【正文】 法律的重要性同學們，我們經(jīng)常聽到現(xiàn)代青少年犯罪的比例很大，你們想過原因嗎？青少年心理發(fā)育還不夠成熟，容易沖動，自控性較差，如何才能讓他們健康成長，不走彎路，除了全社會共同努力關(guān)注愛護他們，最好的辦法就是讓他們學法、知法、懂法。自編小品，創(chuàng)設(shè)情境，利用法律知識尋求解決問題的辦法。三、學會用法閱讀P85案例《面對傷害怎么辦》《請你為楊明出主意》P86案例《不該發(fā)生的悲劇》小組討論上述案例，談自己的認識班內(nèi)交流師。板書設(shè)計：用法律保護自己知法、守法、懂法做遵紀守法的好公民、成長的軌跡教學目標 ：從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中實施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學的鼓勵；學會感激，學會珍惜，學會汲?。粯淞⒄_的親情觀、人生觀。教學難點：回顧自己的成長進步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學校生活的美好時光，做好升入中學的思想準備。經(jīng)過冥思苦想，最終我選定了3分禮物，相信一定能給你們帶來意外的驚喜，想知道第一份禮物是什么嗎？照片二、神秘揭示，感知成長利用投影展示照片，并適時詢問照片的內(nèi)容及當時的情景、感受。你想準一那美好的童年時光嗎？那就趕快整理一下自己的“成長袋”。你們準備好了嗎？請同學現(xiàn)在小組戰(zhàn)士交流一下，說說你“成長袋”里的故事。師：同學們的“成長袋”里的故事可真多，每個人都有說不完的話題。全班交流“成長袋”里的故事。教師寄語。四、首尾呼應(yīng)，情感升華師：你的一生會有許許多多的老師。對你們付出的心血是最多的；你的一生也會有許許多多的同學和朋友，小學同學之間的友誼是最純真的，不含半點瑕疵。因為有情，才有感念。教學重點：培養(yǎng)學生積累資料和篩選資料的興趣和能力；在學生喜聞樂見的活動中培養(yǎng)與人交往的能力。人人爭當把最好的一面留給母校，把最美好的祝愿留給老師，把最好的校風留給下一屆的同學。也讓他們把對你的期望留下來。綜合實踐，我為母校添光彩芬小組開展對母校全方位的調(diào)查，看看母校在校園文化建、設(shè)施、各種器材、多功能教室、安全、衛(wèi)生等方面還有什么須改進的地方，討論解決的方案，初步擬出建議書。第三篇：六年級品德與社會下冊教案2018六年級品德與社會下冊教案1．地球什么樣一、教學目標1．了解古人探究地球形狀的過程。3．知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。5．能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀察大洲、大洋的相對位置，增強觀察力。7．激發(fā)學生對科學的興趣，從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想。二、教學重點了解地球的形狀及七大洲、四大洋的位置，能夠有針對性地查找資料。四、教具準備地球儀；世界地圖。教學過程：一、認識地球。2．討論：為什么古人會有這樣的想象？ 3．小結(jié)板書：兩頭稍扁，中間略鼓。2．小組合作。）3．活動：學生介紹，教師適當指導(dǎo)。思考：在我們的生活中還能舉出哪些實例證明地球是圓形的。古人對地球的認識不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？ 引導(dǎo)明白：在當時的年代，是比較先進的。三、觀察探究，掌握地球真面目。2．多媒體出示地球在宇宙的照片，進一步掌握。①地球的形狀、面積、體積、周長。四、聽宇航員的心里話 1．激趣了解。3．小結(jié)教育。五、了解世界的海陸分布 1．觀察地球儀，了解海陸面積。六、競賽1．將七大洲、四大洋的面積進行排序。七、總結(jié)第二課時教學內(nèi)容： 七大洲與四大洋 教學過程： 七大洲與四大洋一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布二、關(guān)于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球 想：當時的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉?？三、讀圖練習了解“大陸””大洲”“島嶼”。了解七大洲的分布。原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土運河,這兩大州被分割開了。四、識圖活動1．給七大洲和四大洋排序。找出部分國家屬于那個大洲。2．培養(yǎng)學生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力。教學重難點1．知道世界上有關(guān)國家的人口、語言等。教學時間 1課時。2．世界不同膚色的人物頭像。1．一次連續(xù)說說國家的名字。⑴小組活動。二、查圖比賽1．在規(guī)定時間里，查找熟悉的國家位于哪個洲。三、制作人種分布圖1．分組查找不同人種的國家和地區(qū)班級交流。四、活動：向世界說一聲“您好” 1．學生說說“您好”。五、總結(jié)1．小結(jié)學習的主要內(nèi)容。教學目標尊重和欣賞不同民族的生活習俗和文化。了解世界不同國家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。教學重點世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習俗。教具準備 多媒體課件。教學過程：一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”自學12－15頁內(nèi)容。制作墻報，在班級展出。分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。