【正文】 的表現(xiàn)。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中始終堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)原則，致力于人類和平進(jìn)步事業(yè)，世界需要中國(guó)，中國(guó)正走向世界。介紹自己最喜歡的戲劇內(nèi)容。選取幾幅書畫作品展示，找出它們的特色，知道鑒賞，舉辦一個(gè)展覽。第三單元 和諧發(fā)展的社會(huì)教學(xué)目標(biāo) ：通過(guò)學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的指示，認(rèn)識(shí)我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，增強(qiáng)主人公意識(shí)；通過(guò)參與社會(huì)生活，體驗(yàn)公民的民主權(quán)利，培養(yǎng)推進(jìn)民主法制建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性；樹(shù)立全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感和使命感。教學(xué)難點(diǎn)：知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。了解公民民主權(quán)利在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入師：每年三月份，我國(guó)都要召開(kāi)“兩會(huì)”，知道是那兩會(huì)嗎？在人大和政協(xié)這兩會(huì)召開(kāi)時(shí)會(huì)解決很多經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大事，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本的政治制度。師：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是如何建立的？學(xué)生交流：人大代表是怎樣反映人民群眾意愿的？案例分析出示《未成年人保護(hù)法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》《義務(wù)教育法》有關(guān)具體規(guī)定 學(xué)生分析器內(nèi)容，表達(dá)自己的見(jiàn)解。出示： 全國(guó)人民代表大會(huì)代表↑↑省、自治區(qū)、直轄市大會(huì)代表↑↑鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)（縣）大會(huì)代表↑↑ 全體選民學(xué)生利用課前搜集的有關(guān)人大代表選舉的資料，說(shuō)說(shuō)：選舉中如何保障人民民主權(quán)利？放一段有關(guān)日常生活中與百姓聯(lián)系緊密的聽(tīng)證會(huì)錄像，讓學(xué)生體會(huì)一下百姓在政府決策中是如何行使民主權(quán)利的。學(xué)生探究，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比的差距。學(xué)生閱讀“全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)”，結(jié)合生活實(shí)際討論理解。板書設(shè)計(jì)：人民代表為人民參與社會(huì)生活新世紀(jì)的、共創(chuàng)美好明天教學(xué)目標(biāo) ：感受社會(huì)生活的變遷和時(shí)代的進(jìn)步，激發(fā)主人翁責(zé)任感，樹(shù)立從小做起、為祖國(guó)繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的理想和報(bào)復(fù)。教學(xué)難點(diǎn)：了解反映社會(huì)發(fā)展的一些典型事例，通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)生巨大變化和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的美好前景。出示一些學(xué)生教師共同搜集的老照片，今昔對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（感受人民生活水平的極大提高，理解改革開(kāi)放帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步）二、案例分析，形成初步的認(rèn)識(shí)學(xué)生閱讀分析“小軍采訪手記”討論：服務(wù)部門曾經(jīng)給自己的生活提供了那些便利，感受社會(huì)服務(wù)的日益完善。交流：每個(gè)小組選一兩個(gè)代表，介紹從長(zhǎng)輩那里了解到的改革開(kāi)放之前人們生活情況。四、從我做起，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天圍繞“暢談祖國(guó)美好明天”這一主題，讓學(xué)生從身邊生活入手，展開(kāi)大膽的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)幻想作品或文章，班內(nèi)展示評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、了解、查詢資料及參與社會(huì)實(shí)踐的能力；通過(guò)舉辦“吸煙、酗酒危害大”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、反省、批判社會(huì)現(xiàn)象和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從報(bào)刊、展覽、影視中了解吸食毒品的嚴(yán)重后果，自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣的侵襲。