71禮貌顯魅力導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 13:31本頁(yè)面
【正文】 ，但它會(huì)溫暖著你，溫暖著我，讓我們心里注滿陽(yáng)光。小結(jié)：態(tài)度親和魅力：會(huì)給對(duì)方一種親切感、受尊重感，對(duì)方自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)你，這樣可以拉近彼此的距離，增進(jìn)雙方的友誼和團(tuán)結(jié)，讓人感到溫暖、愉快！我們要做到對(duì)人有禮貌除了語(yǔ)言要文明，舉止要端莊以外，還要注意什么呢？（舉止端莊）小結(jié)：舉止端莊的魅力，反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。（補(bǔ)充）活動(dòng)二：身邊的不文明現(xiàn)象 說說：無(wú)禮行為有什么害處？ 學(xué)生思考討論并發(fā)言無(wú)禮的害處（1）對(duì)個(gè)人來說① 不利于我們形成高尚的道德品質(zhì)和樹立高尚的理想情操；（補(bǔ)充內(nèi)容）② 如果對(duì)人不禮貌，會(huì)對(duì)人造成傷害，妨害我們與人交往，不能與人和睦相處；（P79/1/最后一句）過渡：講不講禮貌，是個(gè)人的事情嗎？ 閱讀感悟：“中國(guó)人外出新加坡旅游的不文明印象”（2）對(duì)國(guó)家來說對(duì)人沒禮貌，會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族尊嚴(yán)．（P79/2/倒數(shù)第2行）總結(jié)歸納：禮貌的重要性（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)（2）禮貌是文明的表現(xiàn)；二、“謝謝”的魅力過渡：那么對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面呢？活動(dòng)三：閱讀“周總理是禮貌待人的楷?！辈牧现械哪男┘?xì)節(jié)體現(xiàn)了周總理是一個(gè)有禮貌的人？ 總結(jié)：禮貌的表現(xiàn)（對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？）1)語(yǔ)言文明2）態(tài)度親和3）舉止端莊活動(dòng)四：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳…… 討論：（1）他們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生沖突？（2）假如是你被踩到了，你又會(huì)怎么說才能避免沖突？（3）換了一種說法以后，又帶來了怎樣不同的效果？ 小結(jié)：語(yǔ)言文明的要求；語(yǔ)言文明的魅力。它包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。點(diǎn)出課題《禮貌顯魅力》。三、教學(xué)方法活動(dòng)探究教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)圖片導(dǎo)入：“無(wú)禮”與“五里”啟示：無(wú)禮影響了我們?nèi)伺c人之間的交往，所以我們與人交往要講文明講禮貌。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)樹立講文明、講禮貌的交往態(tài)度；體驗(yàn)禮貌對(duì)個(gè)人的影響、對(duì)社會(huì)的影響以及對(duì)其人生發(fā)展的價(jià)值。板書設(shè)計(jì)各位評(píng)委老師，我的說課到此結(jié)束，謝謝！第三篇：禮貌顯魅力教案第七課 友好交往禮為先 第一框 禮貌顯魅力一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)懂得什么是禮貌，在人際交往中禮貌的作用；理解禮貌與尊重的關(guān)系；了解對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)。(四)課后延伸作業(yè)：反思一下自己在與人交往中的行為舉止，有那些值得肯定的地方，有那些需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)方法。（三）知識(shí)梳理，總結(jié)歸納，再現(xiàn)主題。如果客人到你家去做客，你參加各種活動(dòng)或是到老師辦公室，都該使用那些禮貌用語(yǔ)呢？應(yīng)該有的態(tài)度和舉止又怎樣表現(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演。探究題目：日常禮貌用語(yǔ)大體分為哪幾種？請(qǐng)各小組進(jìn)行歸納，并誦讀教材中的禮貌用語(yǔ)。通過小品表演，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來，有利于對(duì)學(xué)生表演能力、探究能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)。情景劇表演《微笑的魅力》。人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體體現(xiàn)。二是結(jié)合我們身邊的事例，說說我們自身的感受，并剖析無(wú)禮的害處。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材里的故事《太陽(yáng)和風(fēng)》，進(jìn)行歸納和總結(jié)。老人在旁默不作聲……下午，公司召開全體中層干部會(huì)議，女經(jīng)理匆匆趕往會(huì)議室，推門進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺(tái)的卻是上午的那位老者（他就是總裁）……教師啟發(fā)提問：接下來會(huì)發(fā)生什么事？為什么？對(duì)你有何啟發(fā)？讓學(xué)生展開豐富的想象，設(shè)計(jì)各種結(jié)局，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，在探究中感悟到禮貌的重要意義！這是突破本課重難點(diǎn)的第一步，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力，分辨是非的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從反面的角度讓學(xué)生意識(shí)到?jīng)]有禮貌會(huì)讓你失去他人對(duì)你的信任，從而引出教師所要分析講解的話題，即禮貌的作用和意義：簡(jiǎn)單的禮貌行為傳達(dá)著你對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善。事例感染，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到缺少禮貌的危害，體會(huì)感悟禮貌的作用及意義。由現(xiàn)象入手，更具說服力！我下發(fā)文明禮貌調(diào)查清單，滿分為10分，讓學(xué)生進(jìn)行分組填寫并給與統(tǒng)計(jì)！看看學(xué)生能有多少及格的。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力！指導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生客觀分析問題，辯證看問題的能力。根據(jù)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)水平，我將本課的教學(xué)難點(diǎn)制定為：禮貌的作用以及禮貌與尊重之間的關(guān)系。（3）過程與方法：學(xué)生通過調(diào)查，小品，小組討論等方法了解禮貌的重要性。（2）知識(shí)與能力：懂得什么是禮貌，禮貌的作用，禮貌的表現(xiàn)，掌握基本的禮貌用語(yǔ)。通過禮貌表達(dá)對(duì)他人的尊重，樹立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度，形成講文明講禮貌的交往態(tài)度。八年級(jí)學(xué)生也有他的優(yōu)勢(shì)，好奇心強(qiáng)，喜歡大膽嘗試，具備一定的分析能力和思辨能力，這有利于教師創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，展開教學(xué)。本節(jié)內(nèi)容符合當(dāng)今時(shí)代的規(guī)范和禮儀，對(duì)提高人的素質(zhì)和涵養(yǎng)有著重要意義，地位可見十分重要。五、小結(jié)第二篇：《禮貌顯魅力》說課稿《禮貌顯魅力》說課稿尊敬的評(píng)委老師，大家好！，今天，我說課的題目是 《禮貌顯魅力》 接下來，我將從以下幾個(gè)方面來闡述我的教學(xué)思路 首先是教材分析《禮貌顯魅
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