四、總結(jié)五、拓展作業(yè) 收集一些國家的服飾、生活習俗圖片。教學過程一、了解“奇異的生活習俗”不同的服飾特點。課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。①小組研究。(課件)模擬不同國家的見面禮儀。①學生表演一些不禮貌的見面方式進行糾正。了解許多國家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。三、總結(jié)世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習俗都是世界文化的組成部分。附：板書設(shè)計異域風情一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn) 巴比倫——金子塔、空中花園、古巴比倫門二、各具特色的標志性建筑三、壯麗秀美的自然風光四、奇特迥異的生活習俗 服飾、生活習慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日 圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)4.“國際組織”知多少教學目標1．初步了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，了解當今國際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。3．知道中華人民共和國加入世界貿(mào)易組織、申辦2008年北京奧運會的歷程，了解中國紅十字會在抗震救災(zāi)、疾病救助活動中發(fā)揮的作用。教學重點了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，增強民族自豪感和自信心。教具準備國際組織的旗幟、徽記等圖片。教學過程：一、感知聯(lián)合國出示聯(lián)合國總部大樓圖（課件）、旗幟認識，了解其含義。③談建議：聯(lián)合國解決哪些重大問題，給聯(lián)合國秘書長提個建議。2．我的理解：①了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。3．我的調(diào)查：①媒體了解：我國同世界各國進行長達15年“復(fù)關(guān)”和“人世”談判歷程。③我國進出口商品種類的變化。②寫：將以上發(fā)現(xiàn)寫下來。知道國際奧委會的總部所在地、組織機構(gòu)、活動宗旨及奧林匹克精神。播放錄像資料，幫助了解奧委會的來歷、古代和現(xiàn)代奧運會的舉辦情況、現(xiàn)代奧運會的發(fā)展情況。①出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。二、紅十字國際委員會 1．活動：認識紅十字。①說：說說紅十字會在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻。②交流：搜集的相關(guān)故事圖片。三、其他國際組織1．展示有關(guān)國際組織在一切召開的會議和開展活動的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽記，再現(xiàn)當時情景。四、總結(jié) 附：板書設(shè)計 聯(lián)合國 世界貿(mào)易組織國際組織知多少國家奧林匹克委員會 紅十字國際委員會 其他國際組織教學目標1．通過學文和調(diào)查，引導(dǎo)學生了解在中國市場上的外國商品，以及在外國暢銷的中國商品，清楚國際間貿(mào)易往來的好處。教學重點1．清楚國際往來的好處。教學時間 1課時。①講一講家里的外國貨。③交流自己做的小調(diào)查。2．世界各地的“中國城”。②查閱資料：好多國家的中國城唐人街的人們在做什么。二、國際間的文化交流 1．我眼中的外國文化。2．我感興趣的“文化年”。3．我自豪的中國文化。②體會國人自豪，世人敬佩。5．小結(jié)：要求學生提高認識，增強對中外文化的興趣和關(guān)注。2．滲透思想教育：和世界各國友好往來。2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。教學時間 2課時。教學過程第一課時教學內(nèi)容第51－58頁內(nèi)容。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。三、了解計劃生育政策1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？ 2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？ 3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問題1．說說自己最新調(diào)查。臭氧層被破壞、酸雨等方面。重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴重。四、總結(jié) 本節(jié)課的學習，你了解到了什么？自己有什么打算?第二課時教學內(nèi)容“垃圾污染”一部分內(nèi)容。二、深度研究1．利用生活實際和課件等討論垃圾污染的害處。三、參觀訪問1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。4．活動：環(huán)境污染圖片展。②班中展覽。附：板書設(shè)計 地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了資源能源短缺 教育問題 衛(wèi)生保健等問題 大氣污染 環(huán)境太差了水污染 垃圾污染保護環(huán)境，人人有責，讓地球更美與地球和諧相處教學目標：讓學生具有初步的自覺保護環(huán)境的意識。讓學生知道人類保護環(huán)境取得的一些成果。教學重難點：讓學生具有初步的環(huán)境保護的意識，能做一些保護環(huán)境的小事。