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“小小營(yíng)養(yǎng)師”活動(dòng)。三、拒絕毒品，珍愛(ài)生活創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生自覺(jué)抵制毒品的意識(shí)。學(xué)生把從報(bào)刊、展覽、影視當(dāng)中以及生活周圍了解到的因襲毒品釀成的嚴(yán)重后果，只承手抄報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)展出，討論。四、西延續(xù)就有害健康小實(shí)驗(yàn)：香煙的危害談?wù)勎鼰煹奈：?讀“肺癌成我國(guó)第一大癌”教師介紹“未成年人酗酒有那些危害”（1）酗酒影響身體健康（2）許久可導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。人人爭(zhēng)當(dāng)戒煙戒酒宣傳員。五、愉快生活每一天小組內(nèi)交流排解心理壓力的的方法。板書設(shè)計(jì)：讓健康伴我行從小鍛煉好身體拒絕毒品不吸煙 不酗酒愉快生活每一天、用法律保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，主持正義，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)難點(diǎn)：了解《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，并初步養(yǎng)成守法意識(shí)。二、學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)以小組為單位，把搜集來(lái)的法律條文，制成卡片，每人一小部分研究講解，小組交流。教師補(bǔ)充介紹青少年犯罪問(wèn)題的分析與對(duì)策。教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)法律保護(hù)自己的切身利益，不受傷害。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)懸念孩子們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了近兩千天，還有60多天快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我總想送給你們點(diǎn)什么做紀(jì)念。師：看了這些照片后，你有哪些感慨呢？生：過(guò)去的模樣很可愛(ài)……師：從容貌和歌頭上明顯的看出你們長(zhǎng)大了，成熟了……三、回顧歷程，激發(fā)情感師：早我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都曾嘗試過(guò)成功的喜悅、失敗的煩惱。學(xué)生整理師：課前，老師已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們整理了自己的“成長(zhǎng)袋”。小組交流。我們不可能把每個(gè)人的每一個(gè)故事都講出來(lái)，所以同學(xué)們只能選擇你最珍貴的紀(jì)念品和最想說(shuō)的故事講給大家聽(tīng)。師：我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)的“成長(zhǎng)袋”里只有幾張照片，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己其他方面的進(jìn)步與成全班同學(xué)斑竹他（她）找優(yōu)點(diǎn)。老師對(duì)這6年來(lái)與學(xué)生相處發(fā)表感言，對(duì)學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)寄語(yǔ)。小學(xué)老師是你的啟蒙老師。這么珍貴的師生情、同學(xué)誼，你想用怎樣的方式珍藏呢？生：畢業(yè)前互寫贈(zèng)言……師總結(jié)：因?yàn)槌砷L(zhǎng)，才有回憶。永恒的記憶教學(xué)目標(biāo) ：以贈(zèng)言、在留言本上簽名、留言等方式，引起學(xué)生對(duì)友誼的向往與關(guān)注，努力通過(guò)各種方式留下美好的回憶，從而更加珍惜師生情誼，珍惜同學(xué)之間的感情。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與給大家留炎等活動(dòng)，找尋在小學(xué)讀過(guò)的6年中美好的記憶，使學(xué)生深深感受師生情、同學(xué)情，由衷地發(fā)出“我為母校添光彩”的倡議。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題同學(xué)們，朝夕相處6年之久的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這6年里，我們中間發(fā)生了許多動(dòng)人的故事，我們從一個(gè)懵懂的孩子，學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了感激，我們?cè)诎嗉w這個(gè)大家庭中互相鼓勵(lì)著，互相幫助著慢慢長(zhǎng)大了，準(zhǔn)備去迎接新的人生挑戰(zhàn)，就要告別母校了，你準(zhǔn)備把什么留給母校？此時(shí)此刻，你有什么感想呢？二、動(dòng)手實(shí)踐，珍藏成長(zhǎng)的喜悅準(zhǔn)備一個(gè)留言本，走訪同學(xué)、老師，把你最美好的祝愿留給他們。