魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【總結(jié)】俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時間：人物：內(nèi)容：評價：1861年亞歷山大二世農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄

2024-12-08 12:00

俄國、日本的轉(zhuǎn)折教案-資料下載頁

【總結(jié)】《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教案一、教學目標1．知識要點：1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀～19世紀俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況；西方列強的入侵；倒幕運動；明治維新的內(nèi)容及其影響。2．能力要求：通過本課學習，培養(yǎng)學生：運用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進行簡化、概括的能力。用辯證的方法全面分析歷史

2024-11-21 00:42

人教版歷史九下西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展學習目標：1、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立。2、理解西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。3、通過學習認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。學習重點：西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。學習難點：“歐共體”與“歐盟”的建立和意義。學習過程：（一）、自主學習：1、閱讀教材

2024-12-09 10:16

華師大版歷史九上日本明治維新word學案-資料下載頁

【總結(jié)】九年級歷史第24課日本明治維新【學習提示】學習本課應(yīng)從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運動和明治初年的改革三個方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況和西方列強的入侵。倒幕運動了解倒幕運動的簡要經(jīng)過、結(jié)果。明治初年的改革要求學生掌握明治維新的國內(nèi)外原因、內(nèi)容、性質(zhì)、意義、局限性。【課文擷英】本課的基本概念和重點語

2024-12-08 23:15

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折3-資料下載頁

【總結(jié)】靈寶市豫靈鎮(zhèn)第二初級中學于江麗日本明治天皇1、了解19世紀中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙.2、掌握俄國廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及歷史意義.3、知道日本幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機.4、掌握日本明治維新的內(nèi)容及歷史意義。一、俄國廢除農(nóng)奴制改革(1861年)地主在毒打農(nóng)奴

2024-11-28 00:41

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折1-資料下載頁

【總結(jié)】吉林省遼源市東遼縣白泉中學高暢請你思考?明治維新前的日本是個什么樣的社會？美國軍人登上日本土地1853年浦賀港《日美親善條約》明治天皇1、明治維新的改革措施從哪幾個方面著手？具體措施是什么？2、這些改革措施分別起到什么作用？

2024-11-28 00:41

俄國、日本的轉(zhuǎn)折教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教學設(shè)計一、教學目標1．知識要點：1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀～19世紀俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況；西方列強的入侵；倒幕運動；明治維新的內(nèi)容及其影響。2．能力要求：通過本課學習，培養(yǎng)學生：運用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進行簡化、概括的能力。用辯證的方法全面分析

2024-11-21 00:42

九年級歷史上冊_第19課俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折(二)課件_人教新課標版-資料下載頁

【總結(jié)】英國、法國、美國俄國、日本革命資本主義方式(1855—1881年在位)俄國沙皇亞歷山大二世日本明治天皇（1867—1912）在位一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年)農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展，階級矛盾進一步激化，農(nóng)奴暴動頻繁，沙皇統(tǒng)治面臨危機一、俄國

2024-11-22 04:13

冀教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折(總第14-15課時)【寄語】銘記歷史、自強不息,、振興中華!【課標要求】1、認識中共十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立【學習目標】1、掌握十一屆三中全會的背景、時間、地點、內(nèi)容、歷史意義？2、掌握了解中共十一屆

2024-11-19 08:55

新人教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學目標基礎(chǔ)知識了解平反冤假錯案工作在全國展開，民主與法制建設(shè)的加強掌握關(guān)于真理標準的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義能力訓(xùn)練過程方法比較分析完整領(lǐng)悟聯(lián)系“文革”事實，認識“兩個凡是”的錯誤，完整準確地理解“毛澤東思想”；聯(lián)系八大等歷史，領(lǐng)悟十一屆三中全會的

2024-12-02 09:05

人教版歷史八上內(nèi)戰(zhàn)烽火word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第17課內(nèi)戰(zhàn)烽火一【認定目標】美帝國主義支持國民黨陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，重慶談判，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，劉鄧大軍挺進大別山。通過了解中國共產(chǎn)黨為爭取和平、民主與國民黨反動派的專制、獨裁進行斗爭的史實，使學生感知和平民主來之不易，增強學生維護和平民主的自覺性，并增強對黨的熱愛之情。二【重點難點】重慶談判，挺進大別山。三【預(yù)習檢測】

2024-11-19 10:02

人教版歷史九下俄國十月革命word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課俄國十月革命教學目標：讓學生了解二月革命；掌握十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及歷史意義。學習列寧的革命首創(chuàng)精神，逐步培養(yǎng)學生正確評價領(lǐng)袖人物在推動歷史前進中的重要作用。：結(jié)合課文導(dǎo)言中的兩個問題進行課前預(yù)習，圍繞“十月革命為什么會發(fā)生”，“在十月革命勝利后又發(fā)生了什么”等問題進行思考，開展討論，大膽表達自己的看法，學習在解決問題的過程中

2024-12-03 10:22

人教版歷史九上人類的形成word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課人類的形成教學目的1．知識和技能：人類從類人猿進化而來：“完全形成的人”；猿人和智人；人種；母系氏族；父系氏族；私有制的產(chǎn)生；原始社會瓦解；國家產(chǎn)生。2．過程和方法：（1）在教帥的幫助下，要求正確認識到人類是由類人猿進化而來，從而培養(yǎng)學生學會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。（2）通過對本課的閱讀和教學，提高

2024-12-03 10:24

冀教版歷史九上俄國農(nóng)奴制改革word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第15課俄國農(nóng)奴制改革教學設(shè)計●教學設(shè)計思路1861年改革，是以沙皇為首的統(tǒng)治者為克服農(nóng)奴制危機，鞏固自己的統(tǒng)治，而被迫實行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學生多角度思考，激發(fā)學生發(fā)散性思維活動，使學生學會正確評價歷史事件?！窠虒W目標（一）知識與能力通過學習本課，使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義

2024-12-03 07:23

人教版歷史九下經(jīng)濟大危機word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第4課《經(jīng)濟大危機》學習目標：1、認記1929年—1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)地點、特點及影響；羅斯福新政的目的、措施、作用。2、能夠評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用，培養(yǎng)初步運用辯證和歷史唯物主義觀點，正確評價歷史事件、人物的能力。3、通過學習，能夠認識到“經(jīng)濟危機是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制

2024-11-19 10:02

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學案(編輯修改稿)

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學案-wenkub.com

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學案(已改無錯字)

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學案-資料下載頁

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學案(參考版)