【正文】 過學(xué)習(xí)改革開放取得的巨大成就，感受祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗社會的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護改革開放的偉大決策，堅定熱愛黨、熱愛社會主義祖國的崇高信念。三、關(guān)注世界，奉獻(xiàn)愛心出示教材中的一組圖片教師指導(dǎo)學(xué)生了解一些國際組織在國際支援和原酒房米面發(fā)揮的作用。二、愛心關(guān)注，幫助有困難的人討論：我們采取什么行動，用愛心去關(guān)注他們，用雙手去幫助他們？學(xué)生自由發(fā)表看法。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、總結(jié)回顧本單元內(nèi)容教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧我國近代那段從屈辱到抗?fàn)幍臍v史，感受由于戰(zhàn)爭而導(dǎo)致的國家貧困，民不聊生的后果。教學(xué)重點：培養(yǎng)并逐步提高利用報紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體收集資料的能力。第二單元 原世界更加和平美好教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)關(guān)注世界、關(guān)愛他人的意識。）三、學(xué)生自讀p47—49教材，了解和平共處五項原則及我國軍隊現(xiàn)化建設(shè)情況。聯(lián)系實際談?wù)勅绾螢楸本W運會的勝利召開作貢獻(xiàn)。第二課時：介紹國際紅十字會、國際奧委會、聯(lián)合國，我們呼喚和平一、師：同學(xué)們一定看到過紅十字標(biāo)志吧？在各種自然災(zāi)害發(fā)生使我們總能聽到紅十字會這個組織的的名字，你們想知道這個組織的來歷嗎？自讀P43教材，指名說說。，《為和平而犧牲的中國專家》郁建興、《潘氏金淑》、《為和平獻(xiàn)身的拉賓》了解世界上有許多人為世界和平發(fā)展繼續(xù)努力著。教師講述孫中山從事資產(chǎn)階級民主革命的經(jīng)歷和取得的勝利。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程：第一課時：中國人的和平努力 為了永久和平一、激情導(dǎo)入師：19世紀(jì)以來，面對中國“瓜分豆剖”的局面，一批愛好和平的中國人為了中國的和平、安寧和強盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。教學(xué)重點：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過尋找人們表達(dá)對和平期望的事物、為實現(xiàn)奧運會總值我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。第三組介紹著名的抗日英雄事跡教師出示一組抗日英雄圖片，結(jié)合音樂共同懷念。在小組中把手中的資料與其他組員的資料進(jìn)行最后的整理和篩選，用你們認(rèn)為最適合的方式表達(dá)出來，展示給大家。二、資料的整理與篩選在回顧抗日這段過程中，你認(rèn)為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生自己收集來的資料，分析整理）根據(jù)學(xué)生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。在8年的抗戰(zhàn)中，發(fā)生了大大小小不計其數(shù)的戰(zhàn)斗，誕生了許多奇特的斗爭方法，涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英雄。第二課時：用抗戰(zhàn)洗刷百年恥辱一、激情導(dǎo)入播放教師編輯的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的圖片。（大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞；大戰(zhàn)造成歐洲的衰落和美國、日本的興起，世界格局發(fā)生了變化；大戰(zhàn)為社會主義革命創(chuàng)造了條件，除了俄國十月革命之外，還爆發(fā)了德國十一月革命、匈牙利革命以及歐美國家的許多罷工；第一次世界大戰(zhàn)還促進(jìn)了民族解放運動的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？課件演示：薩拉熱窩事件。教學(xué)重點：通過講述九億八十遍或西安事變的經(jīng)過，培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力；通過收集、整理重大歷史事件的資料，使學(xué)生學(xué)會收集、整理、選擇、甄別資料的方法。學(xué)生自讀短文《上海租借地的：“恥辱牌”》，教師說明這是帝國主義列強在景升上摧殘和凌辱中國人民，教育學(xué)生勿忘國恥，振興中華。（熊：俄國、鷹：美國、老虎：英國、蛤?。悍▏┏脸梁ㄋ抑腥A，哪知愛國即愛家；國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。教師從侵占中國領(lǐng)土的獵槍國家、中國被吞噬的地區(qū)兩方面講解，突出體現(xiàn)帝國主義的丑惡嘴臉和兇殘面目。你知道是那些地方嗎?(澳門、香港、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連)。第二時：西方列強瓜分中國一、用《七子之歌》導(dǎo)入。討論：分析《中英南京條約》若干條款，說一說為什么它是不平等的？三、圓明園的傾訴學(xué)生先讀有關(guān)教材教師介紹圓明園的面積、規(guī)模、珍寶與文物資料。教學(xué)難點：了解鴉片輸入對中國社會的危害，以及外國列強由此發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的基本史實。：日常我們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識、動手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進(jìn)的地方?三、總結(jié)本課板書設(shè)計：4．讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活中國的重大發(fā)明世界十大發(fā)明第二單元災(zāi)難深重的中國教學(xué)目標(biāo) ：通過了解林則徐領(lǐng)導(dǎo)的“虎門銷煙”斗爭，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神；通過了解和探究近代外國列強對中國的侵略以及給中華民族帶來的屈辱、苦難，使學(xué)生認(rèn)識到“落后就要挨打”的道理，增強學(xué)生的民族自尊心。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高都離不開科學(xué)地的發(fā)展，從古到今，各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造很多，你都知道有什么發(fā)明？