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正文內(nèi)容

6半截蠟燭導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

2024-10-03 13:30本頁面
  

【正文】 密情報的收藏工作的?為什么要這樣做?想了很多的辦法。絕密:形容極端機密的,必須絕對保密的(文件、消息等)。搖曳:搖蕩。)熄滅(xī)燈芯(xīn): 絕妙:極美妙,極巧妙。★、走進文本牢記生字:半截(ji233?!铩⒗砬逦恼碌拿}絡(luò)。(4)、通過朗讀課文的訓(xùn)練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢,學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。(3)、能給課文分段,歸納段落大意。(2)、學(xué)會本課的生字,綠線中的生字只識不寫。(5)內(nèi)容拓展。(3)品讀感悟。(1)走進文本。(3)合作表演、創(chuàng)作等。(1)對子間分角色朗讀課文。(3)記錄、批注、畫線、查字典、練習(xí)。生生合作表演。●表演《半截蠟燭》分小組,做準備。身體正漸漸()下去。,我們都要保持(),不能慌張。達標測評 ●選詞填空。此時伯諾德夫人又是怎樣的心情?外表如何?(7)第三場戲,這一場戲中心人物是誰? 小女兒杰奎琳找出表示中心人物的語言、動作、神態(tài)的關(guān)鍵詞。(5)第一場戲,這場戲中心人物是誰? 伯諾德夫人找出文中反映中心人物動作、語言、心理活動的關(guān)鍵詞。妙在蠟燭放在桌上不會引起敵人的注意。因為泄漏了情報會威脅到自己的祖國的安全。絕妙:極美妙的(音樂),極巧妙的(辦法)。:(1)朗讀第一段,區(qū)別“絕密、絕妙”這兩個詞。厄運:困苦的遭遇,不幸的命運。)諾言(nu242?!?、默讀課文,勾畫人物語言、動作、神態(tài)的關(guān)鍵詞句,思考批注,伯諾德一家人有美好品質(zhì)?!?、自讀課文,歸納主要內(nèi)容。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。理解由生字組成的詞語?!栋虢叵灎T》快樂導(dǎo)航 ★、教學(xué)目標(1)、能正確、流利、有感情地朗讀課文。自主學(xué)習(xí),多元選擇。其實,在那個年代有許多像伯諾德夫人那樣的家庭,有許多像杰克、杰奎琳那樣的孩子懷著一顆赤誠的愛國之心,在和敵人斗智斗勇,甚至不惜失去自己的生命。(5)、課堂導(dǎo)入:在那個特殊的年代,一個普通的法國家庭,懷著對祖國的無限熱愛,與敵人展開了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。理解由生字組成的詞語。(1)、能正確、流利、有感情地朗讀課文。走進第二次世界大戰(zhàn)明確目標,教師引領(lǐng)。伯諾德夫人深深的嘆了一口氣,看看女兒,再回頭看看兒子杰克——他已經(jīng)趴在桌上熟睡了。杰奎琳從桌上拿起燭臺,飛奔的從樓梯上下來,一見媽媽,趕緊撲到她的懷中,“媽媽,我們的劫難過去了嗎?我真的好害怕。怎么樣,德國兵走了嗎?” “走了,走了。可以是全文,也可以是片段。不過徐老師想提醒大家一句,伯諾德夫人在這場沒有硝煙的斗爭中起了特別重要的作用,是她,第一個意識到蠟燭燃燒后產(chǎn)生的災(zāi)難性后果;是她,在兩個孩子嚇得臉色蒼白的情況下能急中生智,想出了換燈“吹”蠟燭的辦法;也正是她,穩(wěn)定了兩個孩子的情緒,使杰克和杰奎琳能在要緊關(guān)頭想出兩個“端”的辦法。引導(dǎo)孩子再讀。神情——恭敬、鎮(zhèn)定。心理——厄運即將到來 不畏死亡杰奎林:語言——(嬌聲地說)“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?” “先生們,晚安。語言——“天真冷。德國軍官的動作——闖、坐、拿、點、放。” 心理——可用內(nèi)心獨白。伯諾德夫人:動作——(急忙)取,(輕輕)吹。這三個人你最佩服誰?為什么?請再次用心地讀讀課文,同桌相互交流。同學(xué)們,情況——萬分危急?!保矊?dǎo):“秘密就會暴露”,這是一份絕密的情報,可能會影響到整個法國的戰(zhàn)局;“情報站就會遭到破壞”,這是一個情報的中轉(zhuǎn)站,一旦破壞,來送情報的、來取情報的,會犧牲多少法國人??!要知道,德國鬼子比當年的日本鬼子還要兇殘百倍,他們殺人如麻。(1)教師相機板書:一吹二端、外靜內(nèi)急(2)“外靜內(nèi)急”“外靜內(nèi)急”,這不僅是伯諾德夫人一家人跟三個德國軍官的斗爭方式,也是第二次世界大戰(zhàn)期間,整個法國人民的一種特有的斗爭方式。愚蠢的侵略者做夢也不會想到,柔弱的婦女,天真爛漫似乎不諳世事的孩子,在不動聲色中,與他們進行了一場多么驚心動魄的戰(zhàn)斗啊!而這戰(zhàn)斗,又是以他們的失敗告終!無疑,伯諾德夫人一家是勇敢的,這種勇敢來源于對侵略者的恨,對祖國的愛,對和平生活的愛。看到媽媽沒有保住蠟燭,小杰克想出了去柴房抱柴的借口,并且“若無其事”地端起蠟燭,伯諾德夫人“不動聲色”地幫助杰克,但依然沒能成功;杰克的計策失
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