【正文】 學生活動：齊唱歌曲《找朋友》。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風，撫平了我們內心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間??忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！” 學生活動：多種形式朗誦。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。轉眼間，六年的小學時光即將結束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學時代吧！回顧這六年的小學生活，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。（三）教學目標：引導學生回顧師生之間的情誼和童年生活帶來的快樂，激發(fā)學生對母校生活的熱愛。本課教材由“回顧小學生活”“留下我們的紀念”兩課組成。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付出嗎？閱讀課文，觀看圖片。讓學生結合自己的實際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。小組討論交流：（1）戰(zhàn)爭中兒童有哪些期盼？（2）歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？熱愛和平教學目標：珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。德國為了重新瓜分世界，與匈奧帝國和意大利勾結在一起，組成“同盟國”?；仡櫲祟悮v史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。板書設計：地球和人類的對話和地球和睦相處 保護我們的地球 教后記：戰(zhàn)爭的苦難教學目標：了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。收集人類在世界環(huán)境保護方面已經(jīng)做出貢獻的資料和信息。②班中展覽。四、總結 本節(jié)課的學習，你了解到了什么？自己有什么打算?第二課時教學內容“垃圾污染”一部分內容。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關注環(huán)境問題。3．我自豪的中國文化。2．世界各地的“中國城”。教學重點1．清楚國際往來的好處。①說：說說紅十字會在抗震救災、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻。知道國際奧委會的總部所在地、組織機構、活動宗旨及奧林匹克精神。2．我的理解：①了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。教學重點了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質、主要機構以及在國際事務中所發(fā)揮的作用等基本常識，增強民族自豪感和自信心。了解許多國家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。制作墻報，在班級展出。了解世界不同國家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。三、制作人種分布圖1．分組查找不同人種的國家和地區(qū)班級交流。2．世界不同膚色的人物頭像。找出部分國家屬于那個大洲。七、總結第二課時教學內容： 七大洲與四大洋 教學過程： 七大洲與四大洋一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布二、關于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球 想：當時的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉?？三、讀圖練習了解“大陸””大洲”“島嶼”。四、聽宇航員的心里話 1．激趣了解。古人對地球的認識不夠正確，我們應該怎樣看待他們的想象和推論？ 引導明白：在當時的年代，是比較先進的。2．討論：為什么古人會有這樣的想象？ 3．小結板書：兩頭稍扁，中間略鼓。7．激發(fā)學生對科學的興趣，從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想。綜合實踐，我為母校添光彩芬小組開展對母校全方位的調查，看看母校在校園文化建、設施、各種器材、多功能教室、安全、衛(wèi)生等方面還有什么須改進的地方，討論解決的方案，初步擬出建議書。因為有情，才有感念。全班交流“成長袋”里的故事。經(jīng)過冥思苦想，最終我選定了3分禮物，相信一定能給你們帶來意外的驚喜，想知道第一份禮物是什么嗎？照片二、神秘揭示，感知成長利用投影展示照片，并適時詢問照片的內容及當時的情景、感受。自編小品，創(chuàng)設情境，利用法律知識尋求解決問題的辦法。宣傳自己的親人、朋友、鄰居，樹立健康的生活觀念，逐步摒棄不良的習慣。小組內交流有關健康飲食資料，每個人結合自己生活經(jīng)驗，介紹一種食品營養(yǎng)成分，選出若干名介紹好的學生為“小小營養(yǎng)師”。指名：聯(lián)系現(xiàn)在的生活談談體會。五、總結全課內容。二、人民代表為人民投影出示：第一屆中國人民政治協(xié)商會議有關材料?？