收集6年來(lái)辦理所獲得的各種榮譽(yù)，和同學(xué)誼去回顧榮譽(yù)背后的故事，集結(jié)成冊(cè)。三、未來(lái)生活的暢想：圓我中學(xué)夢(mèng)想組織學(xué)生到隔壁35中學(xué)，了解中學(xué)生活，為新的學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)在A．2008北京B．2000悉尼C．2004雅典國(guó)際和平年是（）年。A．1992年4月B．1993年9月C．2003年4月國(guó)際上公認(rèn)的20世紀(jì)最偉大的女性是（）。威廉姆斯1945年9月2日，（）正式簽署無(wú)條件投降書，第二次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。A．毛澤東主席B．周恩來(lái)總理C．鄧小平下列不屬于中國(guó)的“四大發(fā)明”的是（）A．金銀器制造B．絲綢C．茶葉A．B．C．A．B．C．A．B．C．A．B．C．A．B．C．A．B．C．沙塵暴是我國(guó)南方地區(qū)春季日益頻繁發(fā)生的一種惡劣天氣?！保ǎ┲挥姓暁v史，人類才能真正擁有和平未來(lái)的希望。（）1952年6月10日，毛澤東同志揮筆寫下了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的題詞。（）1984年，中國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)。（）（）（）第四篇：六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)試卷濉溪路小學(xué)教育集團(tuán)2009—2010第二學(xué)期六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）（15分）1914年1918年是第一次世界大戰(zhàn)。（30分）奧運(yùn)會(huì)起源于（）。日本的第一高山叫（），它是一座（）山。我國(guó)的水源標(biāo)準(zhǔn)從高到低分為（）類。鴿子象征著（）。第一個(gè)被送入太空的是蘇聯(lián)宇航員（）。（15分）德國(guó)芭蕾舞俄羅斯桑巴舞埃及啤酒巴西世界環(huán)境日6月5日金字塔）。（）中國(guó)紅十字會(huì)始建于1904年。這一日是國(guó)際護(hù)士節(jié)。四、問(wèn)答題。二、教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材分為五個(gè)單元，第一單元“學(xué)會(huì)合作”三課書，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)合作的重要性和怎樣去合作的方法，第二單元“祖國(guó) 我為你自豪”五課書，通過(guò)具體的事例告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)，第三單元“放飛和平鴿” 三課書，告訴我們和平給我們帶來(lái)的好處，第四單元 “只有一個(gè)地球” 四課書，告訴我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，第五單元“我的未來(lái)不是夢(mèng)”三課書，告訴我們對(duì)未來(lái)要充滿希望。第一單元“學(xué)會(huì)合作”兩課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎么去合作？ 第二單元“祖國(guó) 我為你自豪”五課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎樣才是愛(ài)祖國(guó)？ 第三單元“放飛和平鴿” 三課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：和平能給我們帶來(lái)什么好處？ 第四單元 “只有一個(gè)地球” 四課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎樣保護(hù)地球？ 第五單元“我的未來(lái)不是夢(mèng)”三課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：為什么要對(duì)未來(lái)充滿希望？四、教學(xué)措施：為了順利完成教學(xué)任務(wù)，我打算采取如下教學(xué)措施：充分抓住新教材的特點(diǎn)，根據(jù)新教材教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)容量大、教材內(nèi)容活、課時(shí)要求高、內(nèi)容跳躍大的種種特點(diǎn)，采取主動(dòng)鉆研教材、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、大量獲取信息材料、力爭(zhēng)教學(xué)中做到“自主、合作、探究”六個(gè)字，這是總的指導(dǎo)思想。兼顧學(xué)生個(gè)別差異，關(guān)注兩頭。做好作業(yè)與練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)五、教學(xué)進(jìn)度及安排：齊心真好 2對(duì)手也是朋友 2讓我們蕩起雙漿 2新時(shí)代，新生活 2春天的故事 2從“東方紅”到“神舟” 2光輝的瞬間 2我為祖國(guó)繪藍(lán)圖 2和平，我們共同的愿望 2戰(zhàn)爭(zhēng)，人類的災(zāi)難 2讓世界沐浴和平的陽(yáng)光 2 地球，生命的搖籃 2大自然的訴說(shuō) 2地球累了 2守望碧水藍(lán)天 2小小少年 2我有一個(gè)夢(mèng) 2明天不遙遠(yuǎn) 2復(fù)習(xí)2測(cè)試22013年2月27日