【正文】 歌曲《亞克西、巴郎》提問：小巴郎是一個怎么樣人？簡介“亞克西”是什么意思。（播放動畫片《阿凡提的故事》）師：阿凡提是我們新疆維吾爾族傳說中的一個典型人物，他勤勞、勇敢、幽默、樂觀，富于智慧和正義感。要求：聲音統(tǒng)一、氣息均衡?！窘虒W(xué)準備】鋼琴、鈴鼓、多媒體課件 【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)師生問好。【教學(xué)重點】有感情的演唱、律動歌曲《亞克西，巴郎》。，提高學(xué)生的演唱能力。全曲結(jié)構(gòu)方整，由兩個變化重復(fù)的樂句組成，旋律連貫流暢?！皝喛宋鳌笔恰昂谩钡囊馑迹鞍屠伞敝浮巴尥蕖?。]五、拓展教學(xué)，延伸感情師：有關(guān)小動物的歌曲還有許多，我們熟悉的有《十二生肖歌》、《小猴子有禮貌》等，讓我們一起唱一唱。[設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力和交往能力。唱出完整的兩段歌詞。]三、合作創(chuàng)編小朋友們，除了我們歌曲中學(xué)到的這些小動物，你還喜歡哪些小動物，你準備教它們什么本領(lǐng)呢？將學(xué)生的回答挑關(guān)鍵詞寫在黑板上。創(chuàng)編動作表演唱。，找找歌曲中哪一句你覺得自己唱得還不夠好？ 。聽琴聲分句唱。聽錄音范唱。]二、學(xué)唱歌曲，體驗情感師范唱歌曲，讓學(xué)生聽聽老師教小動物什么本領(lǐng)？學(xué)生回答后，老師出示該句歌詞一起讀一讀。繼續(xù)猜謎，依次出示狗，馬，羊等小動物圖片。黑夜巡邏眼似燈，老鼠見了四處逃?！窘虒W(xué)重點】有表情地演唱歌曲《我當(dāng)老師》 【教學(xué)難點】唱準前八后十六節(jié)奏，唱準四分休止和八分休止 【教學(xué)準備】鋼琴、音響資料、多媒體課件?！窘虒W(xué)目標】1．用活潑、輕巧的聲音唱出《我當(dāng)老師》的幽默天真。歌曲采用了二四拍，節(jié)奏較復(fù)雜，每個樂句都采用問答式的一呼一應(yīng)，前幾個樂句都用了休止符來停頓斷開，而最后一句則運用了擴充的手法，將樂句拉長，表現(xiàn)了小動物的可愛。）五、課堂小結(jié)【板書】： 《釘扣子》 童聲獨唱 徐沛東 【教學(xué)反思】：第二課時【教學(xué)內(nèi)容】 唱 《我當(dāng)老師》 【教材分析】《我當(dāng)老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。）最后，一起隨音樂邊輕輕唱邊做釘扣子的動作。）師：小朋友們一定見過自己的家人為你們釘扣子吧，想不想和老師一起來學(xué)學(xué)呢？（再次播放《釘扣子》，復(fù)聽，要求用動作表現(xiàn)心情）老師邊做示范動作邊輕輕哼唱，學(xué)生模仿老師來做?！窘虒W(xué)過程】一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入師：上一節(jié)課我們學(xué)會了買菜，那今天我們又要做什么了呢？（播放《釘扣子》，初聽，要求靜靜聆聽?！窘虒W(xué)難點】學(xué)會用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3．學(xué)會用不一樣的蔬菜名創(chuàng)編歌詞。【教學(xué)目標】，要求用動作來表示?！菊n時安排】4課時第一課時【【教學(xué)內(nèi)容】 聽 《釘扣子》 【教材分析】童聲獨唱《釘扣子》表現(xiàn)小朋友學(xué)著自己釘紐扣時認真的態(tài)度和喜悅的心情。有表情地演唱《我當(dāng)老師》，隨音樂進行簡單的歌表演。3．能積極自信地參與歌表演、律動、聲勢、打擊樂器演奏等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動，體驗到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高?！窘虒W(xué)內(nèi)容】唱 我當(dāng)老師 亞克西巴郎 聽 釘扣子 過年我當(dāng)家（選段）動 歌表演 情景表演 【教學(xué)目標】1．關(guān)注生活中的聲音，通過欣賞《過年我當(dāng)家》情景劇表演“小鬼當(dāng)家”等音樂活動，探索性地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性地運用“生活中的聲音”，有情感、有想象力地用音樂表現(xiàn)生活情景，增強自主意識和熱愛生活的樂觀態(tài)度。生動有趣的樂器伴奏圖譜，看著圖片便可輕松上手。同學(xué)們可以利用身邊的物品，以不同的演奏方式進行有創(chuàng)意的組合，奏出動感的節(jié)奏，在有趣的動效情境中鞏固和體驗二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符，同時也為情景劇表演“‘小鬼’當(dāng)家”做好鋪墊。4．如場地條稍差，無法讓全班學(xué)生同時表演，也可分三組進行，分別表演歌曲的三個樂段。2．教師與學(xué)生中的骨干分子領(lǐng)先起舞，另兩組同學(xué)，一組伴唱，一組學(xué)生用打擊樂器奏出三拍子的節(jié)奏型（如“”、“”等）。在以后排練、表演的過程中，學(xué)生還有機會進一步熟悉這首歌曲。由于歌曲較長、歌詞較多，要求學(xué)生背唱有一定難度。6．教唱第三樂段，注意情緒的對比：小動物們在依依惜別，相約明年再相會。．教唱第二樂段歌詞。3．教師分段、分句教唱，可放慢速度教唱。教學(xué)過程（一）學(xué)習(xí)歌曲《小動物告別會》：1．教師播放有關(guān)動物冬眠的畫面。六、小結(jié)第三篇：二年級音樂上冊第六單元教案二年級音樂上冊第六單元教案第六單元《下雪啦》第四時《小動物告別會》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小動物告別會》表演《小動物告別會》教學(xué)目標、通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛珍重友情的精神通過學(xué)唱歌曲，為下一步表演做準備。小組合作選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。聽賞“鱒魚”（鋼琴五重奏），讓學(xué)生聽別樂器的音色。四、欣賞“鱒魚”出示課件（樂器圖片）學(xué)生觀察各樂器的外形特點并描述。所以，在演唱音量的層次上，齊唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”，總的是以輕柔、優(yōu)美、舒展的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。歌曲藝術(shù)處理。跟琴唱詞。跟琴唱一唱曲譜、小組練唱，并隨即指導(dǎo)。聆聽范唱，劃分樂段。刻畫了兒童們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的動人景象，抒發(fā)了他們熱愛祖國、熱愛幸福生活的真摯情感??介紹。