偨Y：中國書畫藝術傳統(tǒng)悠久，博大精深，應加倍珍愛世代傳承下去。離不開人民群眾的支持與參與。通過中國與世界各國日益頻繁的國際交流，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)文化的認同感，形成尊重不同國家和人民的文化、風俗的國籍意識。第一組 想大家介紹唐山商業(yè)的變化。板書設計：原世界更加和平與美好戰(zhàn)爭 自然災害愛心關注手拉手第三單元春天的故事教學目標 ：通過學習改革開放取得的巨大成就，感受祖國建設突飛猛進的步伐，體驗社會的進步、人民生活水平的日益提高，從而在內心中擁護改革開放的偉大決策，堅定熱愛黨、熱愛社會主義祖國的崇高信念。教學重點：培養(yǎng)并逐步提高利用報紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體收集資料的能力。第二課時：介紹國際紅十字會、國際奧委會、聯(lián)合國，我們呼喚和平一、師：同學們一定看到過紅十字標志吧？在各種自然災害發(fā)生使我們總能聽到紅十字會這個組織的的名字，你們想知道這個組織的來歷嗎？自讀P43教材，指名說說。教學時間：2課時 教學過程：第一課時：中國人的和平努力 為了永久和平一、激情導入師：19世紀以來，面對中國“瓜分豆剖”的局面，一批愛好和平的中國人為了中國的和平、安寧和強盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。二、資料的整理與篩選在回顧抗日這段過程中，你認為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時指導學生根據(jù)學生自己收集來的資料，分析整理）根據(jù)學生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？課件演示：薩拉熱窩事件。教師從侵占中國領土的獵槍國家、中國被吞噬的地區(qū)兩方面講解，突出體現(xiàn)帝國主義的丑惡嘴臉和兇殘面目。教學難點：了解鴉片輸入對中國社會的危害，以及外國列強由此發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的基本史實。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。波蘭科學家哥白尼和意大利科學家布魯諾就是這樣的杰出代表。會對社會和人民生命財產(chǎn)造成危害；懂得科學是反對迷信的思想武器，自覺的學習科學、宣傳科學。四、作業(yè)：1）、學生記憶有關知識詞條。從這些發(fā)明你能體會到什么？學生仔細想像一下為什么這么多的發(fā)明，沒有一個是中國人的呢？展開討論得出結論。克隆技術的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。中國在醫(yī)學上的貢獻和成就。線索如下：（1）、甲骨文中的記載。張仲景：東漢時期著名醫(yī)學家，著有〈傷寒雜病論〉，奠定了我國中醫(yī)治療的基礎，被后世譽為經(jīng)典之作。他采用望、聞、問、切四診法為病人治病。教學難點：了解我國古代的幾位先進技術的擁有者，記住他們的成就。為此，這個話題就沒有比較好的事例來說明，只要一扯到這個話題，學生就哄堂大笑。懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。根據(jù)第一個情境提示的問題，想一想在這種情況下如何與異性同學溝通才能取得比較好的效果。內容包括：看誰手最巧、誰的力量最大、誰的歌聲最動聽、誰的舞姿最優(yōu)美等?，F(xiàn)在我們就一起來研究研究男生和女生有什么共性和差異，男女同學怎樣交往？板書課題 ：男女同學怎樣交往二、教學活動活動一：小測驗參照教材P20表格，學生聯(lián)系生活實際，對比著填寫男生和女生在興趣愛好、性格特征和行為舉止方面有哪些不同，各有哪些優(yōu)勢？（學生自主填表）學生先在小組內交流，然后全班交流。遇突發(fā)事件易魯莽沖動的男生。勇于承擔責任,有魅力的男滿口胡言亂語的男生。幽默,詼諧的男生。自以為是,驕傲自大的女孩。心直口快,樸素善良,隨和的女孩。要生孩子很痛又辛苦,上廁所不方便,要燒飯洗衣,男生變成女生/女生變成男生后要做的事情男生變成女生:每天穿得漂漂亮亮,梳喜歡的發(fā)型,弄傷最愛的發(fā)飾,涂上最喜愛的指甲油,而打扮,他要“有美麗而可愛的臉蛋,漂亮的雙眼皮,美妙的身材,迷人的雙腿,希望身高能一米七以上.” 接下來就是要幫忙做家務:“如果我是女生,我會洗碗,煮飯,做菜,打掃衛(wèi)生,澆花,洗衣服,幫爺爺,奶奶,姑姑,爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,叔叔,弟弟做事.”“假如我是女生我會幫媽媽洗衣服,洗碗,買東西,做菜,洗茶杯.”當然他們還要很乖巧,很聽話,按時做功課,粗魯,不做長舌婦,不打小報告,:要長得高高壯壯,作用干得失,用功讀書做人見人愛的好學生,要當兵,要結婚當一家之主(家里的一切都由我決定,成為家人心目中的偶像),要幫助別人,不欺負別人,賺錢養(yǎng)家,孝順父母,男生變成女生/女生變成男生將來要從事的職業(yè)男生變成女生:最常提高的事家庭主婦,其他的則有女強人,女警察,參加選美大賽,女兵,:籃球運動員,運動選手,警察,教師,醫(yī)生,開百貨公司,當公司董事長,貿(mào)易公司老板,商業(yè)人員,飛行員,英勇的軍人,公事公辦的總統(tǒng), 讓男生欣賞的女孩經(jīng)常臉上有微笑,溫柔大方的女孩。不和男生打架的女孩。容易悲觀,動不動就流眼淚的女孩。有主見的男生。喜歡花錢的男生。教學過程：一、導入教學在人生旅途中，有許多人與我們同行：家人、同學、朋友，以及其他各種人群。