【摘要】選自上海音樂(lè)出版社出版的九年義務(wù)教育課本一年級(jí)第一學(xué)期第四單元五角場(chǎng)小學(xué)王靜?小狗口哨走跑走跑跑走跑跑跑跑節(jié)奏對(duì)話小狗口哨(美)普萊亞這首音樂(lè)表現(xiàn)的是一只怎樣的小狗呢?五角場(chǎng)小學(xué)王靜
2025-01-10 09:10
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《口哨與小狗》教案 人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《口哨與小狗》教案 (一)教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《口哨與小狗》,體會(huì)樂(lè)曲歡快活潑的情緒。 2、通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)讓學(xué)...
2024-10-18 06:41
【摘要】第一篇:人音版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第一課《好朋友》 教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》2、表演《你的名字叫什么》3、認(rèn)識(shí)幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)的音樂(lè)方式與教師和同學(xué)交流,激發(fā)孩...
2024-10-03 18:07
【摘要】《動(dòng)物說(shuō)話》教學(xué)設(shè)計(jì)——人音版第一冊(cè)第四課第一教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】《動(dòng)物說(shuō)話》是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元“可愛(ài)的動(dòng)物”中的一個(gè)內(nèi)容,它是一首歌謠風(fēng)的創(chuàng)作歌曲,2/4拍,無(wú)聲降E調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏簡(jiǎn)單,以四分音符、八分音符
2024-11-27 17:37
【摘要】《小蜻蜓》優(yōu)秀教案教材分析:《小蜻蜓》是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子,五聲宮調(diào)式。四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以舒展的節(jié)奏,流暢起伏的旋律,訴說(shuō)了小蜻蜓飛來(lái)飛去捕蚊忙的情景。結(jié)尾句上行四度后又連續(xù)上行,似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時(shí)告訴同學(xué)小蜻蜓是捕蚊的小英雄,讓兒童們懂得保護(hù)蜻蜓、維護(hù)益蟲的道理。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)聆聽(tīng)歌曲《小蜻蜓》,指導(dǎo)同學(xué)用柔和的
2024-11-27 05:10
【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《口哨與小狗》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)三篇 小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《口哨與小狗》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目的: 聆聽(tīng)《口哨與小狗》,學(xué)生隨著樂(lè)曲表演,用動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。 教...
2024-12-04 06:37
【摘要】《口哨與小狗》《口哨與小狗》是一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗在林蔭道上散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑、形象逼真、可愛(ài)。在本節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了請(qǐng)小朋友們合作為樂(lè)曲旋律創(chuàng)編動(dòng)作,然后匯報(bào)表演。孩子們一下子興奮起來(lái),討論也異常熱鬧。匯報(bào)表演更是給了每個(gè)小朋友表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。一個(gè)小組表演完之后,按照預(yù)設(shè),我高興地問(wèn)小朋友:“你們覺(jué)得他們表
2024-11-27 11:02
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案 人民音樂(lè)出版社一年級(jí)上冊(cè) 第一課好朋友 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)...
2024-10-03 18:13
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色;舒展、恬靜、安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名歌曲《搖籃曲》感受歌曲中柔情真摯的母愛(ài)擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野.2、運(yùn)用音樂(lè)肢體表演的形式激發(fā)學(xué)生情感使之深入理解作品表現(xiàn)作品創(chuàng)作作品.3、了解德國(guó)作曲家勃拉姆斯在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上取得的成就和貢獻(xiàn)了解《搖籃曲》這種音樂(lè)體裁。
2024-12-07 08:20
【摘要】音樂(lè)課教案《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計(jì)羅晶元【教材分析】《小青蛙找家》是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)第一冊(cè)第七課《小精靈》中的一首表演歌曲,它通俗簡(jiǎn)練、富于兒童情趣的歌曲,由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,一段體。2/4拍,五聲宮調(diào)式。歌曲以明快活潑的旋律作為前奏,描寫了小青蛙在東奔西跑地尋找自己的家,也為歌曲主題出現(xiàn)做出了鋪墊。各種“跳跳”
2024-12-08 13:53
【摘要】《火車開(kāi)啦》教案光明路小學(xué)傅楊教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《火車波爾卡》2、學(xué)習(xí)歌曲《火車開(kāi)啦》教學(xué)目標(biāo):1、欣賞樂(lè)曲,讓學(xué)生用動(dòng)作來(lái)感受樂(lè)曲歡快的情緒。2、學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒,輕
2024-11-27 09:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):掌握節(jié)奏XX|X0|并能簡(jiǎn)單表現(xiàn)歌曲;認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器鑼、鼓、镲并能分辨其音色了解其演奏方法。能力目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)。情感目標(biāo):通過(guò)各種活動(dòng)感受過(guò)新年熱鬧的音樂(lè)情景,表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。課時(shí):第一課時(shí)學(xué)具:小堂鼓、小镲、小鑼、筷子、紅綢
2024-12-07 04:57
【摘要】《捉迷藏》教學(xué)目標(biāo):1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》,體驗(yàn)大自然四季變化帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)。2、了解四季輪回變化的自然常識(shí),加深對(duì)四季特點(diǎn)的感知。3、嘗試創(chuàng)編歌詞,唱唱自己編的歌,更是其樂(lè)無(wú)窮,是實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的一種體現(xiàn)。4、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,表達(dá)他們對(duì)生活的情趣和熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-11 08:10
【摘要】教案首頁(yè)課題其多列課型音樂(lè)教學(xué)課時(shí)總1課時(shí)授課時(shí)間第1課時(shí)教材分析《其多列》是哈尼族民歌,通過(guò)“揀樹(shù)葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語(yǔ),表現(xiàn)了哈尼兒童熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的活潑性格。歌曲為五聲羽調(diào)試,全曲由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。旋律
2024-11-26 23:57
【摘要】愛(ài)勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、在聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》中能聽(tīng)辨出音樂(lè)力度的變化,簡(jiǎn)述音樂(lè)表現(xiàn)給自己的感受。2、指導(dǎo)學(xué)生用喜悅的心情、明亮的聲音演唱《洗手絹》。3、初步了解音的高低,并能結(jié)合生活中的聲音聽(tīng)辨、感受。過(guò)程與方法:3、通過(guò)表演,表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。情感態(tài)度價(jià)值觀:4、聆聽(tīng)音樂(lè),表
2024-12-20 23:45