人教版語文七下《爸爸的花兒落了》word教案2(文件)
【正文】 頭皮去做，就闖過去了。 學生再度質疑、解疑。 通過讀，說，品，想，與小英子的情感達到共鳴，在小英子的故事里體會成長，在自己的言行里體會自己的成長。請同學們仿照此句，寫出你對父愛的感覺。 父愛如大海，讓我領略了它的廣博與深沉。 愛的傾訴 此時此刻，相信同學們有滿腔話語想要表達，請以“爸爸，我想對你說??”為題，對文中的爸爸或自己的爸爸說幾句話。 相信你們的爸爸在聽了之后， 會很欣慰，會感到幸福的。 妙筆賞析 授之以漁 我的發(fā)現(xiàn) 請學生閱讀 再讀課文，探尋本文妙筆，說說妙在何處？ 多媒體出示本文的寫作特點。在大家的成長過程中是不是也有很多故事呢？能否寫在日記本上讓老 師也分享一下呢？ 多媒體出示作文題。 大視野 多媒體出示課外推薦篇目。 結的愛情悲劇。 霍達的《穆斯林的葬禮》在中國青年最喜歡的二十部古今中外名著中，排名第五。 故事要求：注意表現(xiàn)充滿愛意的語言、表情、動作。 愛的延伸 感悟成長 課后練筆 爸爸的花兒落了，卻結出了豐碩的果實，我在爸爸的鼓勵下最終以成人的姿態(tài)鎮(zhèn)定的面對爸爸去世的噩耗。 仿照多媒體提示的句子用文字來表達對父愛的理解。多媒體出示相關內容。 解讀父親 看來同學們對父愛的體會很深，老師也想說說說說自己的體會，愿與大家一同分享。 父愛如清風，讓我享受了它的溫柔與細膩。 學生配樂朗讀，通過詩意的語言來體會深深的父愛。 可選擇小組合作的方式也可獨自品讀理解。） 適時指導學生朗讀課文、體會感情，品味父愛。
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