【正文】 班 級 _______________________________ 學 生 姓 名 _______________________________ 指 導 教 師 _______________________________ 輔 導 教 師 _______________________________ 開題報告日期 ______________________________ 31 畢業(yè)設計開題報告撰寫內(nèi)容及要求 一、 題目來源 二、 研究目的和意義 三、 閱讀的主要參考文獻及資料名稱 四、 國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向 五、 主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路 六、 完成畢業(yè) 設計所必須具備的工作條件（如工具書、計算機輔助設計、某類市場調(diào)研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等）及解決的辦法 七、 工作的主要階段、進度與時間安排 八、 指導教師審查意見 注 1： 格式 要求 ： （ 1）題 目 名稱 ： 要求與畢業(yè)設計題 目 名稱一致 ，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。 畢業(yè)論文 (設計 )裝訂順序及要求： (1) 幅面：以 A4( 厘米 )為基本幅面； (2) 裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界 ～ 厘米； (3) 畢業(yè)論文 (設計 )文本裝 訂順序：封面、目錄、任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻、致謝、附錄等。 2． 畢業(yè)論文 (設計 )的形式審查應在 評閱教師評閱 前完成，凡形式審查不合格者，應令其返工，直到達到要求為止。 注：用外語撰寫的 論文 可按對應語種的學術(shù)論文的格式、由所屬院 (系 )提出 相應的要求 ，但版面尺寸和基本格式應與上述要求一致。 11．附錄：附錄另起一頁，必須按正文中出現(xiàn)的順序編號排列，并用 3 號黑體靠左對齊方式注明“附錄”字樣，附錄內(nèi)容按 畢業(yè)論文 (設計 )正文文本要求排版。 正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右 上角用［］標明，［］中序號應與 “參考文獻 ”中序號一致。公式序號以出現(xiàn)先后按“ (1)、（ 2）、 …… ”編排在公式行頂右。表格以出現(xiàn)先后按“ 表 1（空兩格）表名、表2（空兩格）表名 …… ”（黑體五號加粗）隨文排。 8． 文中 圖、表、公式： 所涉及到的全部圖 、表 ，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化，符號 、代號 符合國 家 標準 。各級標題與正文前后段間距 行或 6 磅。理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)正文標題采用阿拉伯數(shù)字標引（阿拉伯數(shù)字與標題文字之間空一個漢字符，不加標點符號，如一級標題 1 ??；二級標題 ??；三級標題 ??），一級標題用小二號、二級標題用三號、三級標題用小四號，字體用黑體加粗、頂格排列、前后段間距 行或 6 磅； 文科類專業(yè)正文一級標題采用中文序數(shù) (如一、二、三、?? )標引、小二號黑體加粗、距左邊正文邊框兩個漢字排列；二級標題采用兩邊加圓括號的中文序數(shù) (如（一）（二）（三）?? )標引、三號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字 符；三級標題采用阿拉伯數(shù)字 (如 1. 2. 3. ?? )標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符。外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用 Times New Roman 體、左面對齊方式排列。 在目錄中先依次列出畢業(yè)論文 (設計 )任務書、文獻綜述或開題報告、 指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、 中文摘要、外文摘要（頁碼用 I、 II、 III、??標注）；然后列出 正文 (包含一級、二級標題 )、參考文獻 、致謝、附錄 等 （頁碼用阿拉伯數(shù)字標注）。 