給我們的生活帶來了哪些影響？指名談?wù)劇Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。討論：周林同學(xué)的故事給了你什么啟示？學(xué)生談?wù)勛约河惺裁纯茖W(xué)小設(shè)想，課下做一做。三、交流討論科學(xué)家為了真理不畏艱險、不斷追求的事跡說明了什么？四、從小愛科學(xué)師：你知道愛迪生嗎？你知道愛迪生有哪些發(fā)明嗎?學(xué)生自讀教材20頁，并結(jié)合自己搜集的有關(guān)材料小組交流。波蘭科學(xué)家哥白尼和意大利科學(xué)家布魯諾就是這樣的杰出代表。四、作業(yè)用自己喜歡的方式（繪畫、標(biāo)語、作文）進(jìn)行科普宣傳。2議一議:你對這些迷信活動怎樣看？三、向邪教宣戰(zhàn) 放有關(guān)邪教受害者劉思影的錄像片。在志明清學(xué)生講一講發(fā)生自己聽說或看見過的有關(guān)事例。會對社會和人民生命財產(chǎn)造成危害；懂得科學(xué)是反對迷信的思想武器，自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)、宣傳科學(xué)。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、認(rèn)識社會和辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生的搜集能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識，增強他們熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。3）、研究一下，應(yīng)該怎樣對待科學(xué)技術(shù)帶來得負(fù)面影響。四、作業(yè)：1）、學(xué)生記憶有關(guān)知識詞條。這一技術(shù)的出現(xiàn)，改變了遺傳生物學(xué)的歷史，引起了全世界的震驚。電腦病毒：和家長、網(wǎng)絡(luò)工作者……聊天，了解網(wǎng)絡(luò)病毒的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)怎樣防止網(wǎng)絡(luò)病毒的肆意傳播的知識?？茖W(xué)是把雙刃劍 談?wù)勀銓@種呼吁的看法。從這些發(fā)明你能體會到什么？學(xué)生仔細(xì)想像一下為什么這么多的發(fā)明，沒有一個是中國人的呢？展開討論得出結(jié)論。板書課題：科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：同學(xué)們，我們的生活可謂豐富多彩，人民的生活水平急速提高，電燈、電話、電視機、電腦等先進(jìn)的信息傳遞工具每天都在更新?lián)Q代。認(rèn)識為了人類的進(jìn)步和繁榮而作出重要貢獻(xiàn)的英杰、和他們的主要成就?？寺〖夹g(shù)的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。了解信息時代重要標(biāo)志，知道是什么造就了現(xiàn)今科學(xué)的飛速發(fā)展。認(rèn)識為了人類的進(jìn)步和繁榮而作出重要貢獻(xiàn)的英杰、和他們的主要成就。展開大量的調(diào)查、討論、探究體會中華博大的文明。中國在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)和成就。五、造紙術(shù)的發(fā)明知道造紙術(shù)在世界文明史上的作用、知道它是怎樣由中國傳到國外去的、造紙的一般程序。（2）祖沖之的圓周率》…… 了解這些知識有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的決心。（3）、郭守敬的著作。線索如下：（1）、甲骨文中的記載。（2）、戰(zhàn)國時的編鐘的情況。始于夏朝而興于商周，在長達(dá)16個世紀(jì)的興盛時代中，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。二、中國不但在醫(yī)學(xué)上有著悠久的歷史，而且在鑄造方面也是出類拔萃的。張仲景：東漢時期著名醫(yī)學(xué)家，著有〈傷寒雜病論〉，奠定了我國中醫(yī)治療的基礎(chǔ)，被后世譽為經(jīng)典之作。他還 注重疾病的預(yù)防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鳥的動作編創(chuàng)了一套健身體操。三國中就有華佗為關(guān)羽刮骨療傷的傳說。傳說：扁鵲見蔡桓公。他采用望、聞、問、切四診法為病人治病。聯(lián)系實際回答。問題一：古代名醫(yī)用什么給病人治??？ 問題二：當(dāng)時著名的醫(yī)生叫什么名字？他的醫(yī)學(xué)成就是什么？問題三：我國在東漢時醫(yī)學(xué)成就突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，他們的名字和醫(yī)學(xué)成就是什么？解決方法： 交流自己的想法，求同存異，自學(xué)為主，教師給予指導(dǎo)。學(xué)生讀課文自己找一下應(yīng)該識記的東西。教學(xué)難點：了解我國古代的幾位先進(jìn)技術(shù)的擁有者，記住他們的成就。激發(fā)學(xué)生為祖國建設(shè)服務(wù)的決心?！?板書設(shè)計：百年奧運 中華圓夢尋夢――追夢――圓夢第二篇：六年級下冊品德與社會教案余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)備課本學(xué)校：南崗小學(xué)年級：六年級學(xué)科：品德與社會教師：汪晨暉：20172018第二學(xué)期目錄科學(xué)技術(shù)與人類祖先的科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)技術(shù)改變我們的生活崇尚科學(xué)，破除迷信讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活 我們熱愛和平災(zāi)難深重的中國人類渴望和平攜手共創(chuàng)和平愿世界更加和平與美好 全面建設(shè)小康社會春天的故事中國影響著世界和諧發(fā)展的社會共創(chuàng)美好明天 走進(jìn)生活的舞臺 教學(xué)目標(biāo)：了解中國古代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，認(rèn)識我們祖先的聰明才智。（課件：播放歌曲《我和你》、奧運會的圖片。百年之后我們終于圓夢。（課件：視頻。賽時，場內(nèi)還將提供供助聽器并設(shè)置無線廣播系統(tǒng)，為有聽力和視力障礙的人提供個性化的服務(wù)?！傍B巢”的觀眾席里，還為殘障人士設(shè)置了200多個輪椅座席。形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個搖籃，寄托著人類對未來的希望。“水立方”位于奧林匹克公園B區(qū)西側(cè)，和國家體育場?鳥巢?隔馬路遙相呼應(yīng)，最引人注意的就是外圍形似水泡的ETFE膜，能為