小手牽大手活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-10-06 02:02本頁面
【正文】 活動(dòng)建議精神，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與社會(huì)公德、家庭美德以及《中學(xué)生行為規(guī)范》教育相結(jié)合，為全面提升師生以及全民的文明素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境、爭創(chuàng)文明家庭獻(xiàn)出一份自己的力量。2.“小手牽大手”，我們?cè)谛袆?dòng)。從而樹立家長模范典型，交流家庭衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)；在家長會(huì)上宣傳脫貧摘帽相關(guān)工作，提高家長意識(shí)，強(qiáng)化家長配合脫貧工作的積極性和主動(dòng)性讓家長認(rèn)清黨和國家的大號(hào)政策，通過幫扶，自力更生，為共創(chuàng)小康社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。走進(jìn)村寨開展衛(wèi)生大清除。二、活動(dòng)主題：小手牽大手，、活動(dòng)目的：開展“小手牽大手”教育助推脫貧攻堅(jiān) 活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，帶動(dòng)家長及社會(huì)成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，營造和諧文明社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。:00親子自由活動(dòng)。：30環(huán)湖徒步行及撿一撿地上的垃圾?；顒?dòng)流程：:00蓮花湖大門口集中。為孩子們帶來一份美好的回憶。就是因?yàn)楝F(xiàn)在的這種狀況，我們舉辦這次的親子活動(dòng)，親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)?；顒?dòng)意義：現(xiàn)在，很多小朋友們的愿望就是爸爸媽媽能夠多陪陪自己，可是，實(shí)際上，爸爸媽媽每天都要出去工作，很少有時(shí)間和精力回到家后，還繼續(xù)陪孩子玩耍，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，開展了“大手牽小手”親子環(huán)湖徒步行，爸爸媽媽牽上孩子的手，哥哥姐姐牽起弟弟妹妹的小手一起前行。六城同創(chuàng)活動(dòng)是長期系統(tǒng)工程，學(xué)校校長辦將不定時(shí)督查，并匯同教務(wù)處、團(tuán)支部和少先隊(duì)大隊(duì)要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室，最美班級(jí)、最美園丁，最美少年評(píng)選活動(dòng)中，對(duì)開展得好的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳推介，并作為評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺(tái)帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經(jīng)驗(yàn)材料，確保創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化推進(jìn)。剩下的學(xué)生由班主任安排后，值周組覃正硯、鐘湘云、萬小明全面督查在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng)。四至六年級(jí)每個(gè)班20人佩帶紅領(lǐng)巾在李芳與杜佳佳老師具體引導(dǎo)下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)。班級(jí)跟班教師：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吳長威）、八（0）一（劉國炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（萬小明）、七（0）二（謝妙）、六年級(jí)（向翠玉）、五年級(jí)（朱彥秋）四年級(jí)（金酉香）、三年級(jí)（王青）二年級(jí)（楊鋒、鐘香云）、一年級(jí)（楊芳、梅桂英）一至三年級(jí)班主任與班級(jí)跟班教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)。（二）精心組織，
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