【正文】 人員過渡，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔20011〕98號）及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。第二十五條 本辦法由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。其他未盡事項(xiàng)，按照《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)組織管理暫行辦法》（皖人發(fā)〔2004〕80號）、《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評審實(shí)施細(xì)則（試行）》（皖人發(fā)〔2004〕81號）規(guī)定執(zhí)行?！秾I(yè)技術(shù)資格評審表》存入本人檔案。評審未通過的人員，當(dāng)不再重新召開評審會(huì)議對其進(jìn)行復(fù)議，也不得再改報(bào)其他評審委員會(huì)評審。審批部門對評委會(huì)評審結(jié)果進(jìn)行逐一審核，并通過網(wǎng)絡(luò)等有效形式向社會(huì)公示，公示期為7個(gè)工作日。第十九條 評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)寫出工作總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要等，對評審工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并按要求整理好有關(guān)評審材料，及時(shí)報(bào)送核準(zhǔn)。評審工作的基本程序：（一）評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)簡要匯報(bào)準(zhǔn)備工作情況；（二）學(xué)科評議組成員或評審委員會(huì)委員分組審閱評審材料，集體評議討論，提出初步評議意見；（三）專業(yè)（學(xué)科）評議組或評委會(huì)委員向評審委員會(huì)匯報(bào)評議情況；（四）評審委員會(huì)全體委員審議，進(jìn)行綜合評價(jià)，最后以無記名投票方式表決。正高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)由省政府人力資源和社會(huì)保障部門授權(quán)組建。根據(jù)評審的需要分別組建和調(diào)整正高級、高級、中級、初級教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)及評委庫。不符合要求的材料不予受理。第十四條 呈報(bào)單位應(yīng)對評審材料進(jìn)行認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，按照申報(bào)評審材料的要求及時(shí)呈報(bào)到相應(yīng)評審權(quán)限的評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)。（二）一級教師和高級教師申報(bào)材料，縣（市、區(qū)）以下所屬學(xué)校（單位）的，由縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障行政部門會(huì)同教育行政部門呈報(bào)；市屬學(xué)校（單位）的，由主管部門呈報(bào)。第十三條 申報(bào)材料經(jīng)用人單位審查確認(rèn)后，按下列規(guī)定呈報(bào)相應(yīng)評審委員會(huì)，并出具委托評審函。第十一條 學(xué)校（單位）根據(jù)推薦委員會(huì)的推薦意見，結(jié)合參加競爭推薦人員任現(xiàn)職以來各學(xué)的考核情況，按擬聘崗位數(shù)量或分配的推薦數(shù)額，集體研究確定推薦人選。通過競爭推薦，已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的，可由學(xué)校（單位）直接聘用；未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的，須通過職稱評審取得相應(yīng)資格后再聘用到相應(yīng)教師崗位。第九條 學(xué)校（單位）根據(jù)崗位空缺數(shù)量和工作需要，按一定比例差額確定參加競爭推薦人選，并組織競爭推薦。第八條 鼓勵(lì)中小學(xué)教師向基層流動(dòng)。必須符合《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件和要求。正高級教師由省政府人力資源社會(huì)保障、教育行政部門組織評審，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審核批準(zhǔn)；其他等級教師職稱評審按《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評審實(shí)施細(xì)則（試行）》規(guī)定，由相應(yīng)的人力資源社會(huì)保障和教育行政部門密切配合，認(rèn)真組織實(shí)施。第四條 中小學(xué)教師職稱評審，堅(jiān)持以人為本，本著客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實(shí)行同行專家評價(jià)，重在社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。第二條 本辦法所說中小學(xué)教師職稱評審是指對通過參加正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競爭推薦，擬聘任到相應(yīng)職務(wù)等級人選的品德、知識和專業(yè)水平是否達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求的綜合評價(jià)，是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生； 2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；3．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。第十一條 二級教師 1．比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；2．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學(xué)效果較好；3．掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐； 4．具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上。5．教師參加市級（農(nóng)村教師縣級）教育部門組織的教研活動(dòng)、電教活動(dòng)，論文、課件獲獎(jiǎng)。3．參加市級（農(nóng)村教師縣級）以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并取得明顯進(jìn)展。教研室、電教館人員在市級以上刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上，其中省級教研員有1篇在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，教師具備下列條件之一（教研員具備下列條件中兩項(xiàng)，其中第一項(xiàng)為必備）。所指導(dǎo)的學(xué)生、幼兒在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。5．在市級以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師三等獎(jiǎng)）。3．作為班主任（幼兒園主帶班教師）其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。5．申報(bào)當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次。4．在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面做出一定成績。3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。（二）教研室、電教館人員1．具有良好的服務(wù)教師意識，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。6．具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；在培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。4．申報(bào)當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到合格等次以上。2．獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)、幼兒保教工作。5．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。3．具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上。第十條 一級教師一、學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位。6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上1次。5．教師參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲省級三等獎(jiǎng)以上，或市級二等獎(jiǎng)以上，或縣級一等獎(jiǎng)；農(nóng)村教師獲市級三等獎(jiǎng)以上，或縣級二等獎(jiǎng)以上。3．主持1項(xiàng)由市級以上教育部門立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題，并結(jié)題。教研室、電教館人員在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中省級教研員有1篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，教師具備下列條件之一（教研員具備下列條件中兩項(xiàng)，其中第一項(xiàng)為必備）。所指導(dǎo)的學(xué)生、幼兒在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等中，取得優(yōu)異成績并獲得二等獎(jiǎng)以上。5．在省級（農(nóng)村教師為市級）以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上。3．作為班主任（幼兒園主帶班教師）其所帶班級被市級（農(nóng)村教師為縣級）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師；或被評為市級（農(nóng)村教師為縣級）以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。5．申報(bào)當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次。4．在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，年均聽課、入園看活動(dòng)60節(jié)（電教機(jī)構(gòu)30節(jié)）以上。2．具有指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動(dòng)的能力，多層次、多形式開展教研活動(dòng)，有自己的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)校、實(shí)驗(yàn)園，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法受到好評。8．城鎮(zhèn)以上中小學(xué)、幼兒園教師，任現(xiàn)職以來，必須有在農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每兩年不少于2個(gè)月，文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研。任現(xiàn)職期間開設(shè)校（園）際公開示范課不少于1次，且獲好評；所輔導(dǎo)的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲獎(jiǎng)。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)。5．從教以來，擔(dān)任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上），并勝任該項(xiàng)工作。兼任學(xué)校（幼兒園）中層以上干部的教師,授課（帶班）時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科（本園）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。二、能力條件（一）教師1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生、幼兒的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，教書育人成果比較突出。2