“養(yǎng)成教育”現(xiàn)場會交流會匯報材料-文庫吧資料
2024-09-28 14:09本頁面
【正文】 氛圍中得到熏陶，不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和藝術(shù)感染力。如養(yǎng)成教育主題班會或思品課講故事、放錄音、動畫視頻、演小品、辯論會等形式，使道理通過生動的形象，進入學(xué)生的腦海。 三、著力于一個“活”字 由于學(xué)生的年齡特點，我們在對其實施“養(yǎng)成教育”的過程中，切忌形式單調(diào)，特別是一味的說教，更會讓學(xué)生“昏昏欲睡”。 實行檢查評比周制。打掃衛(wèi)生時指導(dǎo)到位，如怎樣打掃才更干凈、又如怎樣洗拖把、怎樣把拖把拿到教室、怎樣拖地、清潔用具用完如何處理、對學(xué)生要盡其能不可越俎代庖。課下重視培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)清楚認真的習(xí)慣。比如課內(nèi)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。其他學(xué)校完全可以仿效此方法依據(jù)小學(xué)生年齡心理特點編兒歌。 強化指導(dǎo)。下面談幾點看法。很多學(xué)生在家長溺愛下自理能力較差，在家飯來張口，衣來伸手，以及本身生長環(huán)境造成學(xué)生做事動作磨蹭，有始無終，丟三落四的壞習(xí)慣?！梆B(yǎng)成教育”現(xiàn)場會交流會匯報材料 養(yǎng)成教育交流會材料 隨著社會的發(fā)展，當今學(xué)生已進入獨生子女年代，學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育已成為不可忽視的新課題?，F(xiàn)在的學(xué)生辨別能力較差，模仿能力極強，一些社會上流傳過的臟話、不文明的行
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