人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折1-文庫吧資料

【摘要】請你思考?明治維新前的日本是個什么樣的社會？美國軍人登上日本土地1853年浦賀港《日美親善條約》明治天皇1、明治維新的改革措施從哪幾個方面著手？具體措施是什么？2、這些改革措施分別起到什么作用？3、改革使日本社會發(fā)生了哪些深刻的變化？1、政治方面：“廢藩置縣

2024-12-16 16:41

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折同步測試-文庫吧資料

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折同步練習一、單項選擇題1、我們認為俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是（）A亞歷山大二世傾向于發(fā)展資本主義B改革實際由資產(chǎn)階級借助沙皇的權(quán)威而展開C改革廢除了封建農(nóng)奴制，使俄國走上迅速發(fā)展資本主義的道路

2024-12-11 10:24

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-文庫吧資料

【摘要】一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年（一）原因——封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進一步發(fā)展。地主在毒打沒有人身自由的農(nóng)奴【閱讀討論改革的目的】１．“……現(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變，與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己，倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度，解放農(nóng)奴為

2024-12-08 00:30

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-文庫吧資料

【摘要】沙皇政府統(tǒng)治遇到哪些危機？?1、克里米亞戰(zhàn)爭?2、農(nóng)奴制危機?沙皇政府面對嚴重的統(tǒng)治危機采取了哪些改善措施？亞歷山大二世1861年農(nóng)奴制改革內(nèi)容?法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；?地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；?農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢

2024-12-16 07:49

人教版九年第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word示范教案-文庫吧資料

【摘要】學科歷史課題第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學目知識使學生了解俄國和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評價前者，培養(yǎng)學生辨證的分析問題和全面的評價歷史事件的能力，比較后者，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點認識歷史現(xiàn)象的能力。過程方法主體參與——體驗教學；創(chuàng)

2024-12-07 08:59

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件(人教版九年級上)-文庫吧資料

【摘要】第19課?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折從17世紀中期到19世紀中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？他們各自采用了何種方式實現(xiàn)了政體的過渡？英國、美國、法國英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年改革（

2024-12-02 16:00

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折隨堂練習-文庫吧資料

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、選擇題1．俄國1861年改革的背景是（）⑴農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展⑵農(nóng)民起義威脅著沙皇專制統(tǒng)治⑶工業(yè)革命無法在俄國展開A①②B①③C②③D①②③2．亞歷山大二世進行改革的根本目的是（）A挽救統(tǒng)治危機

2024-12-13 05:51

俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折范文大全-文庫吧資料

【摘要】第一篇：俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 初三歷史導學案 第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導學案 編號課型：新授執(zhí)筆：吳紅麗審核： 我們的目標： 使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義、幕府統(tǒng)治危機、日本...

2024-10-14 02:02

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-文庫吧資料

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折學習目標?1、知識目標：了解1861年改革及其歷史意義，幕府統(tǒng)治危機，日本明治維新及其歷史意義等基本史實。?2、能力目標：通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”，培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價值觀：認識到這兩次改革的資

2024-08-02 07:50

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】1、從17世紀中期到19世紀中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？英國、美國、法國。2、這幾個國家通過什么方式走上資本主義道路的？英、法通過資產(chǎn)階級革命美國通過民族解放運動1、了解俄國1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機，日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力

2024-11-27 07:27

九年級歷史上冊俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件-文庫吧資料

【摘要】從17世紀中期到19世紀中期，世界上有哪些資本主義國家？是通過什么途徑走上資本主義道路的？地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)國別人均（盧布）鐵（萬噸）鐵路（公里）1850年1860年俄國711600英國32314603法國1509160材料一材料

2024-11-30 04:13

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、1861年俄國農(nóng)奴制改革（一）原因1．封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴（二）內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由，地主不能買賣和干涉他們的生活；農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須以高出當時實際地價許多的價格

2024-11-27 02:35

歷史：第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件2(人教新課標九年級上)-文庫吧資料

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折河北滄州中捷一中李霞英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式俄國廢除農(nóng)奴制1．俄國改革的背景——農(nóng)奴制的危機2．1861年改革3．1861年改革的歷史影響4．評價1861年改革農(nóng)奴制

2024-08-17 14:31

人教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折word學案-文庫吧資料

【摘要】人教版八年級歷史（下冊）學案第8課偉大的轉(zhuǎn)折課標要求認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義民主與法制建設(shè)的重大進展。學習目標：知識目標：掌握關(guān)于真理標準問題的討論；十一屆三中全會的內(nèi)容及歷史意

2024-12-07 03:39

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-文庫吧資料

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學習目標設(shè)計1、知識目標：了解19世紀中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項措施；知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標：通過思考：俄國1861年改革的進步性和局限性，培養(yǎng)學生辨證分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、情感目標：引導學生認識兩次改

2024-12-17 03:23

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