小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——望月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 03:03本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生交流感受。 他繪聲給色地說(shuō)著，仿佛在講一個(gè)現(xiàn)成地童話(huà)故事。 出示句子： 突然，小外甥又冒出一個(gè)問(wèn)題來(lái) 他瞪大眼睛等我們回答，兩個(gè)烏黑的瞳仁里，各有一個(gè)這晶晶的小月亮閃閃發(fā)光?！ ∮懻摻涣?。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開(kāi)，每個(gè)月都要圓圓地睜開(kāi)一次 你覺(jué)得小外甥的想象怎么樣？請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)驗(yàn)去感受一下?！ √釂?wèn)：這一段寫(xiě)的是什么？（板書(shū)：想象月亮） 小外甥是怎樣想象月亮的？畫(huà)出有關(guān)句子，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ 〉谌n時(shí) 一、復(fù)習(xí)： 課文中的小外甥是一個(gè)什么樣的小孩子？ 愛(ài)幻想又體現(xiàn)在哪里？ 讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ ⌒〗Y(jié)談話(huà)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣。 出示句子：詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們，讓我們清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中?！ ≈笇?dǎo)讀詩(shī)、背詩(shī)?！ ÷斆鞫趾脤W(xué)體現(xiàn)在哪里？ 角色讀511節(jié)。小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了?！ 】磮D，嘗試背誦?！ 【拔铮涸鹿饨嫣J蕩梅林山峰 江面浮光躍 蘆蕩梅林山峰鍍上花邊 學(xué)生當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)，其它同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議?！ ∪?、課堂練習(xí) 四、進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)甥瞳仁鎖絮幽欠 鋼筆描紅、臨寫(xiě)。20）小外甥對(duì)月亮的獨(dú)特而富有童趣的想象。13）小外甥和我比賽背誦寫(xiě)月亮的詩(shī)句?！ 【К摚汗饬炼该鳌 ‰[隱約約：看起來(lái)不很清 存疑： 詩(shī)，和月光一起，沐浴，清幽曠遠(yuǎn) 三、再讀課文，理清文章脈絡(luò) 默讀課文，思考：課文是不是單單寫(xiě)月亮的？除了寫(xiě)月亮還寫(xiě)了什么？ 指名回答：板書(shū)：景比賽想象 我們應(yīng)怎樣分段？概括段意？ 第一段（1mdash?！ 〔患偎妓鳎杭伲栌??！ 〖粲埃赫杖四樆蛉梭w輪廓剪紙成形。（聯(lián)系課文） 云絮：絮，像棉絮的東面?！ ≡~義質(zhì)疑： 清輝：淡雅清純的光輝?！ 〗翌} 二、初讀課文，掃除
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