人教版語文七下爸爸的花兒落了word教案2-文庫吧資料
2024-12-07 02:24本頁面
【正文】 些變化？看到的蒲公英又體現(xiàn)了什么？爸爸為了我早點長大重復(fù)著說一句話，那就是“不要怕，無論什么困難，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 （可時 時抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解。 愛的表達(dá) 看了英子和爸爸的故事，老師領(lǐng)悟到了深深的父愛，此時此刻，老師有一個強烈的感覺，那就是傾聽學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生解疑和做筆記?！? 多媒體出示 —— 愛之感言。我們常常把童年比作花開時節(jié)，花開花落是自然規(guī)律，而清幽淡雅的香味卻給人以無限的回味。 她把對爸爸的愛與懷念深埋在心底，用還算稚嫩的雙肩扛起了照顧這個家的責(zé)任。體會表達(dá)了什么感情？應(yīng)該讀出對爸爸的思念懷念之情和我已經(jīng)長大了的對爸爸的安慰。 說到這里，我們似乎從文字的背后看到小英子的那雙寫滿堅強的淚眼，她在心里也許會對她爸爸說： 淡淡地憂傷飽含著濃濃的情感，這些話是對自己的肯定，也是對爸爸的承諾，我想，她的爸爸在天上會微笑，也會放心了。是的，對于成長，年齡不是記號，責(zé)任才是標(biāo)志，長大就是一種勇氣與承擔(dān)。 爸爸的花兒落了，但是英子在爸爸的教導(dǎo)下懂得了身上的責(zé)任。） 明確：爸爸愛小英子，從文中可以體會到爸爸對“我”有 殷切的希望 、 嚴(yán)格的要求 、 溫暖的關(guān)懷 、熱忱的鼓勵 。今天咱們就說說小英子的這位愛花的爸爸。（學(xué)生整體感知文意之后，可能會有更深層次的理解或疑惑，爭取最大限度的滿足學(xué)生的求知欲。 學(xué)生概括課文內(nèi)容。 將學(xué)生分為兩大組和若干個小組，合作探討眼前事和過去 的事。（幻燈片） 文章線索 雙線結(jié)構(gòu)：畢業(yè)典禮，花 認(rèn)真傾聽學(xué)生所疑之問，指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。 插敘 指在記敘故事的過程中，插入另一些有關(guān)的情節(jié)和內(nèi)容，然后再接著敘述原來的事。） 一語雙關(guān)： a爸爸種的花兒凋謝了； b愛花
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