3．頁眉與頁碼：頁眉從第 1 頁開始設置，距邊界 厘米，采用五號宋體居中，奇數(shù)頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數(shù)頁頁眉為論文的題目；頁碼采用頁腳方式設定，采用五號宋 體、用“第頁（共頁）”的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界 厘米的位置。 二、畢業(yè)論文 (設計 )的排版格式規(guī)范 1．原則上 畢業(yè)論文 (設計 )均按以下要求排版、打印。 14．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規(guī)定標準或工程要求采用計算機或手工繪制。 13．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。 12．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，一般情況下應采用計算機打印成文。 10．致謝：簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師以及協(xié)助完成設計的有關(guān)人員表示謝意。 (6) 結(jié)論或 總結(jié)：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。 （必須具有該部分內(nèi)容，字數(shù)不少于 2020 字） (3) 方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案 (包括各種方案的分析、比較 )以及所采用方案的特點 等 。對前人的工作應只講與本課題有關(guān)的主要結(jié)論，并指出文獻來源。前言不要與摘要意思雷同，也不要成為摘要的解釋。 中文摘要字數(shù)應在 400 字左右， 24 外文摘要另起一頁，與中文摘要內(nèi)容相對應，關(guān)鍵詞 應能正確地反映文章的主題內(nèi)容 ，以 3～8 個為宜。 7．中外文摘要含題目、 學生、指導教師 及所在 單位（院 系或工作 單位）署名、 摘要、關(guān)鍵詞。 5．評閱教師評語 由 評閱 教師 按要求詳細填寫。 3．畢業(yè)論文 (設計 )任務書、指導教師審查意見 由指導教師 按要求詳細填寫。 （二）對以上內(nèi)容的要求 1． 畢業(yè)論文 (設計 )封面由教務處統(tǒng)一 要求 ， 由 學生按要求填寫， 指導教師 負責 把關(guān)。 1．封面 2．目錄 3． 畢業(yè)論文 (設計 )任務書 4．文獻綜述或開題報告 5．指導教師審查意見 6．評閱教師評語 7．答辯會議記錄 8．中外文摘要 9． 正文 (以 理工類畢業(yè)設計 為例 )： ⑴ 前言 ⑵ 選題背景 ⑶ 方案論證 ⑷ 過程 (設計或?qū)嶒?)論述 ⑸ 結(jié)果分析 ⑹ 結(jié)論或總結(jié) 10．參考文獻 11．致謝 12．附錄 注： 1． 文科及其它學科，可根據(jù)學科特點，參照上述結(jié)構(gòu)制定統(tǒng)一的正文結(jié)構(gòu)規(guī)范。 (設計 )正文： 字數(shù) 不少于 萬 字或 萬字篇幅的內(nèi)容 ，外語專業(yè)須用外語書寫，不少于 6 千 個實詞 ，藝術(shù)類專業(yè)基礎理論方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于 6000 字，技能技法（含創(chuàng)作（ 設 計 ）、演出）方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于 3000 字 。 或開題報告： 認真閱讀指導教師指定的 和 自選 的 與研究課題有關(guān)的有代表性的參考文獻資料：理、工、農(nóng)、醫(yī)類 15 種以上，其他學科 20 種以上 ，寫出 3 千 漢字 以上 的 文獻綜述 或開題報告。 學生 在 畢業(yè)論文 (設計 )期間 應完成的基本工作量 如下 ： ： 查閱與課題有關(guān)的近 3～ 5 年文獻 資料 ，其中含使用計算機檢索； 閱讀與 翻譯：與研究課題有關(guān)的外文參考資料閱讀量不少于 5～ 10萬印刷符 ； 譯文不少于 3 千 漢字 (或 2 萬印刷字符的外文原文的翻譯 )。 ，愛 護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。畢業(yè)設計期間，無故離開學校（或畢業(yè)設計地點），按曠課處理，因故離校，需經(jīng)指導教師同意，并嚴格履行請假手續(xù)。 ，按畢業(yè)論文 (設計 )任務書的要求，獨立按時完成畢業(yè)論文 (設計 )的各項任務，按照“本科畢業(yè)論文 (設計 )規(guī)范化要求”，認真撰寫畢業(yè)論文 (設計 )報告，不得弄虛作假，不準抄襲他人內(nèi)容，否則畢業(yè)設計成績以不及格處理。 ，刻苦鉆研，虛心接受指導教師的指導。 其中可以嘗試把蟲草與火鍋飲食結(jié)合起來，開發(fā)秘制的蟲草火鍋底料，底料放入一根蟲草即可；昆侖玉名氣不及和田玉，但產(chǎn)量大 、質(zhì)地優(yōu)良 ，企 業(yè)可以嘗試把昆侖玉制作成一些日常生活用品，如筷子、勺子和杯子等 。 （十）優(yōu)先開發(fā)大眾化的產(chǎn)品 選擇一些投入少 、 見效快的項目，有利于 使有限資金達到高效益。 17 2020 年貴州 雷山苗年節(jié)暨西江鼓藏節(jié) 與騰訊網(wǎng)合作，在騰訊新聞網(wǎng)上制作了專題頁面，大力宣傳節(jié)日活動，吸引網(wǎng)友參與祈福，這是利用了騰訊廣大即時通訊用 戶做的一次網(wǎng)絡公關(guān)宣傳。鼓勵民俗文化企業(yè)嘗試打造自己的電子商務平臺，企業(yè)之間實現(xiàn)即時信息溝通，企業(yè)內(nèi)部電子信息管理技術(shù)，提高管理水平。青海也可以考慮讓知名導演為青海量身打造一套民族風情 表演節(jié)目，并使其成為品牌。 劉三姐”和“印象影視業(yè)的宣傳力度不可小視，影視作品中民俗文化或風景都對觀眾潛移默化的宣傳，值得一提的是電影《可可西里》也使青海可可西里保護區(qū)火了一把。在 人文和 自然景觀上，要在保護的前提下利用，在利用中注意保護，不能只圖眼前的短期的經(jīng)濟利益，而掠奪性地對自然 資源加以破壞 。 （ 七 ）保護好民俗文化資源 16 文化資源是文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益產(chǎn)生的本源，資源沒了效益無從談起。其次，政府、企業(yè)和社會努力保障導游從業(yè)者的福利和權(quán)益。 （六 ）規(guī)范民俗文化旅游 行業(yè) 市場經(jīng)濟具有法制性，一個長期無序競爭的旅游行業(yè)，不利于其長遠發(fā)展。畢竟陜西、四川等 也在建設旅游 大省， 青海 盡量避開直接競爭 ，可以采取合作 方針 ，做到優(yōu)勢互補。政府應 建立完善招商引資考核激勵機制， 降低國內(nèi)和國外企業(yè)資本進入民俗文化產(chǎn)業(yè)門檻，積極擴展融資途徑，建設多遠投資融資 途徑； 出臺鼓勵政策， 引進一批市場前景好、有一定技術(shù)開發(fā)能力的 外商 企業(yè)落戶 青海 工業(yè)園區(qū) ，努力把工業(yè)園區(qū) 建設 成農(nóng)畜產(chǎn)品、民族用品生產(chǎn)加工基地。組建由專業(yè)科技 人員組成的骨干隊伍，專門從事民俗文化產(chǎn)品和項目的研究、開發(fā)和設計。 文化產(chǎn)業(yè)不僅需要專業(yè)力量來發(fā)掘和弘揚文化內(nèi)涵外，還需要高素質(zhì)從業(yè)人員來輔助文化產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展，提高游客再訪率。整合現(xiàn)有資源，立足于民族民間深 入挖掘具有鮮明特色的項目，避免有項目就一擁而上 ，造成類型雷同，避免重復建設；結(jié)束 企業(yè)“各自為政”的局面，使企業(yè)之間達成互 通有無的價值鏈。旅游上，西寧 以及周邊 縣城 地理條件較好，交通方便 ，人口 聚集 ，建設以西寧為中心特色城市旅游，并 向周邊旅游 景 點輻射， 發(fā)展 “一日游”、“三日游”等 用時短的精品 項目 ，打造出如“環(huán)湖賽”、“清涼夏都”等品牌。 三、青海民俗 文化 產(chǎn) 業(yè)發(fā)展的 建議 （一） 建設重點城市 帶動 周邊地區(qū) 發(fā)展 14 青海要建成完善 的交通基礎設施“非一日之功”，是國 家和省政府長期投入的過程，所以可優(yōu)先支持交通條件好的地方民俗文化產(chǎn)業(yè)。另外一點，民間民俗文化講究師徒關(guān)系傳承，許多是口口相傳，無文字書籍留底，導致部 分民俗文化后繼無人、日漸萎縮局面。以美國為代表的西方發(fā)達 國家的文化擴張，青年一代思想受到強勢沖擊，雖然思想和意識開放了，但是傳統(tǒng)文化烙印越來越淡。 最后 ，法律法規(guī)不健全， 管理部門的不作為或者短視行為，更是加劇了 該 行業(yè)的畸形發(fā)展。 宰客現(xiàn)象可以說在全國許多旅游景點都存在，青海旅游業(yè)發(fā)展