數(shù)學”感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生關注生活中的數(shù)學問題。教學重點：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學難點：發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的

2024-12-17 08:47

冀教版數(shù)學二上認識地圖上的方向教學設計2-文庫吧資料

【摘要】認識地圖上的方向教學目標：知識目標：給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息。能力目標：提高綜合運用知識的能力。情感目標：在提問題過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學過程：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、情景引入復習

2024-11-26 21:21

冀教版數(shù)學六上植樹造林問題教學設計-文庫吧資料

【摘要】植樹造林問題教學內(nèi)容冀教版《數(shù)學》六年級上冊第41-43頁。教學目標1．結合植樹造林問題，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決的過程。2．能對植樹造林的有關信息作出合理解釋，能綜合運用所學知識解釋實際問題。3．知道植樹造林、退耕還林的重大意義，了解我國植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺植樹造林的意識。教

2024-12-07 21:47

冀教版數(shù)學六上圖案設計-文庫吧資料

【摘要】2教學目標：。。：培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識。在小組活動中，體驗交流與傾聽，培養(yǎng)合作意識。：觀看動畫理解隱含意義，提高理解能力；利用網(wǎng)絡培養(yǎng)自主學習的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

2024-11-20 18:28

冀教版數(shù)學六上畫圓教學設計2(編輯修改稿)

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冀教版數(shù)學六上畫圓教學設計2(已改無錯字)

冀教版數(shù)學六上畫圓教學設計2-資料下載頁

冀教版數(shù)學六上畫圓教學設計2(參考版)