如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的閃光點，用欣賞的眼光去看待對方。在相互的交往中，存在很多問題，都是因為他們不了解對方，沒能顧及到對方的感受。根據(jù)學生的情況，再引導學生討論如何與同伴交往，如何與父母交往，如何與老師交往等，教育學生正確與家人、同學、老師和睦相處。課文中是這樣描述的：“男女同學之間不要故意疏遠，也不能過于親密，而應該大大方方地正常交往，珍惜和發(fā)展同學間純真的友誼。了解我國古代的幾位先進技術的擁有者，記住他們的成就。答案湯藥和針灸。另外：他每次做手術時還應用“麻沸散”對病人施行麻醉，成為世界上最早采用全身麻醉的醫(yī)生，比西方要早1600年。學生識記內容：（1）思母戊大方鼎的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過、具體數(shù)字、名字的由來，和在中國青銅文明史上的地位。四、張衡和地動儀地位：世界上第一個測定地震方位的儀器，比歐洲早了1700年。這些成就的背后付出了他們多少的辛勤汗水，奠定自己為了科學事業(yè)而獻身的基石。這充分表明了是科學技術改變了我們的生活?？寺〖夹g的誕生：1996年，克隆養(yǎng)“多利”的誕生，意味著人類可以利用動物的一個組織細胞，創(chuàng)造出大量的生命體。培養(yǎng)學生從小熱愛科學、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質。，說明世界上還有很多的邪教組織，它們披著美麗的外衣，變幻著不同的面孔欺騙人、迫害人。板書設計： 3崇尚科學，破除迷信封建迷信害人不淺向邪教宣戰(zhàn)追求科學與真理的人們從小愛科學讓科學技術走進生活教學目標 ：通過本次活動，讓學生搜集有關資料，在搜集的過程中感受到科學技術與我們的生活息息相關，直接影響著我們的生活。3教師補充介紹 19世紀世界上的重大發(fā)明創(chuàng)造20世紀中國的重大發(fā)明創(chuàng)造。聞一多先生又一首著名的詩叫“七子之歌”，詩人以擬人的手法，將被外國列強奪取的七處失地比喻為脫離母親懷抱的七個孩子。板書設計： 災難深重的中國鴉片侵入中國——《中英南京條約》圓明園的毀滅西方列強瓜分中國第二單元人類渴望和平教學目標 ：通過介紹九一八事變、盧溝橋事變和南京大屠殺等事件，使學生認識反抗日本侵略者已成為中華民族的歷史責任，激發(fā)學生對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨，樹立為人類和品、民主、進步事業(yè)而奮斗的意識；通過了解百團大戰(zhàn)等，樹立只有共產(chǎn)黨才能救中國的思想意識。是：自1840年以來，中華民族與帝國主義強盜逢戰(zhàn)必敗，先后于22個國家簽訂了45個不平等條約，在外來勢力恣意侵略和奴役下，背負著巨大的恥辱，終于在1945年日本帝國主義在我們應用的抵抗下簽訂了投降書，中國人民反抗外來侵略終于取得了勝利。師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來我們大家今天幸福生活的英雄們，說一句發(fā)自心底的話吧！四、激情總結第二單元 攜手共創(chuàng)和平教學目標 ：通過了解我國奉行的外交政策，以及在維護世界和平方明所發(fā)揮的重大作用，體會我國在國際上的地位增強學生認識世界、維護世界和平的使命感；培養(yǎng)學生關心國防建設、獻身國防發(fā)展的意識。班內交流根據(jù)學生交流情況教師適當補充（重點介紹教材中圖片上的愛國人士關天培、鄧世昌、聞一多的故事）三、為了永久的和平師：和平是人類的美好沒想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達對和平的美好愿望。四、我們呼喚和平以“做和平使者”為題，以小組為單位進行演講。教師小結：關心和幫助，可以是物質上的，如，捐書、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信、與貧困少年舉行聯(lián)誼活動等。這節(jié)課我們就來了解改革開放給我們唐山以及全國帶來的變化。（內容包括：十一屆三中全會以來，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內地、從積極到政治、文化、科技、教育以及其他領域，猶如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，推動了社會的全面進步；社會主義市場經(jīng)濟體制的脊背框架初步形成；國際地位空前提高；城鄉(xiāng)居民收入成倍增長；物質文化生活大幅度改善，人民生活總體達到小康水平）（適時播放課前所急得改革開放取得巨大成就的錄像資料）四、跟唱歌曲，感情升華 《走進新時代》。教學時間：兩課時教學過程 第一課時：體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，積極參與國際事務一、體育強國的崛起形象感知，激發(fā)興趣以小組為單位，展示學生搜集的圖片、資料以“我最喜歡的奧運冠軍”為題，探究、討論感知中國體育走向世界的艱難歷程。介紹自己最喜歡的戲劇內容。了解公民民主權利在社會生活中的具體體現(xiàn)。學生探究，我們與發(fā)達國家相比的差距。出示一些學生教師共同搜集的老照片，今昔對比，你會發(fā)現(xiàn)什么？（感受人民生活水平的極大提高，理解改革開放帶來的社會進步）二、案例分析，形成初步的認識學生閱讀分析“小軍采訪手記”討論：服務部門曾經(jīng)給自己的生活提