【正文】 抬水喝。我深深地被書中的故事吸引住了。我真為三個和尚知錯就改而高興。我們班有一位同學總是知錯不改，每次都畫前面那位同學的衣服，還總是用筆捅前面的同學，盡管老師每次都批評，但他每次都不改，十分淘氣，結果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。唐代大詩人李白從小就十分調皮搗蛋，有一天，李白逃學出來，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在把鐵棒磨成針呀！”李白吃驚地說：“那要磨到什么時候呀？”老奶奶語重心長地說：“只要努力，總有一天會磨成針的。這下，三個和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火?！度齻€和尚》講的是：有一座廟里住著一個和尚，他每天自己挑水喝，接著又來了一個和尚，他們兩人每天抬水喝，后來，又來了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時噎著，也不愿去挑水。現在，我希望某些好逸惡勞的干部和人們克服自私自利的行為，認真工作，做個好干部，好市民。我在想，這下他們還不肯去挑水，難道讓大火燒自己不成？《三個和尚》這個故事的結局還是令人比較欣慰的，寺廟起火之后，三個和尚為了活命，再也不顧個人私利，都爭著去挑水，最后他們齊心協(xié)力撲滅大火。某處造橋，機關干部在公款中貪污了很多錢，以致造成那座橋的質量不過關最后倒塌了，死了很多人，而負責造橋的機關干部們互相推諉責任，誰也不愿意負責，最后上級領導查出真相，終于嚴懲了這些機關的“蛀蟲”。這難道不是自私自利的表現嗎？唉！自私自利，好逸惡勞的思想的確要命??！現在社會上有許多好逸惡勞的人，整天好吃懶做，在家衣來伸手，飯來張口，整天把責任推卸給他人。后來，又來了一個老和尚，結果反倒沒水喝。一個小和尚獨自住在寺廟里，沒有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過得還不錯。三個和尚應該互相幫助，干好自己該做的事情，一起共同管理好小廟。我認為這三個和尚應該這樣做，才會把小廟管理的很好。三個和尚被驚醒了，急忙去救火，可是沒有水，他們只能眼睜睜的看著小廟被燒成一片廢墟。”胖和尚說：“我才來，你就讓我倆去挑水，你不去？”他們吵來吵去的，口干了去缸里喝水，大水缸里已經沒有水了，氣的直接去睡覺了。”瘦和尚想了想說：“我們一起去山西怎么樣？我們把一個水桶放在中間，下山抬水，這樣就公平了，誰也不會少走一點兒，誰也不會多走一點兒?！笔莺蜕胁环獾恼f：“憑什么讓我去挑水呀？我走了一天的路，腰酸背痛，還沒有休息好呢，還是你去挑吧。一天中午，一個瘦和尚經過小廟橋建廟中，只有小和尚一個人，就請求小和尚允許他留在廟中。三個和尚讀后感5從前有一座山，山上有一座小廟，廟中住著一個小和尚，小和尚一天的工作，除了念經和燒香拜佛，就是煮飯燒菜。讀到這里，我終于舒了一口氣，為三個和尚的友好合作和創(chuàng)造性勞動感到高興。我在想，這下他們還不肯去挑水，難道讓大火活活燒死自己不成？還好，寺廟起火之后，三個和尚為了活命，再也不顧個人私利，都爭著去挑水，最后他們齊心協(xié)力撲滅了大火。我急著想知道結果，便一口氣讀下去。兩個和尚就開始斤斤計較，每個人都不愿多花力氣。有一天，又來了一個和尚，兩個和尚誰都不想吃虧，只好一起去抬水，日子還勉強過得去。三個和尚讀后感4我一翻開《三個和尚》，就被精彩的故事情節(jié)吸引住了。 聽了這個故事告訴我們。 從前有三個和尚，一個和尚很勤快，一個很高傲，一個很貪吃。讀了三個和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會而努力。至現在我想起來覺得自己太自私了，同學之間要互相幫助，共同進步埃還有一次，全校進行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個同學拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃干凈了。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，后來廟里起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。三個和尚讀后感3故事是這樣的，廟里一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。從今以后我也要做一個無私的人。在軍隊里，光靠你一個人是不會保衛(wèi)祖國的；在工地上，你一個人無法建起摩天大廈。我們這隊伍一點也不團結，一個球也沒有進，這時老師叫他們團結一致，配合默契，到最后終于勝利了。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來，力量就會無窮無盡了。時間上有許多的事，一個人不能太自私，只有人與人之間相互合作才能完成。他好象看出了我的心思，便把語文書遞過來，我十分的激動，可見一個人不能自私自利。我美滋滋地想著。應該把別人看地比自己重要。我明白了，一個人不能自私自利，就像那三個和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占便宜，寧肯做著，也不愿去挑水。他們爭先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場大火。當又來了一個老和尚時相互依賴，誰也不去挑水。寫了一個小和尚自己挑水喝。三個和尚讀后感2今天，我讀了一篇生動有趣而富有教育意義的文章，叫《三個小和尚》。”我們幾個出黑板報的人，一到下課就都忙開了，有的去找材料、有的負責畫畫、有的負責抄寫、還有的負責上色，通過幾個課余時間，我們終于把黑板報出好了，我們看著合作出來的成果，高興的跳了起來。那天，學校要求各班出新一期的板報，我們班的老師就開始選，出黑板報的人，我真不敢相信，老婆竟然點到了我的名字。這回他們得到了啟發(fā)，開始合作想出了個好辦法：用滑輪提水，這下，他們再也不用愁沒有水喝了。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時，寺廟里起了大火，這下，三個和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們再也顧不上誰占便宜，誰吃虧了，都爭著搶著去挑水。因為沒有水喝，連吃東西時都打嗝。”三個和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個和尚，他們倆天天爭吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個人就去抬水。這是一本生動有趣而具有很大的道理的書。第四篇：《三個和尚》班級： 姓名：看動畫片《三個和尚》，思考下列問題：請