收集人類在世界環(huán)境保護方面已經(jīng)做出貢獻的資料和信息。讓學生讀一讀自己給地球的回信。在小組內(nèi)討論交流人類對地球所作所為的一些思考和愛護地球的行動和舉措，然后進行歸納和總結(jié)。小組討論地球?qū)θ祟惖膸c懇請：放下你們手中的斧頭和點鋸，改掉你們亂扔垃圾的習慣，別把黑煙囪對者我的保護傘，與你們的兄弟姐妹動植物和睦相處小組代表說說對這幾點懇請的理解。板書設(shè)計：地球和人類的對話和地球和睦相處 保護我們的地球 教后記：戰(zhàn)爭的苦難教學目標：了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠離戰(zhàn)爭，保護和平，才有寧靜的生活。教學重點：通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠離戰(zhàn)爭，保護和平，才有寧靜的生活。準備一張世界地圖?；仡櫲祟悮v史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。讓我們一起來認識戰(zhàn)爭，遠離戰(zhàn)爭，避免人間悲劇再度上演！板書課題。（1）讓學生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。（2）簡單了解兩次世界大戰(zhàn)，師講述：20世紀初期，一些帝國主義國家相繼發(fā)展變得強大起來。德國為了重新瓜分世界，與匈奧帝國和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國”。兩個帝國主義集團積極擴軍備戰(zhàn)，1914年，第一次世界大站爆發(fā)。德意日法西斯集團又挑起了新的世界大戰(zhàn)。（4）學生自由閱讀資料卡，簡單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。小組討論交流：（1）戰(zhàn)爭中兒童有哪些期盼？（2）歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？熱愛和平教學目標：珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的重要貢獻。教學準備：讓學生觀察周圍人們的幸福生活。教學過程：課前布置：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們快樂生活的圖片，還可以用手中的照相機拍下人們快樂的瞬間課堂上在小組內(nèi)進行繪畫、照片、圖片展覽。讓學生結(jié)合自己的實際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。小組討論：人人都向往和平。學生閱讀小故事《關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說》。（中國紅十字會會標，聯(lián)合國徽記，聯(lián)合國旗幟等。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付出嗎？閱讀課文，觀看圖片。在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有了安定、幸福、快樂的生活。用自己的話描述解放軍的可愛之處。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，無論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠都是我們的最可愛的人。本課教材由“回顧小學生活”“留下我們的紀念”兩課組成。因此，良好品德的形成必須在兒童的生活過程之中，而非在生活之外進行。童年是一個蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿Φ纳A段。在學生即將離開母校的前夕，教材設(shè)計了“忘不了老師的關(guān)愛”“忘不了同學的友情”“忘不了集體活動的快樂”三部分內(nèi)容，就是從學生切身的體驗著手，進一步養(yǎng)成他們注重情感，友善待人的生活態(tài)度。（三）教學目標：引導(dǎo)學生回顧師生之間的情誼和童年生活帶來的快樂，激發(fā)學生對母校生活的熱愛。培養(yǎng)學生傾聽他人發(fā)言以及樂于參與表達的意識。（四）板書設(shè)計： 難忘 老師同學集體（五）教學環(huán)節(jié)： 活動一：點點滴滴憶過去。正如歌中所唱“童年就像追逐成長追來的風，輕輕地吹著夢想慢慢升空。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學時代吧！回顧這六年的小學生活，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。活動二：頌歌聲聲獻老師。談話：我也有老師，每一次想起他們，我總是想起一首歌——《長大后，我就成了你》！小時候，我在講臺下跟著老師唱。請同學們代表老師齊唱這首歌，把它獻給你們老師的老師好嗎？學生活動：齊聲唱《長大后，我就成了你》。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。老師給你許多的關(guān)愛，最讓你忘不了的是哪件事？ 學生活動：暢談師生情誼。課件出示歌曲題目《每當我輕輕走過你窗前》。在歌聲響起之前，先請同學們心里默默地想想最想把這支歌獻給誰。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間??忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！” 學生活動：多種形式朗誦。（布置課后完成）活動三：細細品味同伴情。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。學生活動：讀課本圖文后結(jié)合自身實際暢談同學情。學生活動：齊唱歌曲《找朋友》。學生活動：互換課本，在教材86頁“友誼留言板”內(nèi)真情告白。